现代教育的主要特征是
1、全面发展培养全面发展的个人的理想和理论走向现实世界。这是现代教育区别于以往教育的基本特征。现代教育之所以称为现代教育,首要之点就在于它能提出培养现代人即全面发展的个人这一目的并将它付诸实施。2、根本特征这一基本特征与前一个特征即培养全面
幼儿教育理念,有哪些
1 华德福教育法新西兰主流的幼儿园都非常的喜欢使用这样的教育方法之一,这是一种人性化的教育方法,主要是基于创立人智学的奥地利哲学家鲁道夫斯坦纳的一种哲学理念,首要的目标就是给孩子提供其发展自由精神、道德责任和具备高级社交能力的个人综合素质所
教育原理、教育学原理、教育学各自的研究对象是什么
1,教育原理研究的对象是教育现象和教育规律。教育学原理研究的对象是基本的教育问题。教育学研究的对象是普通中小学教育。2,教育学原理是一级学科,教育学是教育学原理下面的二级学科教育学是一门以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合
什么是传统的教育?
1、“科学教育学之父”的19世纪德国的赫尔巴特。他是传统教育学派的代表,提出了“课堂中心”、“教师中心”、“教材中心”,这就是我们所说的“旧三中心”。旧三中心把教师处于主体地位,强调课堂上知识的单向传授,方式是灌输式的,学生是被动进行学习的
【习题】在第三届全国人民代表大会上,周恩来总理宣布:我们要争取在不太长的历史时期内,努力把我国逐步建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代教育和现代科学技术的社会主义强国。( )
【习题】在第三届全国人民代表大会上,周恩来总理宣布:我们要争取在不太长的历史时期内,努力把我国逐步建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代教育和现代科学技术的社会主义强国。( )【习题】在第三届全国人
【习题】现代教育史上,提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是__
【习题】现代教育史上,提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是__【习题】现代教育史上,提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是__简介
放牛班的春天对于老师的启示
《放牛班的春天》教育启示 《放牛班的春天》对现代教育的启示《放牛班的春天》告诉我们孩子犯了错之后,要耐心教育孩子,不要伤害孩子的自尊。老师应该善于发现每个孩子的有点,让他们可以在人生社会中找寻自己的位