家庭类型怎么填写有例子吗

家庭成员是指直系亲属血缘和婚姻关系，如父母，爱人，孩子，和其他亲戚住在一起很长一段时间的人，是支持或支持的人，如祖父母、兄弟姐妹谁是未成年人或成人但仍生活在一起。

姓名、年龄、现单位、什么职务、任何职务，是否党员、共青团员或其他民主党员，应填写清楚，死者应注明死亡的时间和原因；退休的，应当填写原工作单位的职务和政治情况，注明退休；如果你是在农村，你应该把你务农的省、县、市、镇、村写清楚。

扩展资料：

“对再婚家庭成员，按照有关规定应当作出下列解释：家庭主要成员”。主要包括我的父母（或受抚养人）、配偶和子女，以及与我长期生活在一起的人。在“主要社会关系”栏目中，我主要填写与我联系密切或对我有很深影响的亲戚朋友，如叔叔阿姨等。叔叔和阿姨；岳父和岳母；岳父、岳母等

公务员政治考试，即公务员政治考试，主要强调考生的思想进步、品德、作风端正，有较强的组织纪律性和法制观念。公务员政治考试是在通过体检后进行的。目前，政治考试有两种方式，即颜面考试和信面考试。政治审判有两种方式，即当面审判和书信审判。

单亲家庭属于什么类型

单亲家庭属于什么类型，单亲家庭顾名思义就是身边只有爸爸，或者只有妈妈的家庭叫做单亲家庭，但是很多人不知道单身家庭是属于什么类型，以下分享单亲家庭属于什么类型。

单亲家庭属于什么类型1

常见类型

离婚式

离婚式单亲家庭是指夫妻双方经法定程序解除婚约，未成年子女跟随父母一方生活的家庭。目前，离婚式单亲家庭是单亲家庭的主要形式，但在离婚受到限制的国家和地区，其比例很低 。

丧偶式

丧偶式单亲家庭是指父母一方去世，另一方和未成年子女共同生活的一种单亲家庭形式。近年来，离婚式、未婚式单亲家庭的数量有所上升，但丧偶式单亲家庭目前依旧是中国单亲家庭的主要形式 。

未婚式

未婚式单亲家庭是指未婚男女未办理法律结婚手续，所生子女与父母一方共同生活，并且常以未婚母亲同非婚生子女共同生活的情况 。

20XX年1月，中国内地男歌手华晨宇和女歌手张碧晨在微博回应已育有一个孩子，并表示将在无婚姻关系的前提下抚养孩子。关于非婚生子女的权利等问题迅速成为网友们讨论的热点 。

《中华人民共和国民法典》第一千零七十一条规定，“非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，任何组织或者个人不得加以危害和歧视。不直接抚养非婚生子女的生父或者生母，应当负担未成年子女或者不能独立生活的成年子女的抚养费”。

《民法典》第一千一百二十七条还规定，“婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女都享有法定继承的权益 ”。

《国务院办公厅关于解决无户口人员登记户口问题的意见》规定：对于非婚生育的无户口人员，本人或者其监护人可以凭《出生医学证明》和父母一方的居民户口簿、结婚证或者非婚生育说明，按照随父随母落户自愿的政策，申请办理常住户口登记 [ 。

分居式

分居式单亲家庭是指仍保留夫妻名分，夫妻双方的权利、义务在一定程度上得以保留，但夫妻不共同居住在一起的家庭。目前西方的分居式单亲家庭多为夫妻采取离婚措施之前的分居。中国当代分居式单亲家庭形式可分为二类：一是在离婚前夕，双方分居以缓冲婚姻关系，子女与父母一方共同生活。

但在我国的普查数据中，处于准离婚状态的分居很难体现；二是夫妻两地长期分居（由于工作、出国、服刑等原因），子女与父母一方共同生活。这种分居式单亲家庭在中国较多，且已经对社会产生了一定的影响。因而我们将这种家庭形式也作为单亲家庭的一种形式。90年代后，我国两地分居式单亲家庭比例已明显下降 。

独身式

女性冻卵及男性捐精

冻卵指女性在年轻健康时取出卵细胞，并采用玻璃化冷冻技术进行长期保存，在愿意生育时取出并辅以一定医学技术从而实现生育。一部分女性会通过冻卵以及接受男性的捐精以便独立生育，组建单亲家庭 。

我国原卫生部颁布的《人类辅助生殖技术规范》明确规定：禁止给单身妇女实施人类辅助生殖技术 已婚女性实施冻卵需要身份证、生育证、结婚证，还需满足不孕不育等其它指标

同时，我国目前没有针对卵子库的相应法规，卫生部也未正式批准任何一家医院建立卵子库。曾经尝试建立卵子库的医院，因为捐卵者少，冻卵技术不成熟，涉及伦理问题，最终都不了了之 [11] 。

