小升初语文卷

小升初语文试卷

一、积累与运用（35分）

1、你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。（6分）

jiao （ ）往 （ ）傲 （ ）花 （ ）气

shi （ ）迹 （ ）样 （ ）言 （ ）验

yu 荣（ ） （ ）险 （ ）防 给（ ）

2、把下列成语补充完整，再按要求每项写出2个来，你一定能行！（7分）

欢（ ）鼓舞 喜出（ ）外 （ ）直气壮 高（ ）远瞩

死得（ ）所 （ ）铢必较 千头万（ ） 口若（ ）河

（1）写出自历史或寓言故事的成语：

（2）写出带有动物名称的成语：

（3）写出表现人物优秀品质的成语：

3、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（6分）

（1）春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来： ， 。

（2）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？ ，

。

（3）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗： ， 。

（4）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：

， 。

（5）有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“ ， ”

（6）陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧，写出两句来好吗？ ， 。

4、按要求把下列内容补充完整。（6分）

（1）海纳百川， ， ，无欲则刚。

（2）船载石头，石重船轻轻载重， 。

（3） ，人情练达即文章。

（4）八仙过海， 。

（5）出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗？

5、认真回忆一下，默写课文片段。（3分）

（1）我们学过〈〈桂林山水〉〉一文，知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山秀的句子按原文默写下来。

桂林的山真秀啊，

（2）〈〈长征〉〉是毛泽东写的一首歌颂红军的诗。你能默写出三四句诗吗？

， 。

（3）〈〈匆匆〉〉这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧，能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗？

。

6、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。（2分）

。

7、举办奥运会是多少人的梦想啊，你知道第29届奥运会是哪一年？在哪个国家，哪座城市举办吗？有关奥运会的其他资料你搜集了多少，请你再列举出三点来。（3分） 。

8、你就要离开生活了六年的母校了，借答卷的机会最想对母校或老师说的话是什么呢？（2分 ） 。

二、阅读理解(30分)

材料一（5分）

榕树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

1、 这段话选字我们学过的课文《 》作者是 。（1分）

2、 这段话表达了作者怎样的感情？把最能表达作者感情的一句话用横线画出来。（2分）

3、 在这段话中找出你认为用得最好的一个词，并说说好在哪里。（2分）

材料二（8分）

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、 这段话选自我们学过的课文《 》，作者是丹麦作家 。这位作家被称为“ ”（2分）

2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有 、 、 、 。（2分）

3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。（2分）

4、 你还读过这位作家的其他童话作品吗？请再写出两个他的童话作品的名称来。（2分）

材料三

（7分）

锁匠的徒弟

1写写“最”字的成语

最遥远的地方：（天涯海角 ）

最难做的饭：（无米之炊 ）

最荒凉的地方：（不毛之地 ）

最有学问的人：（无所不知 )

2有些表示人体名称的词，常常又表示一种比喻引申的意义，请照例子，写出下面词语的比喻意义。

例：手足——兄弟

心肝——（良心 最心爱的人 ） 口齿——（说话的能力 ） 心肠——（ 性格）

胃口——（野心 ) 骨肉——（子女 ） 眉目——（ 线索）

心血——（成果 ） 心腹——（亲密的部下 ） 爪牙——（手下 ）

3成语故事（在横线上填入恰当的成语，每个成语都含有“天”“地”二字）。

有一县官离任，有人送“德政匾”一块，上面书写“四大天地”送行的队伍到了闹市处，县官想炫耀一下自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大政绩。今天你们送我‘德政匾',承受厚爱。但我不理解‘四大天地'的含义。请大家讲一讲好吗？”

于是有人回答道：“老爷上任呀，（惊天动地 ）;老爷在任啊，（花天酒地 ）；老爷办事呀，（昏天黑地 ）；老爷卸任呀，（谢天谢地 )”众人听了一哄而散，县官呆若木鸡。

4填歇后语。

人死医生到——（马后炮 ）

金条上镀金粉——（多此一举 ）

翻了身的乌龟——（寸步难行 ）

白毛乌鸦——（与众不同 ）

大海中的一滴水——（微乎其微 )

