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一年级教学“贵”在学生参与一年级教学“贵”在学生参与简介:教材内容体现的是生活化的数学，注重从学生的生活经验出发，密切数学与生活的联系。那么，教师要创设宽松和谐的课堂学习环境，和学生平等对话，必须共同

翻转课堂的教学流程翻转课堂的教学流程简介:1）课下“知识获取”过程。教师依据教学目标及学生整体情况制作一些时间短、信息明确的教学视频，每个视频针对一到两个特定的问题，供学生课前观看学习[4]。学生则依

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文题教学五法文题教学五法简介:文题，即文章的题目，它是文章的眼睛、“窗户”，是学生理解文章、把握文章深层内容的第一级台阶。它的作用或者概述文章内容、统领全文，或者突出文章重点、贯穿全文，或者暗示写作方

有效教学有效教学简介:我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。预设要能真正关注学生

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教学反思教学反思简介:教学反思：抓好常规教学，使学生真正提高素质在一年级的体育教学中，低年级的小学生，理解能力和应用能力都比较差，在体育教学过程中，要避免长篇大论，才能把学生有效的集中注意力集中起来，

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