1、定义不同：
研究目的是你为什么要做这个研究，即问题的提出，是研究的意义与理由。
研究目标是指具体的要达到的目的，如通过研究构建某种教学模式、教学策略、方法，获得某某规律，揭示某某机理等等。
研究内容则是与研究目标对应的具体可操作的一个个研究点，是指实现目标所要进行的具体研究内容。
2、目的不同
研究目标是对研究内容的高度概括，研究内容是通过做许多事情达到研究目标。一个是目的，一个是研究的主要事项。研究目的是为了获得某个结论。
3、具体内容不同：
研究目的回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义。研究目标要求具体、客观，且具有针对性。研究内容注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。
目的是个人的想法，有大叫梦想，有小的叫要求和想法，因人而异。
目标是多人共同的，通过求同存异达成的共同目标，有时候也叫共识。有标准，有要求，要求所有相关人等共同遵守。
目的在先，目标在后。没有目的，也就没有目标。目的是目标的因，目标是目的的果。
比如，妻子要去买衣服，丈夫要去买裤子，两个人达成共识到同一个商场去采购。
买东西是每个人的目的，共同的目标就是同一商场。
比如，妻子要离婚，丈夫不要离婚，两个人的目的相反，很难达成共识。
但两个人经过协商，相互退让一步，再给各自一个机会，半年后如果不能改善，再离婚。
目的各自不同，目标是共同的。
目标，指：
1射击、攻击或寻求的对象。
2想要达到的境地或标准。
目的 [mù dì]
[释义] 1行动和努力最终要达到的地点或境界 2奋斗的目标
区别一、释义不同：
目标：
1、射击、攻击或寻求的对象。
2、想要达到的境地或标准。
目的：想要达到的地点或境地；想要得到的结果。
区别二、用法不同：
目标：目标则比较具体，是某种行为活动的特殊性的、个别化的、阶段性的追求或目标。
目的：目的比较抽象，是某种行为活动的普遍性的、统一性的、终极性的宗旨或方针。
扩展资料
目标的近义词：
一、标的 [ biāo dì ]
法律关系中权利义务指向的对象。如合同标的、诉讼标的。合同标的大多数是物，也有完成一定工作的行为，如买卖合同的标的是物，加工承揽合同的标的是行为。诉讼标的属于诉讼请求的范围。
二、指标 [ zhǐ biāo ]
解释：事先规定的应达到的目标。检查、统计中也指实际达到的标准。
引证：李准 《耕云记》二：“今年咱们这几万亩小麦，都是三水五肥，指标是四百斤。”
目的的近义词：
一、宗旨 [ zōng zhǐ ]
解释：主要的目的和意图。
引证：洪深 《少奶奶的扇子》第二幕：“我的宗旨，要你领着我们‘贱外’同去。”
二、方针 [ fāng zhēn ]
解释：指引事业前进 的方向和目标。
引证：毛泽东 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》八：“百花齐放、百家争鸣的方针，是促进艺术发展和科学进步的方针。”
1、定义不同
教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。
教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述，是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中，教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向，且始终围绕实现教学目标而进行。
3、关系不同
教育目的与教学目的是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总要求，反映社会成员在教育上总的需要。教育目的引导着教学目的，教学目的必然受制于教育目的。通常，教育目的要转化为教学目的，使社会需要具体化为教学主体的需要。
3、重点不同
教学目的它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。
教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向，且始终围绕实现教学目标而进行。课堂教学目标就是课堂教学过程中的教与学的互动目标。
教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体明确表述。教学目标也称为行为目标，是教育技术学的专门术语。运用这个术语是为了强调教育效果的可见性和可测量性。教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的一种概括的、总体的要求，是教师在教学过程中要完成的任务，它具有根本性、长远性和稳定性。 目的和目标的主要区别在于目的是通过某项活动要取得长远的预期效果，而目标是通过某项活动要达到的近期效果。教学目的体现了社会的意志和客观要求，是以指令性的形式表现出来的，更多的带有强制性。而教学目标只是对待定的教学活动其指导作用，由授课教师根据课程标准的要求、在课堂教学设计时直盯盯绝大多数学生通过学习应该达到的基本要求，它具有现实性、具体性和操作性。教学目的和教学目标的不同其实质就是两种教育学观、教学理念的区别。
经常写方案和审别人方案，总感到目的和目标写的不明确，但又说不太清楚，这里总结一下。
目的较概括和抽象，是一种某种行为活动的普遍性的、终极性的追求。目标较具体，是某种行为活动的特殊性的、个别化的、阶段性的追求。从矛盾论观点，概括和具体是目的目标相比较而言，所以对两词的理解，要从比较中感知。目的的最终实现有赖于许多隶属的具体行为活动目标的实现，目的内涵是贯穿于各个具体目标之中的。在英文中，目的用的是goal一词，目标用的是objective一词。
目标是在一定时期内所追求的最终成果，是某阶段宗旨和使命的具体化，是你奋力争取达到的所希望的未来状况。比如，你想在2年里赚到200万，这就是你的两年目标。因此，目标要具体化、数字化、量化。例如要有清晰的时间限制。目的是达到了某个目标后想来做什么，也就是实现目标的真正动机。例如：当你两年里赚到了200万，那么你要用这200万来干什么呢？这要干的事情才是你的目的。比如你想用这200万来买一栋豪宅让你父母住进去，让他们安享晚年，或者你想拥有一辆豪华游艇，然后畅游大海，周游世界，这就是目的。
再举例：比如足球比赛，打败对手，赢得比赛是目的，而目标就是进球。22人追逐的目标就是进球，只有一个个进球实现，才能实现比赛胜利，即只有一个个目标实现，才能实现目的的达到。
因此，目标和目的之间的关系是：目标是在特定的时间内所追求的最终成果，目的则可理解为你的梦想与期望。目标要围绕目的而进行。从WBS项目分解角度说，目的可以分解为目标，目标最终细分为一系列活动。
目的是应达到的效果（结果），目标是要达到效果的量化指标。目的与目标有共同的结果，但是目标更侧重于可量化。目的是没有任何时限的，有的时候人们常说我们要在多长时间或什么时候达成什么目的，其实这个时候的目的就可以量化，也就是变成目标。一般说来，目的比较抽象，是某种行为活动的普遍性的、统一性的、终极性的总之或方针。目标则比较具体，是某种行为活动的特殊性的、个别化的、阶段性的追求或目标。某一行为活动目的的最终实现有赖于许多隶属的具体行为目标的实现，目的内涵的精神是贯穿于各个具体目标之中的。在有意识区分两者的英文著述中，目的用的是:goal一词，目标用的是objective一词。目标是你在一定时期内所追求的最终成果，是你在某阶段的宗旨和使命的具体化和你奋力争取达到的所希望的未来状况。清晰的目标一定要有时刻表，没有时间的目标不是目标，只能算做一个虚幻的梦想，是不能实现的。目的是你达到了某个目标后想来做什么。关系为：目标是在特定时间内所追求的最终成果，目的可理解为你的梦想与期望。你的目标要围绕你的目的而进行。
以上就是关于什么是研究目的和研究目标有什么不同全部的内容，包括:什么是研究目的和研究目标有什么不同、目的和目标的区别是什么、如何解释"目标"和"目的等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