插着孔雀毛的乌鸦——（不伦不类 ）

5填诗句。

（ 四）面边声连角起

6猜字谜。

左边是绿，右边是红，右边怕水，左边怕虫。 （秋 ）

鱼身鱼头，尾巴一根，背上有壳，四角会缩。 （ 龟

）

一个游水，一个吃草，和在一起，滋味真好。 （鲜 ）

7根据数字猜成语。

23456789 （缺衣少食 ）

1256789 （丢三落四 ）

1+2+3 （接二连三 ）

9寸+1寸=1尺 （得寸进尺 ）

8猜人名。

凿壁借光。(打一《三国演义》人名） （孔明 ）

丛树青山如翡翠。（ 打一《红楼梦》人名） （林黛玉 ）

桂林山水甲天下。（打一《水浒传》人名） （石秀 ）

菡萏hàndàn，荷花的别称，古人称未开的荷花为菡萏,即花苞。

如“九龙吐水浴身胎，八部神光曜殿台，希奇瑞相头中现，菡萏莲花足下开。”

迨至菡萏成花。——明·李渔《闲情偶寄·种植部》

也多形容男女相爱之情。如：菡萏花开鸳并立，梧桐树上凤双栖！

主要病害:

1．黑斑病主要危害叶片。发病初期，叶上出现褪绿的**病斑，后期呈圆形或不规则形，变褐色并有轮纹，边缘有时有黄绿色晕圈，上生黑色霉层，直径5至15毫米。严重时，病斑连成片，除叶脉外，全叶枯黄。此病是由真菌引起，雨季发生严重，荷塘或盆栽连作，以及氮肥施入过多或夏季水温过高等情况下，病害均很严重防治方法：加强栽培管理，及时清除病叶。发病较严重的植株，需更换新土再行栽植，不偏施氮肥。发病时，可喷施75％的百菌清600至800倍液防治。

2．褐斑病危害荷花叶片。在病叶上出现直径0．5至8毫米大小的圆形斑点，呈淡褐色至黄褐色，边缘颜色较深。病害后期，病斑上生出许多黑色小霉点。秋季多雨时发病较严重。病菌多在残体上越冬，防治方法：清除残叶，减少病源。发病严重的可喷施50％的多菌灵500倍液或用80％的代森锌500至800倍液进行防治

3．腐烂病危害叶片、花梗和莲藕。危害叶片时，最初沿叶缘产生青枯色斑（块），不久病斑向叶内扩展，最后全叶变褐色而坏死。花梗发病时，沿着气孔线变褐色并凹陷。莲藕发病，先是变褐色，逐渐转向鞭节，纵向坏死，还可见到病藕节长出白色丝状物或粉红色的粉堆。此病通常在连作的情况下以及土壤贫瘠时发病较重，叶片若经常处在水浸的情况下，也容易发病。

防治方法：适当施肥，注意水面不宜过高，以免浸泡叶片而导致发病。喷施50％的多菌灵500倍液或50％的疫霉净500倍液防治。

《往事》 冰心

九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡**的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深的受了感动——

母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 将我短小的生命的树，一节一节的斩断了，圆片般堆在童年的草地上。我要一片一片的拾起来看；含泪的看，微笑的看，口里吹着短歌的看。难为他装点得一节一节，这般丰满而清丽！ 我有一个朋友，常常说，“来生来生！”

——但我却如此说：“假如生命是乏味的，我怕有来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了！”

第一个厚的圆片是大海；海的西边，山的东边，我的生命树在那里萌芽生长，吸收着山风海涛。每一根小草，每一粒沙砾，都是我最初的恋慕，最初拥护我的安琪儿。这圆片里重叠着无数快乐的图画，憨嬉的图画，寂寞的图画，和泛泛无着的图画。

放下罢，不堪回忆！

第二个厚的圆片是绿阴；这一片里许多生命表现的幽花，都是这绿阴烘托出来的。有浓红的，有淡白的，有不可名色的……晚晴的绿阴，朝雾的绿阴，繁星下指点着的绿阴，月夜花棚秋千架下的绿阴！感谢这曲曲屏山！它圈住了我许多思想。第三个厚的圆片，不是大海，不是绿阴，是什么？我不知道！假如生命是无味的，我不要来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了。

