怎样用音标拼读单词

近年来，有一种非常受英语初学者欢迎的拼写方法——自然拼写法。这种方法是通过总结单词发音和单词拼写之间的规律而总结出来的。通过学习这种方法，学习者可以达到看到和听到单词并把它们写出来的目的。

这种拼读法与传统的拼音拼读法的区别在于，发音不是以单词的形式出现，实际上变成了耳朵记忆的声音，也就是说在心智记忆中缺失了声音转化为符号的过程。这种学习方法非常适合幼儿，因为幼儿比成人有更高的记忆发音的天赋，但相反，他们很难理解单词和符号，所以近年来自然拼写在幼儿园和更小的儿童的英语学习中变得流行。

对于学过自然拼读的人来说，记住一个单词的发音相对容易。只要不是非常特殊的不符合发音规律的单词，一般都可以直接读出来，所以不需要标注音标。

如何学习单词的拼写，通过掌握自然拼读法，如何更快的提高阅读的流畅性和单词的拼写能力？就像我们常说的，行万里路不如读万卷书。自然拼读有188个拼读规则。对于一个成年人或者有自学能力的学生来说，一天就能学会。但要想熟练掌握并运用到阅读中，还是需要大量的听力和阅读。如上所述，自然拼写是基于字母及其发音的规则，因此大量的听力和阅读是不可或缺的。

而听力的训练又回到了我刚才说的。越早听，效果越好。

孩子的听力比大人的听力更有天赋。在幼儿的英语教育中，经常有家长问我，什么时候是听英语时磨耳朵的合适时机？我的回答还是越早越好，到什么程度？不开玩笑，从胎教开始也不为过。人类的听音优势是有一个峰值的，峰值过后会逐渐进入一个低谷。那么高峰是什么时候呢？也就是孩子出生8-10个月，一般在孩子会说话之前。在这段时间里，你对他敲什么，他就说什么，让他听。就这么简单。等到孩子6、7岁的时候，听力优势已经到了低谷。这就是为什么我们常说，6岁之前，是孩子的语言敏感期。在此之前，每个孩子都是语言天才。就英语而言，从小就接触双语早教的宝宝，开始学英语后通常不会很排斥，但小时候没接触过英语。6、7岁才开始学英语的孩子会对英语非常反感，甚至是看英语动画片。正是因为早期孩子的头脑中没有英语发音的记忆，所以英语学习对他们来说变得非常困难。

当今时代与我们的时代大不相同。我们已经不能再用现在的学习眼光和理念来教孩子了，因为时代在进步。我们不能说我小时候没学过英语，没上过早教。现在我可以像考上大学的时候一样把英语学好，但是现在如果6岁前不给孩子英语启蒙，我真的输在起跑线上了。

其实英语启蒙并不是大家想象的那样。掌握了方法，玩的会比学的多。孩子会觉得更多时候是在玩而不是在学。希望您能关注我的头条，了解更多孩子学习英语启蒙的方法。