问题一：目字加一笔可以变成什么字？除了自和且目字加一笔除了自还有以下五个字，这些字在汉典中有记载，供参考问题二：“目里”加一笔是什么字？ 问题三：目字加一笔是什么字自问题四：目字加一笔能变成什么字？1且

奔向远方，这句话出自小短文《我是一条河》。《我是一条河》：我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。我是一条快乐的小河。我跑过果园

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的小学二年级上册语文《雾在哪里》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学二年级上册语文《雾在哪里》教案 篇1

生组词有：先生、生病、出生、生动、天生、生字、生火、生人、怕生、生父、产生、卫生、生产、生死、生辉、陌生、寄生、胎生、医生、生存、生机、畜生、平生、欺生、生命、生怕等。一、先生 [ xiān sheng ]1、老师。2、对知识界男子的

学前班识字游戏有：给字搬家、找朋友、小演员、点老五、给字宝宝照相、送字宝宝回家、摘果子、蝴蝶戏花、配对、动作表情。1、给字搬家：把将要复习的生字贴在家里的门上，父母说:“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，:请远远把某个字宝宝搬到书房。”搬对

“人生识字聪明始。”大量识字不但是阅读和写作的基础，而且有利于各学科的学习，因此，识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。下面我为你介绍一些识字方法。常用的方法1.看图片 根据儿童思维的“直观形象”的特点，教学生字时，可

生字有：片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关

四拼音sì。部首囗部，部外笔画2画，总笔画5画。五笔LHNG，仓颉WC，郑码LK，四角60212。结构全包围，电码0934，区位4336，统一码56DB。笔顺丨フノフ一。基本字义：1、数名，三加一（在钞票和单据上常用大写“肆”代

生的成语有：落地生根、乐极生悲、贪生怕死、生机勃勃、同生共死、生气勃勃、普度众生、娇生惯养、栩栩如生、寸草不生、妙笔生花、初生之犊、谈笑风生、油然而生、绝处逢生、险象迭生、生机盎然、蓬荜生辉、休养生息、无事生非、荼毒生灵、老生常谈、民生凋敝

带有生的四字词语有：生生死死、后生可畏、得意门生、险象环生、妙趣横生、醉生梦死、生生世世、今生今世、再生父母、有生力量、生死关头、好好先生、出生入死、死里逃生、生龙活虎、死而复生、和气生财、生死之交、生不逢时、痛不欲生、生动活泼、生死存亡、

一类字是指要求会写的字,一般都写在课文后面的田字格中；二类字是指要求会认的字,一般都写在课文后面田字格上面,标注音节的那一行。另外，还可以这样鉴别：区分小学一年级一类字二类字的方法：1、田字格里有无注音。一类生字：即田字格内注了拼音的文

《笋芽儿》原文 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!”笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”轰隆隆!轰隆隆!

一类字：就是要求我们会注这个字的音节，并且要会写这个字，这个字的笔画顺序我们也要知晓，除此之外我们也要会灵活运用一类字，比如造句、组词以及在书面语上面去运用这个字。二类字：相对于一类字来说，二类字的要求就比较简单了，只要求我们对二类字会注

语文生词是指每篇课文中出现的不认识，不熟悉的词语。生词是一个汉语词汇，拼音是shēng cí，是指不认识或不熟悉的词。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科

“生字”读音shēngzì，汉语词语，意思为不认识的字或词。出处：1、邹韬奋《经历》二一：“这样不但可以得到正确的意义，而且也可于无意中多学得几个生字。”2、老舍《二马》第三段十一：“至于生字呢，你先查出来，然后我告诉你哪个意思最恰当。”造

生字指不认识的字。在每册语文本中，最后面的字叫生字。这些字在课文中是第一次出现的，还没有学过的字，不认识，不知意，不会写的字，是老师没有教过的字。一般都是较难或易错的字，会有拼音注释。对于生字，要求每个字都必须会认，会写，最重要的是要会

扩词是一个汉语词语，有以下两种解释：1、指一字组多词。2、指扩词组出来词的另外一个字，是孩子们现在没有学的生字。其目的是让孩子知道更多的词语同时也让孩子掌握更多的生字，增加识字量。辨析：组词一般情况下就是组一个词,而扩词可能就要组两

1、生字偏旁的字有：星、胜、牲、姓、性、殅、鼪、苼、鮏、眚、徃、珄、笙、甡、狌、甦、貹、夝、甠、甤、泩、隆、甥、旌、甧、鉎、嬎、嬔、湰、曐、簅等。2、生:[拼音] shēng。[释义] 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重

扩词的含义是一字组多词。 另一种含义是扩词组出来词的另外一个字，是孩子们现在没有学的生字。拓展资料：扩词的目的是让孩子知道更多的词语同时也让孩子掌握更多的生字，增加识字量。造句：一、靠组词、扩词来提高语文能力是一种舍近求远的可笑做法，

扩词是一个汉语词语，有以下两种解释：1、指一字组多词。2、指扩词组出来词的另外一个字，是孩子们现在没有学的生字。其目的是让孩子知道更多的词语同时也让孩子掌握更多的生字，增加识字量。辨析：组词一般情况下就是组一个词,而扩词可能就要组两