二

黑暗不是阴霾，我恨阴霾，我却爱黑暗。在光明中，一切都显着了。黑是黑白是白的，也有了树，也有了花，也有了红墙，也有了蓝瓦；便一切崭然，便有人，有我，有世界。

颂美黑暗！讴歌黑暗！只有黑暗能将这一切都消灭调和于虚空混沌之中；没有了人，没有了我，更没有了世界！黑暗的园里，和华同坐。看不见她，也更看不见我，我们只深深的谈着。说到同心处，竟不知是我说的，还是她说的，入耳都是天乐一般——只在一阵风过，槐花坠落如雨的时候，我因着衣上的感觉，和感觉的界限，才觉得“我”不是“她”，才觉得黑暗中仍有“我”的存在。华在黑暗中递过一朵茉莉，说：“你戴上罢，随着花香，你纵然起立徘徊，我也知道你在何处。”——我无言的接了过来。华妹呵，你终竟是个小孩子。槐花，茉莉，都是黑暗中最着迹的东西，在无人我的世界里，要拒绝这个！

三

“只是等着，等着，母亲还不回来呵！”乳母在灯下睁着疲倦下垂的眼睛，说：“莹哥儿！不要尽着问我，你自己上楼去，在阑边望一望，山门内露出两盏红灯时，母亲便快来到了。”我无疑地开了门出去，黑暗中上了楼——望着，望着，无有消息。绕过那边阑旁，正对着深黑的大海，和闪烁的灯塔。幼稚的心，也和成人一般，一时的光明朗澈——我深思，我数着灯光明灭的数儿，数到第十八次。我对着未曾想见的命运，自己假定的起了怀疑。“人生！灯一般的明灭，飘浮在大海之中。”——我起了无知的长太息。生命之灯燃着了，爱的光从山门边两盏红灯中燃着了！

四

在堂里忘了有雪，并不知有月。匆匆的走出来，捻灭了灯，原来月光如水！只深深的雪，微微的月呵！地下很清楚的现出扫除了的小径。我一步一步的走，走到墙边，还觉得脚下踏着雪中沙沙的枯叶。墙的黑影覆住我，我在影中抬头望月。雪中的故宫，云中的月，甍瓦上的兽头——我回家去，在车上，我觉得这些熟见的东西，是第一次这样明澈生动的入到我的眼中，心中。

五

场厅里四隅都黑暗了，只整齐的椅子，一行行的在阴沉沉的影儿里平列着。我坐在尽头上近门的那一边，抚着锦衣，抚着绣带和冠缨凝想——心情复杂得很。

晚霞在窗外的天边，一刹浓红，一刹深紫，回光到屋顶上——台上琴声作了。一圈的灯影里，从台侧的小门，走出十几个白衣彩饰，散着头发的安琪儿，慢慢的相随进来，无声地在台上练习着第一场里的跳舞。 我凝然的看着，潇洒极了，温柔极了，上下的轻纱的衣袖，和着铮的琴声，合拍的和着我心弦跳动，怎样的感人呵！ 灯灭了，她们又都下去了，台上台下只我一人了。 原是叫我出来疏散休息着的，我却哪里能休息？我想…… 一会儿这场里便充满了灯彩，充满了人声和笑语，怎知道剧前只为我一人的思考室呢？

在宇宙之始，也只有一个造物者，万有都整齐平列着。他凭在高阑，看那些光明使者，歌颂——跳舞。到了宇宙之中，人类都来了，悲剧也好，喜剧也好，佯悲诡笑的演了几场。剧完了，人散了，灯灭了，……一时沉黑，只有无穷无尽的寂寞！一会儿要到台上，要说许多的话；憨稚的话，激昂的话，恋别的话……何尝是我要说的？但我既这样的上了台，就必须这样的说。我千辛万苦，冒进了阴惨的夜宫，经过了光明的天国，结果在剧中还是做了一场大梦。

印证到真的——比较的真的——生命道上，或者只是时间上久暂的分别罢了；但在无限之生里，真的生命的几十年，又何异于台上之一瞬？我思路沉沉，我觉悟而又惆怅，场里更黑了。 台侧的门开了，射出一道灯光来——我也须下去了，上帝！这也是“为一大事出世”！ 我走着台上几小时的生命的道路…… 又乏倦的倚着台后的琴站着——幕外的人声，渐渐的远了，人们都来过了；悲剧也罢，喜剧也罢，我的事完了；从宇宙之始，到宇宙之终，也是如此，生命的道路走尽了！ 看她们洗去铅华，卸去妆饰，无声的忙乱着。满地的衣裳狼藉，金戈和珠冠杂置着。台上的仇敌，现在也拉着手说话；台上的亲爱的人，却东一个西一个的各忙自己的事。我只看着——终竟是弱者呵！我爱这几小时如梦的生命！我抚着头发，抚着锦衣，……“生命只这般的虚幻么？