20XX年1月19日，国家卫健委指出，单身女性冻卵在我国不合法的主要有三个原因：

（一）应用卵子冷冻技术存在健康隐患。与男性生育力保存技术不同，女性卵子冷冻技术是有创性操作，技术实施难度大于冻精，例如促排卵药物应用可能带来的卵巢过度刺激综合征以及手术取卵操作的出血和感染风险 [9] 。

（二）为延迟生育为目的的卵子冷冻技术应用在学术界依然存在较大争议。由于技术起步较晚，受开展时间所限，卵子冷冻技术的安全性和有效性、尤其是子代安全性仍然需要长期随访资料进一步证实 [9] 。

（三）严防商业化和维护社会公益是辅助生殖技术实施需要严格遵循的伦理原则。超出医学指征、将辅助生殖技术作为商品向健康人群提供，会不可避免地促使以盈利为目的导致技术滥用 [9] 。

北京师范大学教授、性教育专家刘文利认为：“女性从什么年龄段开始，卵细胞质量下降，可以建议在这个年龄之前，考虑冷冻卵细胞，而不是用结不结婚作为限定。制定规章者应该有更多研究依据来支撑这样的规章 [12] 。”

单亲家庭属于什么类型2

单亲家庭是指至少有一个孩子与单身家长居住在一起的家庭。由于丧偶、离异、夫妻分居、未婚先孕等或者构成家庭主体的成员不齐全的家庭都算是单亲家庭，由母亲或父亲单个抚养的孩子即为单亲家庭的子女。

单亲家庭的特点是家庭成员人数少、家庭结构简单，家庭内只有一个权力和活动中心，但可能会受其他关系的影响。此外，家庭经济来源相对不足。

单亲家庭的儿童的教育应注意如下几点：

1、给儿童充分的爱抚。家庭的亲人与幼儿园老师都要给缺损家庭的儿童更多的爱护，以补偿孩子失去的爱，使孩子心灵上的创伤得以愈合，使他们身心健康。有关亲人、教师及同伴对他的爱能在一定程度上给予弥补，成为鼓励儿童在人生道路上迈进的动力。

2、引导儿童积极参加集体性的社会活动。单亲家庭的儿童，由于遭受不幸，往往心情压抑，性格内向，不喜欢社交。为此，家长和教师要特别注意引导他们参加集体性的社会活动，以培养其积极情绪和优良性格。

3、培养儿童多方面的兴趣和某种特长，鼓励儿童积极成才。对单亲家庭的儿童比较好的办法是培养他们的各种兴趣或某种特长。如学乐器、或学习唱歌、画图等，在生活中有了兴趣爱好，有了追求的目标，性格也会在活动中受到锻炼而日益坚强，从消极、悲观的情绪中摆脱出来。

单亲家庭属于什么类型3

单亲家庭的类型

1、单亲家庭是指至少有一个孩子与单身家长居住在一起的家庭。

2、所谓单亲家庭是指夫妻离异、一方死亡、夫妻分居等形成的由子女和其中一方共同组成的家庭所有单亲家庭中尤以离异单亲家庭给子女造成的危害最大。

单亲家庭有哪几种类型

3、所谓单亲家庭是指由于丧偶、离异、分居或者构成家庭主体的成员不齐全的家庭由母亲或父亲单个抚养的孩子即为单亲家庭的子女近年来随着离婚这一新的社会问题的出现在新入校的大学生中单亲家庭的学生逐年增加。

4、所谓单亲家庭是指没有丈夫但可能有18岁以下孩子同住的单亲(母亲)家庭各族裔间的单亲家庭比例不尽相同以纽约州为例亚裔中单亲家庭比率仅为4。

5、单亲家庭是指只有母亲(或父亲)与未婚子女所组成的家庭90年代初开始俄罗斯的单亲家庭大量出现到1994年已占家庭总数的134%单亲家庭的主体是单身母亲及其子女组成的家庭占单亲家庭总数的94% 。

单亲家庭教育需警惕的误区

针对单亲家庭的子女通常表现出来的孤僻、任性等性格弱点，专家表示，这与单亲家庭的教育方式方法不当有直接关系。要让孩子有健康良好的心态，首先家长要摆正心态，避免陷入三个误区。

误区之一：情感暗示过多

很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。比如，一些家长经常说“孩子缺少父爱(或者母爱)很可怜”一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。

其实，父母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。

误区之二：一味排斥对方

很多夫妻离异后，一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲。

有的有意识地把对方贬得一无是处，向孩子灌输敌对情绪。比如"你爸爸没有文化，像他那样肯定没什么出息"之类的话，孩子听得多了就会在心理上对另一方形成排斥，这是许多单亲家庭孩子性格偏离正常轨道的一个重要原因。

