谏逐客书知识梳理 学会这两点1、这是李斯写给秦王(统一六国后称为始皇)的奏议书。秦王适时正驱逐客卿，李斯写了这封谏书，秦王被说服，立即废除逐客令。2、作品开头即提出全文的中心论点:“臣闻吏议逐客，窃以

向使四君却客而不内,疏士而不用翻译 谏逐客书赏析1、向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。翻译：倘若四位君主拒绝远客而不予接纳，疏远贤士而不加任用，这就会使国家没有丰厚的实

谏逐客书一文的中心论点是什么作者是如何进行论证的 谏逐客书一文的论点是什么《谏逐客书》一文的中心论点是“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”，即论述秦皇下令驱逐一切客卿的政策是错误的。作者先从正面论述，以穆公、

谏逐客书逐字逐句翻译及注释 谏逐客书逐字逐句翻译及注释详细《谏逐客书》节选翻译：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，

谏逐客书原文与翻译 古文谏逐客书赏析1、《谏逐客书》原文：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，

《谏逐客书》文章结构分析 《谏逐客书》的艺术特色1、《谏逐客书》文章结构分析如下：本文从正反两方面进行论证，推理严密，逻辑性强，论据充分有力。作者先谈历史，以秦穆公、孝公、惠王、昭王四位国君召士纳贤为

谏逐客书知识梳理 学会这两点1、这是李斯写给秦王(统一六国后称为始皇)的奏议书。秦王适时正驱逐客卿，李斯写了这封谏书，秦王被说服，立即废除逐客令。2、作品开头即提出全文的中心论点:“臣闻吏议逐客，窃以

向使四君却客而不内,疏士而不用翻译 谏逐客书赏析1、向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。翻译：倘若四位君主拒绝远客而不予接纳，疏远贤士而不加任用，这就会使国家没有丰厚的实