2的负一次方等于二分之一。一个数的负数次方等于他的正数次方的倒数。负几次方其实就是它的几次方分之一，2的负一次方就是2的一次方分之一，就是12。比如2的负2次方就是2的2次方分之一，就是14。扩展资料正整数指数幂、负整数指数幂、零指数幂

成语：痛改前非 ,迷途知返, 苦海无边, 弃旧图新,  浪子回头, 负荆请罪, 改邪归正, 幡然悔悟, 洗心革面,   弃恶从善痛改前非[ tòng gǎi qián fēi ]彻底改正以前所犯的错误。痛：彻底；非：错误。出自：明·凌蒙初《

教师根据不同的教学任务而确定的课的类型，即为课型。课的类型，简称课型。课型，一是指课的类型，它是按某种分类基准（或方法）对各种课进行分类的基础上产生的。是指根据不同的教学任务或按一节课主要采用的教学方法来划分课的类别。教学设计是根据课程标准

服务一词，在360词条上显示的含义是：为别人做事，满足别人需求。意思就是说，履行职务，为他人做事，并使他人从中收益的一种有偿或无常的活动，不以实物形式，而以提供劳动的形式满足他人某种特殊需要。 当我认识“服务”一词时是什么时候呢？是小学一篇

自渡的意思是不借助外力，依靠自己的力量去化解烦恼，解决问题。这是一种很难得的人生境界。一个女孩子这样说，说明她靠自己开解了自己，说明她之前遇到了一些困难或者说困扰，经过自己的努力后解决了，也获得了成长，这是一件很好的事。自渡的意思是指自己，

 解决的意思是处理问题使有结果。解决的造句：(1) 我们要善于运用归纳法解决数学难题。(2) 对于目前的流窜贩问题工商局应正本清源地予以解决。(3) 这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。(4) 我们应

简单易懂的想法有：一为算法式，即是依照正规的、机械的途径去解决问题的方法。具体做法：将各种可能达到目标的方法都算出来，再一一尝试，确定哪一种为正确答案。二为启发式，即是通过观察发现当前问题状态与目标状态的相似性，利用经验而采取较少的操作来解

5W+1H：是对选定的项目、工序或操作，都要从原因（何因Why）、对象（何事What）、地点（何地Where）、时间（何时When）、人员（何人Who）、方法（何法How）等六个方面提出问题进行思考。5W1H分析法是一种思考方法，也可以说

1、思维方式：理科生是一种守恒性思维，在各种理科学习中，他们学过各种的守恒。因此，在生活中，他们也渴望寻求各种守恒来使问题简单化。但是文科生是一种推进式思维，正如历史地理政治中的研究思维，他们习惯于事情发生的先后顺序，先解决一个问题，再

在职场工作中都会遇到各种各样的问题，面对工作中遇到的问题，不同的人也会有不同的解决方法，有的人马上请教身边的同事，这样能够快速解决问题，但是这样的解决问题的办法，却不利于自己的发展，所以我的建议是自己琢磨。原因有以下几点。1.有利于养成靠

所谓类比，实际上是一种从特殊到特殊或从一般到一般的推理。它根据两个（或两类）对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。类比法是研究和学习物理的一种极其重要的方法。它能启发和开拓我们的思维，能给我们提

16的倍数有：16,32, 48, 64, 80, 96, 112等 。即与16相乘所得的数，即时16的倍数。一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如6能够被2或3整除，因此6是3的倍数，也是2的倍数。“倍”和“倍数”的

迭代法也称辗转法，是一种不断用变量的旧值递推新值的过程，跟迭代法相对应的是直接法(或者称为一次解法)，即一次性解决问题。迭代算法是用计算机解决问题的一种基本方法，它利用计算机运算速度快、适合做重复性操作的特点，让计算机对一组指令(或一定步

指一个人善于独立地发现、分析和解决问题的思维特征。表现为一个人能够独立地进行思考，不容易受他人的暗示和影响，对别人提出的原理和结论，不盲目接受，而要经过自己的独立思考和评价，创造性地去认识现实，寻求解决问题的新途径和新方法，从而提出新的解

1、数学是各门学科的语言，是现代物质文明最底层的基石。2、数学是一种思想方法，学习数学就是一个思维训练的过程。3、挖掘大十能力：归纳总结的能力演绎推理的能力提出问题、分析问题、解决问题的能力，抽象的能力联想的能力学习新知识的能力创新的能力准

 如何把女生哄好，是一件让男生头疼的事情。刚开始，你可能很想帮女生解决问题，找到女生心情不好的原因，给女生讲道理，找解决方案。可是你会发现，女生却可能因为你所谓的安慰，变得更加不开心了，哄女生的方法参考如下：1. 站在女生角度替她考虑女

1、定义不同思维定势是指心理活动的一种准备状态，它影响解决问题时的倾向性。思维定势使人们在解决问题时具有一种倾向习性，并影响问题是否顺利解决。定势虽然有时可以促进问题的解决，但从总体上来说是消极的，它使问题解决的思维活动变得呆板。当定势

关于压力的应对方式，可以分为以下五种：寻求支持。寻求他人支持，增强解决问题的能力。暂时搁置。不逃避压力，但也不解决问题，而是暂时置之不管，调整自己、积蓄力量。逃避。即运用逃避问题、责怪他人或听天由命等方式逃避压力。例如找理由回避人际活

评析是指分析、评论。分析是把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质的属性和彼此之间的关系。分析的意义在于细致的寻找能够解决问题的主线要求，并以此解决问题。分析方法作为一种科学方法由笛卡尔引入，源于希腊词“分散”