54的全部因数有1、2、3、6、9、18、27、54、-1、-2、-3、-6、-9、-18、-27、-54。因数性质：一个数能够被这个数的所有因数整除。例：8的因数有1、-1、2、-2、4、-4、8、-8，则8可以被1、-1、2、-2、4、

平方数（或称完全平方数），是指可以写成某个整数的平方的数，即其平方根为整数的数。1到20的平方数有：1=1×1，4=2×2，9=3×3,16=4×4 共,四个1到20的平方分别为：1的平方为1，2的平方为4，3的平方为9，4的平方为16，5

分数不是自然数。分数是把单位一份平均分成若干份，表示这样的一份或其中几份的数叫分数。一个分数不是有限小数，就是无限循环小数。自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数。表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体

整数是正整数、零、负整数的集合。整数的全体构成整数集，整数集是一个数环。在整数系中，零和正整数统称为自然数。-1、-2、-3、…、-n、…（n为非零自然数）为负整数。则正整数、零与负整数构成整数系。整数不包括小数、分数。如果不加特殊说明

小学数学教材对互质数是这样定义的：公因数只有1的两个自然数，叫做互质数。这里所说的“两个数”是指除0外的所有自然数。“公因数只有 1”，不能误说成“没有公因数。”（1）两个不相同质数一定是互质数。例如，2与7、13与19。（2）一个

互质数意思是两个或多个整数的公因数只有1的非零自然数。公因数只有1的两个数，叫做互质数。不算它本身最大的公因数是1的两个自然数，叫做互质数。又是两个数是最大公因数只有1的两个数是互质数。这里所说的两个数是指除0外的所有自然数。公因数只有1

50的因数是：1、2、5、10、25、50。找一个数的因数，可以一对一对的找，把50写成两个数的乘积，那么每一个乘积中的因数都是50的因数，然后从小到大依次写出即可。如：50=1x50=2x25=5x10，所以50的所有因数是1、50、2

1的因数有1个，是它本身。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。假如a*b=c（a、b、c都是整数），那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反

0是属于自然数，0加入传统的自然数集合，所有的运算规则依旧保持，如新自然数集合{0，1，2，，n，}中的任何两个自然数都可以进行加法和乘法运算，而运算结果仍然是自然数。同时，加法、乘法运算的结合律和交换律，以及乘法的分配律也不会受到影响。但

1、0是最小的自然数。2、自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数。3、性    质：有序性、无限性4、又    称：非负整数5、分    为：偶数奇数，合数质数扩展资料：1、自然数列在“数列”，有着最广泛的运用，因为所有的数列

互质数为数学中的一种概念，即两个或多个整数的公因数只有1的非零自然数。公因数只有1的两个非零自然数，叫做互质数。能否正确、快速地判断两个数是不是互质数，对能否正确求出两个数的最大公约数和最小公倍数起着关键的作用。互质数具有以下定理：（1

36的因数共有9个，即1、2、3、4、6、9、12、18、36。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。小学数学中定义：假如a×b=c，a、b、c都是整数，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是

意思：互相接近。读音：相邻[ xiāng lín ]。释义：邻近，接近。出处：清 方文 《喜从子还青少府见访感旧》诗之二：“安能二老居邻接，晨夕披衣共苦吟。”用法示例：深秋望断南飞雁，引思故乡老村庄。大槐树下聚相邻，亲热招呼嘘寒暖

36的因数共有9个，即1、2、3、4、6、9、12、18、36。因为因数是指整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的

36的全部因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36解：36=1×36=2×18=3×12=4×9=6×6所以，36的全部因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，共9个。扩展资料事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非

素数是整数，不是小数。质数又称素数。指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。所有自然数【0除外】只有一和他本身外没有其他的因数叫质数，如3，7，11等这种整数叫做质数，质数又叫做素数。0不是合数,在人教版的

素数一般指质数。质数是指在大于1的自然数中，除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数。质数又称素数。指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。换句话说，只有两个正因数（1和自己）的自然数即为素数。比1大但不

三角形数的定义：像1,3,6,10,15……,这些数量的花片,都可以排成三角形,像这样的数称为三角形数.三角形数的特性：1. 是从1开始连续几个正整数相加而得的,例：1+2+3+4+5+6+...+n2. 计算三角形数只要代梯形公式.第x个

1、100以内的质数分别是：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、972、一百以内的合数分别是：4、6、8、9、10、12、14、15、16、

0是整数，但并不是正整数。0既不是正数也不是负数，而是正数和负数之间的一个数，且为正数和负数的分界线。当某个数X大于0（即X&gt0）时，称为正数；反之，当X小于0（即X&lt0）时，称为负数；而这个数X等于0时，这个数就