什么是总分结构?

总分式结构是表示总叙和分述的关系的结构方式。

总分结构指的是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式，是自然段中有一句话上对全段内容的总结说明，其它几句分别从不同方面展开。

总分关系构成的自然段，在形式上可以是先总说，后分说；也可以是先分说，再总说；还可以是先总说、再分说，最后小结。

总分和总分总属于文章的结构方式，其他的文章结构方式有：

1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。

例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。

2、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。

例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。

3、递进式：文章几部分内容逐层深入。

例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。

总分结构指的是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。是指自然段中有一句话上对全段内容的总结说明，其它几句分别从不同方面展开。

总分关系构成的自然段，在形式上可以是先总说，后分说；也可以是先分说，再总说；还可以是先总说、再分说，最后小结。

表达总分结构，注意一用到底：

同时，大家需要注意，在一个大总之下的一个分，还可以继续划分。

比如，一个学校，先划分阶段，再在这些阶段中去划分年级，再表达年级的特点。

比如，某省GDP，先描述年度划分表述一些数据，再通过多年度之间的对比；比如同比、环比、增长率、增长量等，来考察考生的分析和计算能力。

注意，一总多分的分，还可以继续将这些分看作总，再进行一总多分！这一点，十分重要，也是本文标题中所谈到的将总分结构表达进行到底。

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