找到几个，不知是不是，不是请楼主见谅！极大值:如果存在一个ε>0,使得所有满足0<|x-x0|<ε的x都有f(x0)>f(x)我们就把f(x0)称为一个函数f的极大值极小值:如果存在一个ε>0,使得所有满足0&

函数（function）的定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的出发点不同，传统定义是从运动变化的观点出发，而近代定义是从集合、映射的观点出发。函数的近代定义是给定一个数集A，假设其中的元素为x，对A中的

函数的单调性就是随着x的变大,y在变大就是增函数,y变小就是减函数,具有这样的性质就说函数具有单调性,符号表示：就是定义域内的任意取x1,x2,且x1＜x2,比较f（x1）,f（x2）的大小,图像上看从左往右看图像在一直上升或下降的就是单调

1、一公斤等于1000克。2、公斤也叫千克（符号kg）是国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克是唯一一个有国际单位制词头的基本单位。 2018年11月16日，第26届国际计量大会通过“修订国际单

1秒的定义：将铯-133原子基态的两个超精细能级之间跃迁相对应辐射的9192631770个周期所持续的时间定义为一秒。按此定义复现秒的准确度已优于十万亿分之一秒。秒本身的定义就是一天的86400分之一，这一时间单位本就是人为分割的，没有意义

对顶角定义：一个角的两边分别是另一个角的反向延升线，这两个角是对顶角。两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做互为对顶角。互补角定义：两角角度之和为180度。即为互补关系 两角互为互补角同位角定义：

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以下是上学期上特殊教育学的时候《自闭症》这一章的课件内容节选，希望对楼主有用：一、定义1、坎纳医生的经典性描述自闭症的正式定义是在1943年由精神病学家坎纳作出的。他对11名儿童进行观察，那些儿童都是在他们生命的头几年，退缩到一个壳里，

可持续发展包括的基本要素有：1人2资源3环境4经济社会发展5技术意义关系：1．实施可持续发展战略，有利于促进生态效益、经济效益和社会效益的统一。2．有利于促进经济增长方式由粗放型向集约型转变，使经济发展与人口、资源、环境相协调。3．有利于国

是的。空集（指不含任何元素的集合）是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。空集不是无；它是内部没有元素的集合。可以将集合想象成一个装有元素的袋子，而空集的袋子是空的，但袋子本身确实是存在的。空集用符号Ø或者{ }表示。注意：{Ø}是有一个

严格增函数就是在某定义区间I内若x1<x2 则f(x1)<f(x2) 这里不能取等号和"不严格"的单调性相比 是不能取等号的 (也就是函数图像不含有平行x轴的线段)严格减函数是类似的! -----------

2磅是8寸。两磅的蛋糕约为900克，相当于一个直径20厘米的蛋糕，换算成英寸就是8英寸，因为蛋糕俗称西饼，是英制单位，即正确的单位是英寸。一般“磅”和“寸”都是形容蛋糕的大小，1磅重量约454克，相当于6寸蛋糕的重量，2磅重量约908克，而

1、曲线定义：任何一根连续的线条都称为曲线，包括直线、折线、线段、圆弧等。 2、按照经典的定义，从(a,b)到R3中的连续映射就是一条曲线，这相当于是说： (1)R3中的曲线是一个一维空间的连续像，因此是一维的。 (2)R3中的曲线可以通过

0的0次方是悬而未决的，在某些领域定义为1、某些领域不定义。 定义的理由是它在某些领域有用处，方便化简公式。 不定义的理由是以连续性为考量，不定义不连续点的函数值。 有些人有错误的观念，套用指数律公式得到0^0=0^(1-1)=0^10^

1斤等于500克等于11023磅。1磅=04536千克1磅=0907斤1磅=045362451(一般看作04536)千克1磅=04535924公斤=09071847市斤1公斤=2市斤=22046226磅1市斤=05公斤=11023113榜扩

（名）人的头脑对于客观物质世界的反映。②（动）觉察。“意识”是人脑对大脑内外表象的觉察。生理学上，意识脑区指可以获得其它各脑区信息的意识脑区（在前额叶周边）。意识脑区最重要的功能就是辨识真伪，即它可以辨识自己脑区中的表象是来自于外部感官还是

《JJF 1001-2011 通用计量术语及定义技术规范》对分辨力的定义：能有效辨别的显示示值间的最小差值。 《JJF 1001-1998 通用计量术语及定义技术规范》对分辨力的定义：显示装置能有效辨别的最小的示值差。 1、对于数字式显示装

r是实数集的数学集合。实数集定义是在数学中，R代表实数集。因为实数的英文单词是real number，所以实数集用R表示；实数可以直观地看作是有限小数和无限小数、实数和数轴上的点的一一对应关系，但实数的整体不能仅仅通过枚举来描述。实数集通俗

米，分米，厘米，毫米单位换算：1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米。1分米＝10厘米＝100毫米＝0．1米。1厘米＝10毫米＝0．1分米＝0．01米。1毫米＝0．1厘米＝0．01分米＝0．001米。米，分米，厘米，毫米都是长度单位，国际

一般情况一你胳膊伸开，一条胳膊加手的长度就是50公分左右。 一般情况一你胳膊伸开，一条胳膊加手的长度就是50公分左右。考察的知识点主要是小学二年级的孩子学习的长度单位米，分米，厘米，毫米它们之间的进制关系。一米等于十分米，一分米等于十厘米，