1我国幼儿园教育的目标是“对幼儿是实体·智·德·美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据，国家这一目标对全国幼儿教育进行领导和调控。2幼儿教育目标是根据教育目的并结合幼儿教育的

教育的本质属性： 第一，教育是人类独有的社会现象。也就说教育活动只存在于人类活动中，动物界是不存在教育活动的。 第二，教育是人类有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动。这一点强调的是教育活动具有意识性，所以不等同于本能活动。 第三，

高中社会实践活动例子有如下：1、环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。2、科普类：“参观学习科研机构”“动手小发明”等。3、爱心类：“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。4、成长类：“义务劳动”“有偿打工”“团队协作活动”等

2006年的打动中国候选人名单中，有一名叫做卢安克的德国小伙异常引人瞩目，人们认识到了这一位在中国广西的大山里待了整整10年的德国人。卢安克放弃了本来相对富有的生活条件，将本人的青春贡献给了中国乡村的教育事业。卢安克的事情经过电视台的报道之

　我们先从教育学中对教育的权威的定义中去看教育的目的： （一）教育的词源1中国“教育”概念的词源 在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。在20世纪之前，思想家们论述教育问题，大都使用的是“教”与

从形式看，有教学活动、课外活动、实践活动；从活动主体看，有管理者的活动、教师的活动、学生的活动；从内容上看，有课内外进行的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，发展个性特长等各种活动。教育活动，不论广义与狭义，其宗旨都是进行人的培养和训

把计划生育工作与发展社会主义市场经济相结合，与群众勤劳致富奔小康相结合，与建设文明幸福家庭相结合，简称“三结合”基本内容把计划生育工作与发展社会主义市场经济相结合，与群众勤劳致富奔小康相结合，与建设文明幸福家庭相结合，简称“三结合”“三结合

社会教育，广义指与学校教育，家庭教育并行的影响个人身心发展的社会教育活动。狭义指社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的各种文化和生活知识的教育活动，在中国，清光绪二十九年，在《游学译编》第九期《教育泛论》一文中就曾把教育划分为家庭教育，学

教育目的有广义和狭义之分。广义的教育目的是指人们对受教育者的期望。这里的人们，既包括直接参与教育过程的当事人，如教师、家长、学生等；也包括间接参与教育过程的各种社会性组织，如政府、宗教团体等。任何一位介入教育工作的成员或组织，都对受教育者接

社会教育，广义指与学校教育、家庭教育并行的影响个人身心发展的社会教育活动；狭义指社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的各种文化和生活知识的教育活动。在中国，社会教育机构主要有以下几种：1、文化馆（站）。文化馆是县和相当县一级所设的社会文

教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过

现在学校性质一般按投资性质划分：分为公立学校，半公立学校和民营学校。不属于行政部门也不属于企业，目前我国是按事业单位性质进行管理的。学校教育是有目的的，系统的，由专职人员和专门机构组织和计划的社会活动，其直接目的是影响受教育者的身心发展，并

题教育活动有：价值观教育；政治立场教育；理想信念教育；爱国主义教育；集体主义教育；法制观念教育；道德品质教育；心理健康教育。以“爱国爱校·健康防疫·感恩奋进”为主题，分为校会班会爱国教育、防疫科普健康教育、开学典礼感恩奋进教育三部分。“

我国幼儿园教育的目标是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。《中华人民共和国教育法》规定,我国的教育目的是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的

学校是否为企业，看学校性质，民办为独立法人具有企业资格，公办为事业单位。公办学校属于事业单位。民办的不是，属于企业性质，也算是非营利企业。公办学校是典型的事业单位，现在又分为一类事业和二类事业单位。一类事业全额拨款，二类事业差额拨款。

1、中央部属高校,包括211工程、985工程、985工程优势学科创新平台、国家重点大学等,属于国家单位。2、公立学校(公办学校),属于国家事业单位。3、民办学校,指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校

现在学校性质一般按投资性质划分：分为公立学校，半公立学校和民营学校。不属于行政部门也不属于企业，目前我国是按事业单位性质进行管理的。学校教育是有目的的，系统的，由专职人员和专门机构组织和计划的社会活动，其直接目的是影响受教育者的身心发展，并