鱼类为何有趋光性

鱼类的趋光性是指鱼类对光刺激产生定向反应的特性。

鱼类的趋光性，有几种解释：

一、脑视叶凹陷或脑视叶旁侧有皱纹的鱼类具趋光性。有人通过鱼类脑髓形态和光的关篆实验研究得出趋光性鱼类在脑的各部分中视觉中枢视叶最大。在其侧面会产生凹陷，形成发达的旁侧皱纹。

二、光能在鱼类的受光器内产生光学变化，从而强制鱼类趋向或远离光源。

三、在光照下，浮游生物容易被鱼类发现，引起鱼类趋光集群。

四、达到鱼类适合的温度或嗜好的照度时，会引起鱼类在该水层趋光集群，并随着光度条件的变化而变化。

五、水温、波浪、透明度、月色等环境影响鱼的趋光性。水温较高时，趋光性较弱；水温较低时，趋光性加强。

六、鱼类的发育阶段、性成熟度、雌雄等生物因素也影响趋光性。例如：幼鱼趋光性强于成鱼。

鱼会趋光大致有如下四个原因：

一是鱼类在水体中看到光，会感到“好奇”，而产生探索性的条件反射而趋向光源。

二是为索饵摄食而趋向光源，如水体中浮游动物的桡足类、小型虾类、小型蟹类等幼体动物在外光源的照射下具有非常强的趋光性，并聚集在光源区，从而使索饵鱼类游向浮游动物的洄游区域去觅食最佳饵料。

三是鱼的本能趋向其适宜的光照。

四是光的照射使鱼类的光感受器获得光能，其视色素发生光化反应，而游向光源或离开光源。

鱼类对光刺激的反应有好奇性、适宜照度、索饵集群、条件反射、强制运动、迷惑和本能等种种假说。鱼类的趋光过程大致可以分为两个阶段：第一阶段是鱼受光刺激后，游近光源周围；第二阶段是鱼滞留在光源下游动。但趋光的鱼类在过了一段时间后，会因对光的适应、疲劳以及环境的变化等而离开光源游走。某些无趋光性成鱼，其幼鱼也有趋光反应，如香鱼、鳗鲡等的幼鱼。同一种鱼类，其趋光性随着发育阶段、雌雄性别、摄食量和鱼鳔结构而异，如幼鱼期比成鱼期趋光明显，摄食量少时容易被光诱集，有的鱼类如竹刀鱼在怀卵期的趋光性减弱。

做这个实验研究，要做对比，对不同的鱼种，不同光照，分组做重复实验。

为什么夜行昆虫会有趋光性

夜行性昆虫的趋光性与其导航方式有关世代相传的趋光性是夜里飞行的法宝使它们在漆黑的夜里在空旷的田野飞行,不会撞到被黑夜隐藏的电线杆、树干和突起的土堆,因为在有光线通过的地方,也就一定是它们可以飞过的地方

它们通常是以月亮为导航坐标的,且飞行时不是垂直于月光,而是呈斜交；而灯火会让它们误认为是月亮,结果就会以螺旋形渐近线的轨迹飞向灯火

昆虫的趋光性都是有一定波长范围的,如果光源的波长不在他们所趋的范围之内,就不会趋向

不是所有的昆虫都是趋光的,的甚至是避光的,比如蛾类就是趋光的,而蟑螂就更喜欢在黑夜中做坏事情了,此外,昆虫是对光波感应的,在我们看来就是颜色,例如,我们用黄板涂上黏液来捕杀蚜虫

昆虫通过视觉或感光器官,趋向光源的行为,称趋光性,反之则为负趋光性如夜出活动的夜蛾、螟蛾、蝼蛄等对灯光的正趋光性,而许多白昼活动的蝶类、蚜虫等为负趋光性此外,各种昆虫对光的强弱和光波长短的反应不同根据这个现象进行实验,探究昆虫的趋光性

实验目的:

1、学生的生活常识和生活经验很少,对许多生活现象不了解；

2、对于一些不常见的昆虫了解更少

3、通过实验,验证昆虫的趋光性有不同

实验仪器及用品：

蜜蜂、金龟子、黄粉虫、蚂蚁、蟑螂、蝴蝶各二十只,实验箱,带闪光灯的照相机(可选),手套,黑布,不透光的塑料薄膜,纱网实验说明：准备一个较大的纸盒,在纸盒上,盖上纱网（透明）,防止昆虫飞掉盖上纸盒长的三分之一为宽的黑布,提供无光环境中间的三分之一用不透光的塑料薄膜盖上,另外的三分之一不处理,提供有光环境注意：纸盒是全干或全湿的,不能有干有湿,否则会影响试验结果

实验步骤:

1、将昆虫放在纸盒中的塑料薄膜下,再将纸盒放在阳光下,观察昆虫的移动,要以大多数的昆虫来衡量,静置五分钟之后用照相机拍摄结果或迅速打开观察窗观察结果（尽量保持真实状态）,记录每处各种昆虫数量

2、重复实验二次

3、然后换用剩余昆虫重复以上操作,最后分别计算出每处各种昆虫数量和注意：选用的昆虫是健康的

盒子高度不能太高实验现象:蜜蜂和金龟子由中部向光源运动,集中于靠近光源一侧; 蝴蝶与蚂蚁靠近与远离光源两侧数目相近;黄粉虫与蟑螂大多数聚集于纱网远离光源一侧

实验结论:

1、蜜蜂与金龟子具有趋向光源的特性

2、蚂蚁与蝴蝶趋光性不明显

3、蟑螂与黄粉虫具有远离光源的特性

实验后期处理:

将金龟子、蟑螂、黄粉虫沸水烫死后处理（害虫）蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂（益虫）放归自然

创新点及意义：

1、以往的实验只是大体证实了昆虫的趋光性,而本实验证实了昆虫的趋光性是不同的（有 无 不明显）

2、用照相机拍下实验结果使实验更准确

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