对偶句是用两个结构相同、字数一样多、意义对称的句子或短语表达意思相近或相对的修辞方式。对偶句分为正对、反对、串对三类，作用是高度概括使句子凝练集中、朗朗上口、便于记诵。正对，两个句子之间的关系是互为补充，意思相同或相近。比如海内存知己，天涯

拟人句的好处是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。修辞学中的拟人即指赋予抽象事物以虚拟的人的形象，例如死亡，欲望或战争。著名的例子请见启示录四骑士。在古典修辞学中，拟人是一种修辞格，具体来说是一种转义

主要有知识网络法，以人带事法，以事带人法，比较整理法，分析整理法，归类整理法。整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于记忆，而且还能培养归纳能力。例如，中国古代史讲完之后，可把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变

对偶：用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。对偶俗称对子，在诗词曲赋等韵文中称为对仗。对偶独具艺术特色，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见。

如下：1、春天河边的柳条，随着风儿尽情舞动起来。2、春天河边的柳条，随着风儿散发出淡淡清香。3、细细长长的柳条，随着风儿轻抚着我的脸颊。4、春天河边的柳条，随着风儿显得可爱无比。5、生机勃勃的柳条，随着风儿绽放青春的光芒。解答仿写题的方法：

繁体字是指汉字简化后被简化字所代替的原来笔画较多的汉字，以国务院2013年6月5日公布实施的《〈通用规范汉字表〉附件之一〈规范字与繁体字、异体字对照表〉》为最新规范，“又”字未在其中，何来简繁之说。"又"字在田字格里这么

修辞（figure of speech；rhetoric ），即文辞或修饰文辞。 "修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。 修辞本义就是修饰言论，也就是可以在使用语言的

1、语音：语音是语言的物质形式。任何语言都是物质形式和内容意义的统一体。 2、基本词汇：词是语言中可以自由运用的基本单位，是语音和语义的结合体。 3、语法：语法是语言单位的结构规则和规律。 4、六书之说，是汉朝（公元前206——公元220年

1、天空那么蓝那么高。2、天空那么蓝那么宽。3、天空那么宽广那么明亮。4、天那么高，那么蓝，点缀着一点白云，真美！扩展资料：复句分类1、转折关系虽然……但是……，尽管……还是……，…… 却……，……然而……，……但是……，虽然 却2、假设关

二年级下册语文小河像什么的比喻句如下：1、小河像一条蓝色的绸带。2、长长的小河像春姑娘的头发，像丝绸，像绣上了金边的丝带一样。3、小河像一条隔离两岸的分界线。4、小河弯弯曲曲的像一条长龙欢欢喜喜地向大海奔去。5、秋天，一片片枯黄的叶子飘落下

“赋、比、兴”是诗的表现手法。“赋”是直陈其事，即叙述或描述一件事情的经过。“比”是打比方，用一个事物比喻另一个事物。“兴”是从一个事物联想到另外一件事物。 “颂”是专门用于宗庙祭祀的音乐。《毛诗序》说：“颂者美盛德之形容，以其成功告于神明

互文句，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。有上下文义互相交错，互

你好，很高兴为你解答这句话的意思，就是说，一生为人。勇敢向上，两袖清风，无所畏惧，两袖清风。无所畏惧，希望对你有帮助，仅供参考现代诗的基本特点对于现代诗的创作，首先必须了解一下现代诗的特点，这对于我们学习创作现代诗显得 异常重要，知已知彼，

对偶是用字数一样多、结构相同、意义互相对称的一对短语或句子，来表达两个相对应或相近或相同意思的一种修辞方法。 不少同学在学习语文知识的时候，遇到对偶这种修饰方法，觉得难度特别大，不明白是什么意思，下面请跟随我一起去了解吧。

排比：3个或3个以上结构相同或相似、语气一致的句子或词语成串排列，以增强语势的修辞方式。可以是句子排比也可以是成分排比。你所举的例子使用了排比的修辞。反复：为了强调某个意思，突出某种感情，有意识地使用某些词语、句子甚至段落一再重复出现，这种

表现手法是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。分别是衬托、象征、照应、反衬、烘托、渲染、虚写、实写、大手笔、层递、深化主旨、虚实结合、点面结合、主次、远近、绘声绘色、对比、联想、想象、类比、修辞等。1、衬托是指为了突

1、我快乐得像一匹脱缰的野马，自由自在。2、我快乐得像盛开的花儿一样，绽放着喜悦的笑容。3、我快乐得像一只蝴蝶一样，在花丛中翩翩起舞。4、我快乐的像小花猫一样，在地上来回走。5、我快乐的像小鸟一样，叽叽喳喳说个不停。6、我快乐的像天上的星星

上海大学历任校长有: 王理堂, 于右任, 邵力子(代理校长), 王生洪, 钱伟长, 罗宏杰, 金东寒。1922年10月23日，国共合作曾创建了上海大学，1927年被国民党当局强行关闭。1983年，上海市人民政府在复旦大学分校、上海外国语学院

1、比喻比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。典型例句（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。《（

反复（重现） 为了表达强烈的感情,有意重复使用某个词语句子或句组,这种修辞方法叫反复 反复的种类： 1接连反复： 等待着,等待着,载着你遗体的灵车,碾过我的心 沉默啊,沉默啊,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡 2间隔反