误区之三：过分溺爱孩子

溺爱是很多家庭的通病，单亲家长表现往往更明显。他们总觉得夫妻离异了，很对不起孩子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。

总之，对单亲家庭孩子的教育原则是坦诚、沟通和鼓励，家长和老师不要对婚姻家庭这些事避而不谈，要让孩子知道离婚和结婚在社会生活中都是非常正常的事，而沟通会使老师了解他们内心的情感需求，一个关切的眼神，一句安慰和鼓励，也许就能改变他的人生。

从社会学的角度看，家庭可分三种类型：进取型。这类家庭的成员，有较高的人生目标，愿意为社会的进步担起重任，所以十分注意对道德和精神的追求，不大注意物质的享受。实惠型。这类家庭多计求实益，努力实现个人或家庭更高一级的物质和精神需求。他们比较眼红和向往别人的发家致富，思想容易受社会外界的影响而波动。拜物型。这类家庭的特点是对物质生活的追求非常强烈，表现为利己、自私、贪图眼前的利益。每一个家庭，有一个或几个“核心成员”，他们影响和左右着家庭风貌。因此，家庭属于哪种类型，与“核心成员”的文化素养、思想水平等因素有密切关系。

按照家庭的规模划分的家庭结构有：

核心家庭：由一对父母和未成年子女组成的家庭。

扩展家庭：分为主干家庭和扩大联合家庭。

主干家庭：由一对父母和一对已婚子女（或者再加其他亲属）组成的家庭。

扩大联合家庭：由一对父母和多对已婚子女（或者再加其他亲属）组成的家庭。

扩大家庭曾经是中国人的梦想，人们常常用“子孙满堂”来表述长辈的成功与幸福。有人指出，中国传统社会是以大家庭为主其实是一种误解。人们确实是以大家庭为理想，但并未普遍存在过所谓的大家庭。

事实上，所谓的大家庭主要存在于世族门阀之中，而且这样的人毕竟是少数，绝大多数庶民是以核心家庭或者主干家庭为主的小家庭，扩大家庭式的大家庭并不广泛存在。

这是对传统家庭的理解，现代的家庭模式已经远远超出简单的三分法，并正向更加多元的方向发展。

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主要功能

1、社会化功能（即教育和抚养儿童，使之适应社会）

家庭从很多方面讲，都是很适合承担社会化任务。它是一个亲密的小群体，父母通常都很积极，对孩子有感情，有动力。孩子常常在依赖下，将父母看做是权威。

可是，父母很少经过明确训练来对孩子社会化，家庭并不总能很有效果、有效率地完成这一功能。越来越多的学校和专业机构担负起这方面的责任。

在一些国家，人们曾经尝试过各种各样代替家庭进行儿童社会化的方式。比如在早年的前苏联，引入过集体养育孩子的新模式，在以色列，探索过用集体农庄代替家庭的试验，然而这些尝试都以失败告终。

2、情感和陪伴核心功能

在现代社会，对成人和孩子来说，家庭是情感陪伴的主要源泉。对儿童来说，缺少父母的关爱会导致智力、感情、行为等方面的成长都受到伤害。对成人来说，虽不会因缺爱而死，但也需要感情的关怀。

从一些现状来说，家庭规模日趋微化，新婚夫妇日趋单独居住，而人们又很少能从家庭以外获得友谊和支持，迫使家庭成员在情感和陪伴上彼此深深依赖。提供情感和陪伴已成为现代家庭的核心功能。

3、性规则

对社会来说，性关系到怀孕，不是个人的事。所以在一般的社会里，强烈提倡合法生育和性规范的制度化，为的是使儿童能够得到良好的照顾，和平稳的代际过渡。

一些现状是相对于以前在性方面对男女的双重标准，女性的性自由提高了，此外人们更能容忍婚外性生活了。但由此产生的是，有的人不愿意结婚了，有的人结婚了也不一定和配偶在一起了，使得配偶间的感情和陪伴关系的稳定性减弱了。

4、经济合作

对以前的，或者乡土气息浓厚的农村家庭来说，家庭通常是一个生产的主要单位。而在现代社会，随着工业化、信息化、城市化、现代化的发展，家庭的主要经济功能由生产转变成了消费，如汽车、房屋、电器的购买等等。

另外在现代社会，随着女性就业的增多，家庭中女性对男性在经济上的依赖在减少。

以上是美国现代社会的相关研究，然而在中国社会，家庭势必还要起到赡养老人、维系种族的延续等重要功能。

5、家庭在儿童身心发展中的作用

家庭关系和家庭教育分为：独裁型，保护型，和平共处型，合作型。

家庭教育的任务：

1、根据子女情况，制定家庭教育的计划和措施，并与学校密切配合做好教育工作；

2、加强对子女的思想品德和健康人格教育；

3、为子女的学校教育创造良好条件；

4、保护子女的身心健康，增强他们的体质。

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