截词检索的方式有多种，可以分为有限截词、无限截词和中间截词。 有限截词 有限后截词主要用于词的单、复数，动词的词尾变化等。将“n”个截词符放在检索词（关键词、主题词）的词干或词尾可能变化的位置上。 中间截词 一般来说，中间截词仅允许有问题一

1、保护环境，从我做起 环保公司理念口号2、保护环境光荣，污染环境可耻3、改善环境，保护家园;净化环境，美化家园4、保护生态环境，造福子孙后代5、天地万物，互养共荣，自然生态，贵在平衡 6、保护环境，保存希望7

r是实数集的数学集合。实数集定义是在数学中，R代表实数集。因为实数的英文单词是real number，所以实数集用R表示；实数可以直观地看作是有限小数和无限小数、实数和数轴上的点的一一对应关系，但实数的整体不能仅仅通过枚举来描述。实数集通俗

思维在心理学上又称为认知，简单的说就是产生想法的过程。例如，当你拿到数学难题，你得通过一步步的判断和推理将它解开，这个过程就是思维，就是指每个人思考问题的方式，比如你上学，你可以选择走路，坐公交，骑自行车等这都是你的思维方式的决定你的行为。

我们常听到这样说：你这话不合逻辑。这里是指他的话违背常理，即违背思维的规律，也可以指话语前后矛盾或忽是忽非，这都没错。然而逻辑这词有更广泛的含义。逻辑是舶来词，英文拼写是logic。现代汉语词典对逻辑的解释是：思维的规律。《辞海》的解释是：

具体概念的学习属于言语信息的学习。1971年，加涅把根据学习水平不同的学习分类把前四类合并，把概念学习拆分，把人类学习分为6类：连锁学习、辨别学习、具体概念的学习、定义概念的学习。奥苏贝尔反复强调，无论是接受学习还是发现学习，都有是机械的，

音程的扩大和缩小只到＂增音程＂和＂倍增音程＂及＂减音程＂和＂倍减音程＂。＂重增二度”概念？没听过也没看过。前三年有人在网上创造＂倍倍增＂和＂倍倍倍增＂及＂倍倍减＂和＂倍倍倍减＂等概念，创造概念不反对！能说通，就赞成。这“重增二度”也象似这种

1、“包含”和“真包含”的区别“包含”和“真包含”是集合与集合之间的关系，也叫子集和真子集关系。真包含首先是包含（前一集合的元素都是后一集合的元素）但后一集合存在不是前一集合的元素。2、“包含于”和“真包含于”的区别：“包含于”与“真包含于

题库内容：性状的解释[properties and state;shape and property] 性质 和 状态 土壤 的理化性状 详细解释 性质和状态。如：塑料的理化性状。 词语分解 性的解释性 ì 人或事物的本身所具有的 能力

人格（personality）是指个体在对人、对事、对己等方面的社会适应中行为上的内部倾向性和心理特征。表现为能力、气质、性格、需要、动机、兴趣、理想、价值观和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的独特

云计算的本意是——一切皆服务。我们所需的主机、网络设备、存储、应用等将不需要自己进行配置。云计算提供商会通过网络提供一个接口，提供给你相应的网络、存储等计算资源，你只需要通过这个端口部署你的应用或进行相应计算即可。你将不在担心你的计算机在哪

全科共5属（红豆杉属、白豆杉属、穗花杉属、榧树属、单种属）约23种。1、红豆杉属红豆杉属种类较多，约11种（欧洲红豆杉、太平洋紫杉、加拿大红豆杉、南方红豆杉、中国红豆杉、东北红豆杉、佛罗里达红豆杉、墨西哥红豆杉、南洋红豆杉、西藏红豆杉、云南

Ideation理念 什么是理念？理念就是概念，就是对大部分事件的最合理的解释。 当你透过复杂的表层，发现一个精彩而简明的概念，继而解释事物的本质时，你会喜不自胜。理念是一种关联。你的头脑总在寻找关联；因此，当表面截然不同的现象被某个不起

1、力是力学中的基本概念之一，是使物体获得加速度或形变的外因。在动力学中它等于物体的质量与加速度的乘积。力的概念形成简史推拉物体时，可以直觉意识到“力”的模糊概念。被推拉的物体发生运动以及物体滑行时，由于摩擦而逐渐变慢，最后停止下来，都反映

同化就是指学习者新学习的材料与他脑中原有的知识存在逻辑关系，发生相互作用。三种同化模式，分别如下：1、下位学习：又称“类属学习”，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，

谈谈语法和逻辑的关系语法是关于语文结构规律的科学，它是研究词的变化规则和用词造句的规则的；逻辑是关于思维形式及其规律的科学，它是研究概念、半段、推理这些思维形式以及正确运用这些思维形式所必须遵循的规律的。语法和逻辑的关系可以概括为：（一）语

不是。诠释的意思是指说明；解释；对一种事物的理解方式；或者是用心感受的一种方式，一种方法。也可理解为：对某事的讲解、证明。读音：quán shì出处：唐·颜师古 《策贤良问》之一：“厥意如何？伫问诠释。”翻译：他是什么意思，要怎么解释。引用

固态，液态，气态，等离子状态和终止状态。 物态变化也称为相变。初中物理讲的物态变化是指固、液、气三种物态间的变化，这种变化是相变中的一类，称为一级相变。它的特点是：①相变过程中，体积要发生明显的改变；②相变过程中要吸收或放出所谓

概念内涵和外延的确定性与灵活性概念的内涵和外延是互相依存、互相制约的。概念的内涵是指概念的质的方面；概念的外延是指概念的量的方面。确定某一概念的内涵，也就相应地确定了这个概念的外延。从这方面来说，概念的内涵和外延具有相对确定性，即在一定时间