小学教风校训集锦

校 风： 民主、和谐、求真、向上

“民主”是校园的人文氛围，决策民主、管理民主、师生民主，在这样宽松、美好的情境中更利于人对真、善、美的追求。“和谐”既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐，还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展，学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推进，营造和谐的校园生态环境。“求真”体现了我校脚踏实地，实事求是的价值追求。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，与人为善，与事认真，去除浮躁，力戒虚假，追求真知灼见。 “向上”是新区小学精神的核心。“向上”蕴含着不断进取的朝气。只有凭着不断进取的朝气，只有不断寻找自己的参照物，新区小学才能找到属于自己的坐标，才能不断前进，不断地超越自己。“向上”蕴含着永不服输的锐气。锐气就是动力，它是学校可持续发展的原动力。“向上”蕴含着充满智慧的灵气。在“向上”的过程中，有些问题需要新区小学人充满智慧的回答。因为有些问题是新区小学特有的，没有现成的答案可循。圆融的灵气会成就学校的灵性，造就有灵气的教师和有灵气的学生。

教 风：踏实、严谨、创新、进取

从特级教师刘静红、省级骨干教师左九英、陈广川、刘桂贤，到市级优秀教师龙辉、单慧岩、陈忠艳、郭凤艳和一大批优秀***员、优秀教育工作者，一个又一个先进典型彰显着新区小学教师群体的优秀。当然，还有许多新区小学老师是默默无闻的，然而，正是这些默默无闻的老师用他们兢兢业业的工作态度、无怨无悔的工作热情成就了新区小学明日的辉煌的动力，他们是新区小学的宝贵财富。“踏实、严谨、创新、进取”是新区小学的教风。 “踏实”是实事求是、脚踏实地的工作作风，“严谨” 是专心致志、精益求精的钻研精神，“创新” 是与时俱进、开拓创新的时代风貌， “进取”则是“向上”的新区小学精神的直接体现。

学 风：乐学、静思、自主、合作

勤奋学习是人生的根基，能吃苦才能成大事，热爱学习，是取得成功的动力。“乐学静思”是学生个体具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的学习精神；“自主合作”则是在新课程理念下的新型的学习方式。通过学风，我们要向学生传达这样的信息：学习知识并不是最终目的，掌握正确的学习方法，形成积极的学习态度尤为重要；既要能静下心来自主思考和实践，也要善于与人合作，共同探究。

校 训：健康   聪慧   高尚   快乐

健康——身体健康  心理健康  语言健康

聪慧——勤奋努力  博闻强识  聪明智慧

高尚——理想崇高  情操高雅  品德高尚

快乐——学习快乐  生活快乐  成长快乐

积学养德，健体致美。义乌实验小学校训是积学养德，健体致美。义乌实验小学位于义乌市江东南路，创立于1912年，学校遵循“让教师拥有成功人生，让孩子享受幸福童年”的办学宗旨，秉持“教孩子六年，想孩子今后的六十年，为孩子的生命成长奠基”的教育理念，坚持以学生发展为本，注重人文艺术熏陶，注重教师队伍建设，实施分层培养策略，使该校成为教师发展的沃土，学生成长的摇篮。

云南省，昆明市，南站小学的校训

总共是一十六个字，非常普通，实在，

却又非常经典，永恒，记录如下：

心向光明，

身健体康，

承上启下，

继往开来。

校训：笃志博学、健康成长。校风：敬业爱生、尊师勤学。教风：孜孜以求立德兴智。学风：勤奋睿思求索新知。“成长教育”的核心理念：“探索即成长，教育即环境”。

吉首大学师范学院附属小学位于吉首市东郊鳌鱼峰下，是伟大的国际主义战士罗盛教的母校，其前身为吉首民族师范附属小学，创办于1940年秋，学校占地28亩。

学校多年来，以深化教育改革为突破点，以推进素质教育为出发点，确立质量强校的观念，坚持科研兴校，先后开展了“注·提”语文教学实验和“现代小学数学”实验，这些实验经多方共同努力，取得了显著效果。“注·提”实验是全国实验点之一，“现数”实验是中科院心理研究所的实验基地。学校获省级教改实验成果、经验奖3项、获州级教改成果、经验奖6项。近年来，随着国家基础教育改革的不断深入，学校大力开展了以校为本的“校本教研”，其中以“推进湘西民间美术在小学美术教育中的传承与发展”为代表的一批特色课题，已在全国获奖。并有一批中青年教师在国家、省、州教学竞赛中获奖。学校先后两次被全国少工委评为“全国红旗大队”，两次获“全国‘注·提’实验先进单位”、“湖南省艺术教育先进集体”、“湖南省施行国家体育锻炼标准先进单位”。现为“湖南省现代教育技术示范校”、“国家基础教育改革实验校”、“教育部全国教育科学‘十五’规划重点课题实验学校”。

校训：“敬业乐群，敦品励志，追求卓越，勇于创新”。

树立了“厚德、爱生、博学、高效”的教风和“勤奋、善思、求真、创新”的学风。

通过“人本教育”、“个性发

展”、“艺术校园”、“和谐校园”、“书香校园”、“平安校园”，以艺术教育为突破口，打造了“个性鲜活、全面发展”的特色学校。

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