六

涵在廊上吹箫，我也走了出去。天上只微微的月光，我撩起垂拂的白纱帐子来，坐在廊上的床边。我的手触了一件蠕动的东西，细看时是一条很长的蜈蚣。我连忙用手绢拂到地上去，又唤涵踩死它。涵放了箫，只默然的看着。我又说：“你还不踩死它！”他抬起头来，严重而温和的目光，使我退缩。他慢慢的说：“姊姊，这也是一个生命呵！”霎时间，使我有无穷的惭愧和悲感。

七

父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说，“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡**的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深的受了感动——母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

一九二二年七月二十一日。

八

原是儿时的海，但再来时却又不同。

倾斜的土道，缓缓的走了下去——下了几天的大雨，溪水已涨抵桥板下了。再下去，沙上软得很，拣块石头坐下，伸手轻轻的拍着海水……儿时的朋友呵，又和你相见了！

一切都无改：灯塔还是远立着，海波还是粘天的进退着，坡上的花生园子，还是有人在耕种着。——只是我改了，膝上放着书，手里拿着笔，对着从前绝不起问题的四围的环境思索了。

居然低头写了几个字，又停止了，看了看海，坐得太近了，凝神的时候，似乎海波要将我飘起来。年光真是一件奇怪的东西！一次来心境已变了，再往后时如何？也许是海借此要拒绝我这失了童心的人，不让我再来了。天色不早了。采了些野花，也有黄的，也有紫的，夹在书里，无聊的走上坡去——华和杰他们却从远远的沙滩上，拾了许多美丽的贝壳和卵石，都收在篮里，我只站在桥边等着…… 他们原和我当日一般，再来时，他们也有像我今日的感想么？

九

只在夜半忽然醒了的时候，半意识的状态之中，那种心情，我相信是和初生的婴儿一样的。——每一种东西，每一件事情，都渐渐的，清澈的，侵入光明的意识界里。

一个冬夜，只觉得心灵从渺冥黑暗中渐渐的清醒了来。雪白的墙上，哪来些粉霞的颜色，那光辉还不住的跳动——是月夜么？比它清明。是朝阳么？比它稳定。欠身看时，却是薄帘外熊熊的炉火。是谁临睡时将它添得这样旺！

这时忽然了解是一夜的正中。我另到一个世界里去了，澄澈清明，不可描画；白日的事，一些儿也想不起来了，我只静静的……回过头来，床边小几上的那盆牡丹，在微光中晕红着脸，好像浅笑着对我说，“睡人呵！我守着你多时了。”水仙却在光影外，自领略她凌波微步的仙趣，又好像和倚在她旁边的梅花对语。看守我的安琪儿呵！在我无知的浓睡之中，都将你们辜负了！

火光仍是漾着，我仍是静着——我意识的界限，却不只牡丹，不止梅花，渐渐的扩大起来了。但那时神清若水，一切的事，都像剔透玲珑的石子般，浸在水里，历历可数。

一会儿渐渐的又沉到无意识界中去了——我感谢睡神，他用梦的帘儿，将光雾般的一夜，和尘嚣的白日分开了，使我能完全的留一个清绝的记忆！

晚餐的时候。灯光之下，母亲看着我半天，忽然想起笑着说：“从前在海边住的时候，我闷极了，午后睡了一觉，醒来遍处找不见你。”我知道母亲要说什么——我只不言语，我忆起我五岁时的事情了。 弟弟们都问，“往后呢？” 母亲笑着看着我说：“找到大门前，她正呆呆的自己坐在石阶上，对着大海呢！我睡了三点钟，她也坐了三点钟了。可怜的寂寞的小人儿呵！你们看她小时已经是这样的沉默了——我连忙上前去，珍重地将她揽在怀里……”

母亲眼里满了欢喜慈怜的珠泪。父亲也微笑了。——弟弟们更是笑着看我。 母亲的爱，和寂寞的悲哀，以及海的深远：都在我的心中，又起了一回不可言说的惆怅！ 忘记了是哪一个春天的早晨——手里拿着几朵玫瑰，站在廊上——马莲遍地的开着，玫瑰更是繁星般在绿叶中颤动。她们两个在院子里缓步，微微的互视的谈着。 这一切都与我无关涉——朝阳照着她们，和风吹着她们；她们的友情在朝阳下酝酿，她们的衣裙在和风中整齐地飘扬。 春浸透了这一切——浸透了花儿和青草…… 上帝呵！独立的人不知道自己也浸在春光中。

