不对。解析：正确的句子是Amy likes Chinese fast food 翻译：Amy喜欢中式快餐。Amy是第三人称，所以谓语动词要用三单形式，即likes。Chinese fast food指中式快餐。like的用法1、like的基

长方体的长=6分米=06米，宽=5分米=05米，高=6÷4-06-05=04米 长方体的表面积=06×05+(06×04+05×04)×2=118平方米 长方体的容积=06×05×04=012立方米=120升 答：制作这个鱼缸共用去118平

邹忌修八尺有余，而形貌_丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾

惊天动地［成语解释］惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。［典故出处］清·陈忱《水浒后传》第一回：做出惊天动地的事业来。［近义词］震天动地、震天撼地［反义词］万籁俱寂［常用程度］常用［感情色彩］褒义词［语法用法］作谓

哇塞"原是闽南方言，早在上世纪70年代就已在台湾流行开了。最早传入大陆应该是在80年代初，首先流行于开放的沿海地区。其中，"哇"就是第一人称代词"我"，而"塞"则是一个表

题库内容：主语的解释[subject] 谓语 的陈述 对象 ,指出谓语说的是谁 或者 是什么的句子成分 详细解释 语法 名词 。谓语陈述的对象。在汉语中，主语一般在谓语之前，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。一般的句 子都 包括主语部分和谓

猜[cāi]<动>guess；conjecture；suspect；例句<动> 1（推测; 凭想像估计） guess; conjecture; speculate:guess a riddle;猜着一个谜语I sho

在定语从句中,一般有一个先行词和一个关系代词先行词可以是指人或物的词;而关系代词是指that who等的一类词位置是:先行词一般在前,关系代词(也就是你所说的引导词)在后关系代词的选用要看先行词比如说,先行词是人的话,关系代词一般选用who

The professor advised me to read more books这句话是SVOC结构，The professor为主语，advised为谓语，me是宾语，to read more books 是宾补。2 You can

句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。谓语：1、定

I think: I can let go everything of everything That's neither your fault,nor mine Only wish: Please be happy You ar

choose    英[tʃuːz]    美[tʃuːz]    v选择；挑选；选取；宁愿；情愿；决定。［例句］There are so many different makes to choose from有很多不同的型号可供选择。［其

开卷有益的意思是 读书总有好处。开卷：打开书本，指读书；益：好处。开卷有益拼音：[ kāi juàn yǒu yì ]出自：晋·陶潜《与子俨等疏》：“开卷有得，便欣然忘食。”语法：主谓式；作宾语、定语、分句；指读书总有好处扩展资料近义词  

1举匏樽以相属：“属”通“嘱”互相劝酒。这句就一个通假字吧。不过“樽”在古文中，也通假“尊”，酒器。2浩浩乎如凭虚御风：原句应该是浩浩乎如“冯”虚御风，“冯”通假“凭”，乘（坐）的意思。这句解释是：多么辽阔啊，像是凌空乘风飞来飞去。3上拜以

在英语中,介词（preposition）虽然是一种小词,但在作用和运用上的复杂性却不可小看首先,可以毫不夸张地说,离开了介词的中介或连接作用,就无法表达某些最基本的思想或概念以时间为例,大到年代,小到日月,要表示某些1、介词起标记作用,依附

根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。下面是我精心整理的形容词的语法特征及所表示的意义，希望对你有帮助!形容词的类型①性质形容词单音节性质形容词：大 小 好 坏 冷

1、一顶帽子。2、一顶轿子。3、一顶斗笠。4、一顶帐篷。5、一顶雨伞。扩展资料词语解释：1、帽子解释：戴在头上保暖、防雨、遮日光或装饰的用品。出处：冰心 《寄小读者》十一：“我得了一支五彩漆管的铅笔，一端有个橡皮帽子。”2、轿子解释：旧时的

allow 侧重于强调主语对宾语的“允许”，说明主语对宾语或听话者有命令、控制或管理的权力。常用结构为：allow doing sthallow sb to do sthallow + that (object clause)approve

pose读音：英 [pəʊz]；美 [poʊz] 　 　意思：v 摆姿势；把摆正位置；造成；提出；假装；n 姿态；姿势；装腔作势1、pose的基本意思是“使摆好姿势”，指作出姿势或态度以使人留下深刻印象，引申表示“装腔作势”。pose还可作

teach的名词是teacher。teacher的英式读法是[ˈtiːtʃə]；美式读法是[ˈtitʃər]。本义词为teach，中文释义为教师、老师，为一般名词，放在Be动词后。复数形式为 teachers，直接在teacher后加s即可