榜眼是第二名。榜眼是科举时代的一种名次称号，“榜”就是“表列取士次第之状”，在这里就是人们所说的黄榜或者叫“金榜”。在中国科举制度中的殿试中，取得进士考试第二名的名称，与第一名状元、第三名探花合称“三鼎甲”。名称起源榜眼之名始于北宋太

一、特征：1、种类繁多。唐朝科举的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科，不为人重视。俊士等科不经常举行，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。所以，明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目。 明经、

国家公务员考试行测考试时间为：两个小时。行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。常识判断主

状元一定是进士，但进士不一定是状元，因为状元只有一个。状元是第一名进士的专称。 科举殿试时录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进

举进士的意思是应举参加进士科考试，这种人在唐代就称为进士，例如韩愈《讳辩》说：“愈与李贺书，劝贺举进士”，《送孟秀才序》说：“京师之进士以千数”，就是指当时应举参加进士科考试的人说的。考进士科被录取称为进士及第，第一名称为状元，后世对状元

考试是石勒发明的。据史书记载，石勒在郡国设立官学招生，这些地方学校一般要招一百五十人，这些生源都得经历三次考试才能毕业，相当严格。后来，隋朝的科举制度就是在此基础上不断完善而成的。科举考试是隋唐到清代的封建王朝分科考选文武官吏及后备人员

一、区别：1、出恭：出恭是上厕所的雅称。从元代起，科举考场中设有“出恭”、“入敬”牌，以防士子擅离座位。士子入厕须先领此牌。因此俗称入厕为出恭。并谓大便为出大恭，小便为出小恭。2、出宫：出宫就是从皇宫里出来。扩展资料出恭由来：“

两榜进士是进士的意思。科举时代，谓考取举人的榜为乙榜，考取进士的榜为甲榜，进士名列两榜，故称。中国古代科举制度中，通过最后一级朝廷考试者，称为进士。是古代科举殿试及第者之称。此称始见于《礼记·王制》。隋炀帝大业年间始置进士科目。唐亦设此科，

是中国人发明考试。中国是考试的发祥地。作为一个文化早熟型的国家，考试制度的最早渊源可以追溯到夏商周时期。1910年出版的《大英百科全书》第11版“考试”条说：“在历史上，最早的考试制度是中国用考试来选拔行政官员的制度据公元前1115年的记载

1796是周大福的牌子。周大福1796是以蝴蝶和鹿头的造型设计相结合，它寓意着一路相随的意思，将其送于自己的恋人最佳，表示想与对方一生一世的在一起，永不分离的意思。同时它还寓意着崇尚自由，以此绽放出自己的独有风采。周大福简介周大福是香港上

 科举考试最早始于隋朝的“进士科”。607年4月，炀帝下诏定十科举人，这就是“分科举人”。其中“文才秀美”科就是以后的进士科。这标志着科举制度正式产生。唐承隋制又增加了明经、明法、俊士、明书、名草等科。后来一直沿用至明清，到明清时，已经形

我们都知道科举制度是自隋唐到清末时期的官方考试制度，数千年来无数寒门子弟本着“万般皆下品，唯有读书高”的理念挤破头颅置身科举都是为了通过考试改变自己和家族的命运，能够高中进士者便能步入仕途，而“连中三元”者更是能够光宗耀祖、平步青云。那么“

禀生的意思是犹受生，禀性。犹受生：引晋，慧远《求宗不顺化》：“凡在有方，同禀生於大化。”禀性：引《梁书·殷钧传》：“小人无情，动不及礼，但禀生尫劣，假推年岁。”宋，岳飞《辞初除赐银绢札子》：“然臣禀生奇蹇，赋分寒薄。”秀才分为三等，成绩最

中考正榜副榜的意思是指统招生和指标生。正榜就是考试成绩非常优秀的人，在榜上会有相对的排名好名次。副榜就是比优秀的人的成绩还要差一点，非常有潜力的意思。在学习生活中，我们要努力学习，提高自己的学习能力，并且让自己变得更加的优秀。只有让自己变

1、《朕就是这样的昏君》作者：时久穿越成皇帝后每天脑内剧场八十集的段子手女主vs禁欲系闷骚帅炸天皇叔，文风幽默可爱，男女主互动甜到上天，非常好看！讲的就是现代十八线小明星女主穿成皇帝和自己皇叔一见钟情二见倾心没羞没臊的爱情故事。2、《公子

【释义】：科举时代称考中乡试为「中举」【读音】：[zhòng jǔ]【近义词】：及第：指科举考试考中,特指考中进士,明清两代只用于殿试前三名中第：中选。专指科举考试及格。登科： 科举时代应考人被录取,也说“登第”录取：选定[考试合

秀才相当于现在的“211”大学学历。古代秀才每一个朝代的学历认定略有都不同，具体如下：1、隋唐科举制有秀才科，废弃举荐制，用考试的办法选人才，考试极为严格，隋代考取者不过十人。按现在的来看，不亚于考博。2、唐初秀才科第最高，每年不过一

清代的科举制度与明代基本相同，但它贯彻的是民族歧视政策。满族人享有种种特权，做官不必经过科举途径。清代科举在雍正前分满汉两榜取士，旗人在乡试、会试中享有特殊的优待。不利影响主要表现在科举考试内容，是四书五经，不考科学技术知识，还有科举考试的

隋朝统一中国后，为了加强中央集权，巩固统一，首先加强官制与官制密切相关的选士制度的改革。科举制度的创立是中央集权的需要，是选士制度发展的必然结果。（1）科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。（2）科举制促进了教

“两榜”进士即进士。科举时代，谓考取举人的榜为乙榜，考取进士的榜为甲榜，进士名列两榜，故称。唐朝时期，进士会试分甲、乙两科，即称为“两榜”。到了清朝，会试即进士会试，乡试即举人试，分别为甲榜、乙榜，合称“两榜”。科举制度中由举人而考中进士