鲁班的另一发明标志是能正确画出直角的三角板，也被称为班尺，它能告知工匠哪些尺寸是不规则的，以及根据占卜的规则（风水）哪些是不吉的。这些尺子在今天的香港仍能买到。锯对于锯的发明鲁班是非常重视的。或是受一片齿形边的草叶割 破了手指的启发,或是看

不行这么做没有理论依据,我们说三角形ABC是知己哦啊三角形是因为他的两条边和这两条边的夹角都确定了,所以这个三角形也就确定了,这是“边角边”判定原则而你写的cos60度=05,ABAC=05来证明ABC是直角三角形在课本上没有理论依据

sin60°=√32≈0866设在△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，BC=1。则∠A=30°，根据30°角所对的直角边等于斜边的一半，可知AB=2BC=2。根据勾股定理，AC²=AB²-BC²=4-1=3，AC=√3sin60°=s

三角尺的顶角都是90度，等腰三角形的三角尺两底角都是45度，另一个三角尺的底角分别是30度和60度。像30度、45度、60度、75度（30+45）、90度、105度（60+45）等特殊角度都可以这样量出来6种，分别是75°、120°、105

cos和sin转换公式诱导公式：sinx=±√(1-cosx∧2)cosx=±√(1-sinx∧2)。三角函数是数学中属于初等函数中的超越函数的函数。它们的本质是任何角的集合与一个比值的集合的变量之间的映射。通常的三角函数是在平面直角坐标系

直角三角形射影定理（又叫欧几里德(euclid)定理）：直角三角形中，斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项。每一条直角边是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项。公式，对于rt△abc，∠bac=90度，ad是斜边bc上的高，则有射

梯形：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形长方形：四个角是直角的平行四边形另外：三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形平行四边形：在同一平面内有两组对边分别平行的四边形菱形：在一个平面内,一组邻边相

根据《机动车驾驶证申领和使用规定》第三十条，科目二考试内容包括：（一）大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车考试桩考、坡道定点停车和起步、侧方停车、通过单边桥、曲线行驶、直角转弯、通过限宽门、通过连续障碍、起伏路行驶、窄路掉头，以

sin正弦函数：直角三角形某个角的对边与斜边的比叫做角的正弦cos余弦函数：直角三角形某个角的邻边与斜边的比叫做角的余弦tan正切函数：直角三角形某个角的对边与邻边的比值叫做角的正切sin正弦函数、cos余弦函数、tan正切函数是三角函数，

你确定能有这么多种三角形的分类么一般按边分：(1)等边三角形——三条边都相等(2)等腰三角形——两条边相等(3)一般三角形——三边不相等而按角分：(1)锐角三角形——三个角都是锐角(2)直角三角形——有一个角是直角(3)钝角三角形——有一个

tan30°=√33。an度数公式：tan30度=（根号3）3，tan45度=1，tan60度=根号3。若已知tanα，求角度的值，则假设tanα=0点5106，在计算器输入0点5106，然后按一下INV键，再按一下tan键就得出结果来

长方形有4条边对边是平行且相等。长方形也叫矩形，是一种平面图形，是有一个角是直角的平行四边形。长方形也定义为四个角都是直角的平行四边形。正方形是四条边长度都相等的特殊长方形。长方形的性质为：两条对角线相等；两条对角线互相平分；两组对边分别平

对角线的性质如下：1、正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角。2、正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形，对角线与边的夹角是45°;正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形。四条边都相

三角形具有稳定性（一旦确定形状无法改变），四边形具有不稳定性（容易被拉伸）。所以一些建筑架构都是三角形的。楼主可以想象一下，就用教室里的粉笔搭一个三角形，搭好后形状是不能改变的，但是你再用四根粉笔搭一个四边形，你可以保证顶点位置不变挤压它或

首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°（15=45-30，75=45+30，105=45+60，120=60+60，135=45+90，150=60+9

如图，p1点坐标（x1，y1），p2点坐标（x2，y2）则它们的距离其实可以通过构造三角形来求，如图恰好构造了直角三角形，直角三角形直角边的长度分别是x1-x2的绝对值，y1-y2的绝对值，那么根据直角三角形斜边的平方等于两个直角边的平方和

在初中数学中，三角形是一个重点内容，而三角形中又有一种特殊的情况，那就是全等三角形。在解答全等三角形的题目时，大多数都用到了全等三角形的判定定理和性质。那么很多学生对于全等三角形不知道怎么理解，也不知道证明全等三角形的方法有几种？下面就简单

告诉你一个最重要的：直角三角形斜边的中线等于斜边的一半这是初中阶段比较重要的一个性质“30度所对的边是斜边的一半”这个性质就是根据“直角三角形斜边的中线等于斜边的一半”证出来的！ 30度的锐角所对的直角边是斜边的一半。任意两边长度之和大于第

根据三角形面积计算公式：三角形面积=底x高÷2。等腰直角三角形的腰长为25厘米，看着底=腰，高=腰，所以等腰直角三角形的面积=底x高÷2=(腰长X腰长)÷2。∵S△=a·a2=25X25÷2=6252=3125(平方厘米)，∴所求面积为

(1)平行于三角形一边的直线和其他两边和两边的延长线相交，所构成的三角形与原三角形相似。(2)如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似。(3)如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应