青少年应怎样向道德模范学习？（要政治答案）1努力学习科学文化知识 2树立为人民服务的远大理想 3发扬艰苦奋斗精神 4培养社会责任感，报效祖国和人民 5热心公益事业，有颗善良的心，从日常生活的小事做起，帮助需要帮助的人等青少年应怎样向

班杜拉认为学习包括以下过程：1、注意过程。是观察学习的起始环节，在注意过程中，示范者行动本身的特征、观察者本人的认知特征以及观察者和示范者之间的关系等诸多因素影响着学习的效果。2、保持阶段。示范者虽然不再出现，但他的行为仍给观察者以影响。要

标兵的拼音： biāo bīnɡ 标兵的意思： 可以作为榜样的人或单位。。。 标兵的近义词： 模范 标兵的反义词： 标兵的同义词： 榜样 楷模 标兵造句： 1、当标兵不是我们自选的，是大家选我们当。 2、她被看成全公司的标兵。 3、在195

模范 读音：[mó fàn]释义：制造器物的模型。2引申为规则，法度。3榜样，表率。4今多指先进人物。5效法。6描摹，描绘。7犹约束，制约。近义词：表率 模范造句 你们始

典范、模范的区别是：意思不同、出处不同、用法不同。一、意思不同：1、典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。2、模范：值得学习的、作为榜样的人。二、出处不同：1、典范：孙犁 《关于诗》：“希望老一辈诗人，给青年诗人做个典范。”2、模范： 周

“榜样”的同义词是“模范”,也指值得学习的人或事物“模”和“范”在古汉语里也是两个词“模”“范”以及“型”,都是古代制造器物的模具,用木头做的模具称为“模”,用竹头做的模具称为“范”（繁体为“范”）,用泥土做的模具称为“型”东汉王充《论衡·

榜样：作为仿效的人或事例（多指好的）：ㄧ你先带个头,做个～让大家看看标兵：①阅兵场上用来标志界线的兵士泛指群众集会中用来标志某种界线的人②比喻可以作为榜样的人或单位：树立～ㄧ服务～表率榜样是指激励大家学习的人或事物。与该词意思相近的

轨物范世[guī wù fàn shì]出处：北齐颜之推《颜氏训·序致》：“魏晋已来所著诸子，理重事复，递相模斅，犹屋下架屋，床上施床耳。吾今所以复为此者，非敢轨物范世也。”释义：谓作事物的规范、世人的榜样。不足为训[bù zú wéi x

父母的榜样对孩子的成长有着至关重要的作用——明白重要性，才能够加以重视。父母对孩子的榜样作用体现在哪些方面？——“榜样”的作用渗透到生活的点点滴滴。有哪些行为容易给孩子树立坏榜样？——家长该注意纠正自己的言行。如何给孩子做个好榜样？——要想

榜样示范法和说服教育法的区别：榜样示范法：用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成绩来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。解析：榜样示范法中的榜样人物的思想以及行为一

以身作则以身作则拼音：yǐshēnzuòzé简拼：yszz近义词：言传身教、身先士卒、身体力行反义词：以身试法用法：偏正式；作谓语、宾语；含褒义解释：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。出处：先秦·孔子《论语·子路》：“其身正，不令而行；

有以下几种意思。 在班级、学校、学习突出、成为了大家的榜样、在各个方面比别人高出一筹、就是学习之星。奖状，是授予获奖单位或个人的奖励证明书，用来表示对单位或者个人获得成绩的一种认可和表扬。学习之星就是代表你在班里成绩还是名列前茅的，没有具体

榜样原义指样子，模样，拼音是bǎng yàng。“榜样”二字都带“木”字，原来“楷”和“模”是两种树木的名字。清人学者所著《广各种美丽芳草谱》和清人刘献廷所著《广阳杂记》中都记叙了这两种树：楷树又名黄连树，系七叶树，果实鸭子蛋圆形，红色。扩

问题一：榜样的意思是什么榜样的意思是什么 榜样_词语解释 拼音：bǎng yàng 解释：1样子，模样。2情形，状况。3楷模。4典型；先例。 例句：唱红歌振奋精神，读经典传承文明，讲故事树立榜样。问题二：榜样是什

楷模是一个汉语词语，读音为kǎi mó，意为榜样、模范、法式。出自《后汉书·卢植传》。详细解释：一、 典范，榜样。1、《后汉书·卢植传》：“故北中郎将 卢植 ，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”2、《三国志.魏志.胡昭传》

比如的英语：for example读音：英 [fɔː ɪɡ'zɑːmpl] 美 [fɔːr ɪɡ'zæmpəl]意思：例如， 比如拿 ... 来说相关短语：1、for the example 为例2、For A

例如的英文：example。n. 例子，例证；榜样，楷模；典型，范例；例句，例题；警戒，受罚（以示警告）者v. 得到说明，可加以举例说明短语Outline example 外形举例 外形及安装举例 外形安装及举例 产品税外形图se

幼儿教育心理学名词解释教育心理学： 倾向于， 教育心理 学是“研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学” 。幼儿教育心理学： 是研究幼儿教 育， 特别是幼儿园教育活动中学习与教育的心理现象及其基本规律的科学。儿童心理教育是指对儿童进行的

向榜样学习的办法：1、确立榜样；我们首先要找到一个榜样，这个榜样不一定非要是名人，也不一定非要是什么明星，他有可能就是平凡的普通的人，但是一定要有着非凡的个性能够吸引着呢，有着出色的引领能力。2、二者要相通；你确立的榜样一定要和你有相同之处

一、 榜样可以帮助学生规范行为。校园里，教师常常告诉学生大家应该“爱护环境，保持校园整洁。”但是有时地上还是会出现一些垃圾，有一天，一名老师站在窗户前，看见操场上有一个纸屑，许多同学都从纸屑旁边走过，没有一人去捡。过了一会儿，一个小女孩径直