思口中心小学2008年六年级语数竞赛语文试卷

班级： 姓名：

一、选择题。把正确的答案的序号填在括号里。（每小题2分，共20分）

1、 对下面用拼音书写的句子进行判断，正确的说法是（ ）

Wǒ mēn yào dà lì tuēi guǎng pǔ tōng huà

A、一处错误B、两处错误C、三处错误D、四处错误

2、下列加点字的音、形、义全都正确的一项是（ ）

A、 安然无恙：yàng 情况 悠静：yōu 深远；偏僻清静

B、 死得其所：shuǒ 地方 匀称：chèng 均匀；比例和谐

C、 喜出望外：wàng 希望 精至：zhì 精密；非常精确

D、 前仆后继：pū 倒下 陶醉：zuì 沉迷；过分爱好

3、“这是……**院”中的“**院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（ ）

①一座 ②现代化 ③武汉市 ④唯一 ⑤新型

A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③

4、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A、 将来我希望自己能够成为一名对社会有用的人。

B、 为了避免不再犯类似的错误，你必须提高认识

C、 考试能不能取得好的成绩，取决于平时是否努力学习。

D、 校园的春天是一个美丽的大花园。

5、根据语境，填入下面横线上最恰当的一项是（ ）

这次全校诗歌朗诵比赛， ，我们还没有定下来。

A、 不是张超参加，而是刘蓓参加 B、不是张超参加，就是刘蓓参加

B、 既让张超参加，又让刘蓓参加 D、是张超参加，还是刘蓓参加

6、将下列四个成语依次填入括号内，正确的一项是（ ）

①谢天谢地 ②惊天动地 ③昏天暗地 ④花天酒地

有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱，愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说：“太爷上任呀，（ ）；太爷在任呀，（ ）太爷办事呀，（ ）；如今卸任呀——”众人齐声高喊：“（ ）！”然后一哄而散。县官呆若木鸡。

A、②④③① B、②③④① C、③④②① D、③④①②

7、按要求变换句式，不正确的一项是（ ）

A、我要高声赞美白杨树！

变换成反问句：难道我不能不高声赞美白杨树吗？

B、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。

变换成被动句：我被这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。

C、松鼠是一种漂亮的小动物。

变换成感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物！

D、人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？

变换成陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。

8、文后的四个句子依次填入横线中，恰当的一组是（ ）

，你尽可流动双眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。

① 文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲

A、①③④② B、④③②① C、③④①② D、②①③④

9、下面六句的顺序是混乱的，它们的正确顺序应为（ ）

①此外，许多鱼类由于结成大群游动时也会发出声音来，这被称为“动力学声音”。②这些，在科学上被统称为“生理学声音”。③这些延伸着的肌肉，具有与琴弦相似的作用，它收缩引起鳔壁和鳔内的气体振动，从而发出声音。④有些鱼类，如竹夹鱼、翻车鱼是利用喉齿磨擦发音的；鼓鱼、刺猬鱼是利用背鳍、胸鳍或臀鳍的振动而发声的。⑤鱼鳔是一个充满气体的膜质囊，它靠一丝纤细而延伸着的肌肉与脊椎骨相连。⑥大多数能发声的鱼，主要是靠体内的发声器——鳔。

A、⑤⑥④③②① B、②①⑤⑥③④ C、④⑥⑤③②① D、⑥⑤③④②①

10、对下面这首诗赏析不正确的一项是（ ）

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

A、 开头两句意思是：西湖四季的风光都很美，毕竟最美的还是荷花盛开的六月间。

B、 三、四句用对偶和对比的手法描写景物，色彩鲜明：蓝天衬托下碧绿的荷叶一望无际，仿佛与天相接；朝阳映照下的荷花显得格外红艳。

C、 全诗紧扣一个“送”字，抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的无限伤感之情。

D、 诗人用眼前的美景告慰友人，冲淡了送别时的离愁别绪，感情更显得含蓄深沉。

二、填空简答题。（20分）

1、照样子，写出关于“多”的成语。（4分）

例：变化多——（千变万化）

（1）花样多——（ ） （2）见识多——（ ）

（3）人才多——（ ） （4）贵宾多——（ ）

2、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。（4分）

例：祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵白云。

（1）祖国是 ，我就是 。

（2）祖国是 ，我就是 。

3、某餐馆门口贴着一副对联：

，弃之可惜

杯里酒口口都香甜，量力而行

请你改用小学生十分熟悉的一句古诗填在横线上，使上下联完整。（3分）

4、张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上。同学王敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱里。（3分）

