不能 记忆是一种能力,比如记忆力,英文记忆Memory为名词回忆是一种心理动作或者一种状态,比如心跳回忆、回忆过往,英文回忆（心理动作）Memorize为动词或者回忆（心理状态）Memory为名词追忆与回忆的区别为：一、指代不同1、追忆：思

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

这个词是说明一样东西有很高的水准。一般是形容一部作品（如**、电视剧、小说等）的情节、画面、音效、演技等方面，让人感觉像是在看一部好莱坞大片一样。这个词语通常用于对一部作品的高度评价，表示这个作品非常出色。境界堪比神仙意思是事物所达到的程度

根据和依据的区别：意思不同、出处不同、侧重点不同一、意思不同1、根据：（1）把某种事物作为结论的前提或语言行动的基础。（2）作为根据的事物。（3）指事物本身固有的矛盾。是事物存在和发展的基础。与“条件”相对。2、依据：（1）表示以某种事物作

双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。双重否定句语气比肯定句更为强烈，起到不容置疑的进一步的肯定，加强了肯定的效果。双重否定句一般分成由两个不连续作用构成和由否定副词加不字构成。1、你应该知道这件事。你不会不知道这件事。2、为

体大思精体：体制，规模；思：思虑；精：精密。指著作规模宏大，思虑精密。体国经野体：划分；国：都城；经：丈量；野：田野。把都城划分为若干区域，由官宦贵族分别居住或让奴隶平民耕作。泛体贴入微体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾；

主观的举例说明：1、这杯水我觉得一点也不烫。2、我觉得这个葡萄有点酸。客观的举例说明：1、珠穆朗玛峰高8848米。2、太阳每天从东边升起。3、你前面有张桌子。“主观”通常语境中的主观是指人的一种思考方式，与“客观”相反。在心理学上指无客观依

1 热得像火炉一样。灶台:用于取暖和烹饪的灶台2 热得像太阳。太阳:银河系中的一颗恒星。它是一个热的气体球3热得像蒸笼一样。蒸锅:用竹条和木片做成的用来蒸食物的器具4 它像炭火一样热。炭火:燃烧的炭火5 它像

理念，与观念含义相似1看法、思想。思维活动的结果2通常指思想。有时亦指表象或客观事物在人脑里留下的概括的形象概念，人们对事物本质的认识，逻辑思维的最基本单元和形式。概念的辩证法是指概念的形成、变化和发展以及概念间的联系和转化的辩证关系。两者

1把自己置身于问题之中要使自己的思维积极活动起来，最有效的办法是把自己置身于问题之中。当有了问题和需要解决问题时，思维才能活动起来，思维能力才可能在解决问题的过程中发展起来。上获得了成功，就会进一步增强独立思考的信心，使思维能力发展到一

它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。 对比的种类对比分为横向对比和纵向对比两种形式。所谓的横

前进性与曲折性的例子：举一个例子:19世纪菲尔德这位年轻的富商铺海底电缆的故事。菲尔德先后历经四次惨痛失败的教训后，最终成功。当时海底电缆这是个新事物，铺设海底电缆，菲尔德经过失败--挫折--再失败--再挫折……直至成功曲折的过程，可最终的

“感情的寄托”的意思是将自己情绪和情感寄于某人或某物上。一、感情释义情绪和情感的总称。二、寄托释义：心灵的某种依靠，即在人郁闷、伤心、迷茫的时候需要安慰，却找不到身边真实的依靠时，心中那不切实际的，幻想的依靠。引证：李朝威《柳毅传》：“寄托

1、这种说法是错误的。2、唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论作为哲学上的两个对子，是就哲学基本问题（即思维与存在的关系问题）两个不同方面内容所作的独立的回答，二者之间没有直接关联，但存在着交叉关系。即唯心主义哲学可以是可知论，也可以是不可

依据的意思：1、表示以某种事物作为论断的前提或言行的基础：～不同情况分别处理。～专家的鉴定，这是汉代的遗物。2、作为论断前提或言行基础的事物：理论～。判断要有～。3、以某种事物为依据：你这样说～什么拼音：[ yī jù ]引证解释：蔡美彪等

冉[rǎn]解释：1、龟甲的边。2、毛、枝条等柔软下垂；如“柳枝～～”3慢慢地，如“月亮～～升起”。4、姓它的同意异体字是：聃和冄 另外：冉冉的近义词近义词：冉冉 - 缓缓、慢慢、渐渐、徐徐基本解释： 冉冉 rǎnrǎn

类比：就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。就是是比较它们的相同之处，通过两个不同类事物某方面的相似处比较，由此及彼地做出推论。对比：是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方

辩证唯物主义认为认识是主体通过实践对客体的能动反映，它有以下特点：认识主体第一，认识主体的含义。马克思主义哲学继承以前唯物主义的优秀传统，提出认识的主体是现实的人。认识主体只能是人，不能是人以外的其他事物。一切认识现象都是属于人的，离开了人

不一样。反映，是指光的反射、反照比喻从客观事物的实质表现出来“反映”常构成“反映情况”、“反映问题”、“群众的反映”等。反应，是指①有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。反应比反映多了个动作。反映是静态的折射，而反应还包括动态的试探

中国人说话爱打比方,用于文章叫比喻。比方打得好,可以生动形象、通晓明白,帮助人们理解问题,所以好的演讲者都会打比方。但是,如果比方打得不好,或者说打得太“好”,那就令人厌恶了。打比方是向别人——尤其是外行，解释一个问题的良好方法。很多学者和