（1）王敏的话言外之意是：

（2）张明该怎样说才得体？

5、“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请回答以下问题。（6分）

（1）“永远的丰碑”的含义是什么？

（2）请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继写几句赞语。

在抗美援朝的上甘岭战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地。当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人的地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍喷射火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。

（3）请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。

三、阅读理解。（30分）

（一）读下面一段话，回答问题。（每小题3分，共6分）

古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家车辆是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭的人。这并没有把“香”字表现出来。画题很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。此幅画被大家公认为成功的作品。

1、 请简要地说说“此幅画被大家公认为成功的作品”的原因。

2、 你从这段话中体会到了什么？

（二）阅读短文，回答问题。（每小题4分，共24分）

①每当看到现在的孩子背着那印满各式各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想到属于我的第一个书包。

②那是个花格子书包,妈妈做的。

③7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。

④那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！

⑤终于向母亲开了口。

⑥"家里没有碎花布。"妈妈平静地说。

⑦"我要！"我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。

⑧面对我的倔强，妈妈没有再说话。

⑨从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。

⑩开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚--这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，[书包里面居然还有一个夹层]这可是我们村独一无二的新设计啊！

⑾我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。

⑿"好好学习。"她依然平静地说。

⒀躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！

⒁第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

1、本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。

2、“我终于向母亲开口”中的“终于”表现了“我” 的心理，“母亲终于攒够了做书包的花布”中的“终于”表现了母亲 。

3、 第⒀段中，为什么说“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”？

4、 第⑩段“书包里居然还有一个夹层”中的“居然”表现了“我” 的心情，突出了母亲 。

5、 请谈谈你对第⒁段中“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的”一句的理解。

6、请你为本文拟一个最能够突出文章中心的标题，并说说理由。

标题：

理由：

四、习作表达。（30分）

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种期待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请你以“这就是幸福”为题写一篇作文，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。文中不要出现真实的地名、校名、人名。

应该不是一尺 而是三尺 比如刮地三尺 典故如下

馆陶自汉平帝二年置县以来，涌现出很多清正廉明、图治有为的县官，但也不乏平庸无能和贪赃枉法之辈。相传唐朝大历年间，就曾有一任县官鱼肉百姓，想方设法搜刮民脂民膏，落下了千古骂名。 话说这天县官正端坐县衙，忽听大门外锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，十分热闹。一位衙役匆忙来报：“恭喜大老爷，门外来了一伙人，给您送褒奖牌匾来了！”县官闻听大喜：“快快，有请！”说时迟，那时快，只见一伙人抬来一大块牌匾，牌匾上盖着红绸布。为首一位秀才打扮的人掀开红绸布，露出四个金光闪闪的镏金大字：天高三尺。秀才向县官颔首作揖:“青天大老爷，请您笑纳，这是俺们草民们的一片心意。”县官望着牌匾上的四个大字，问：“天高三尺，这是什么意思？”秀才回话说：“就是说大老爷您为民请命，造福乡里，县民们爱戴您，说您是位顶天立地的大人物。”听了秀才的答话，县官喜不自胜，忙命人把大堂上那块“明镜高悬”摘下来，换上了“天高三尺”。

一天，县官的老爹来看儿子，就看到了“天高三尺”那块牌匾。县官的老爹是个老学究，很会识文断字。县官的老爹说：“混帐东西，怎么把这么一块牌匾挂在大堂之上？”县官一脸的迷茫：“是百姓们送的。怎么，不好吗？”县官的老爹气得白胡子乱抖：“这是他们在骂你呢！”县官问他老爹：“怎么会是骂我呢？”县官的老爹气愤地说：“是骂你刮地皮刮得太狠了，以致于让天增高了三尺！”

这事儿一传十十传百，以后，天高三尺就成了赃官们刮地皮的代名词。相对“天高三尺”还有“刮地三尺”的说法

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