文言文表示坐

1 “坐”用古文怎么表示

古文中也用坐。

坐的基本解释：

1、古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上，这是其本义，后泛指以臀部着物而止息。

例如：席地而坐。

2、乘，搭

例如：坐船。

3、坚守，引申为常驻，不动

例如：“楚人坐其北门。译为楚人坚守在南门。

4、建筑物的位置或背对着某一方向

例如：坐北朝南。

5、把锅、壶等放在火上。

6、物体向后施压力。

7、介词，因，由于，为着

例如：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

8、定罪

例如：连坐。

9、瓜果等植物结实

例如：坐瓜。

10、诉讼时在法官面前对质。

例如：《左传·昭公二十三年》：“晋人使与邾大夫坐。译为晋人让他和邾大夫在公堂上对峙。

扩展资料

古人通常采用正坐。即席地而坐，臀部放于脚踝，上身挺直，双手规矩的放于膝上，身体气质端庄，目不斜视，也就是现在日本人的坐姿。这种坐姿初学之时不宜久坐，才不致坐伤筋骨。而至祭祀宴请时，正坐姿势稍有变化，暨臀部离开脚踝，上身挺直，以示庄重。

正坐虽然早已被历史所取代，然其所蕴涵的文化内涵以及独特的气质仍然是有一定意义的。正坐讲究的是心性内涵以及通过坐姿达到一种修身养性，修炼自身气质，内外调合，和气护身，从而达到形神兼备的目的。

参考资料来源：百度百科——坐

2 坐在文言文的用法有哪些

坐，读作zuò，在文言文中有以下义项：

l、名词，座位，通“座”。例如：项王则受璧，置之坐上。（《鸿门宴》）——项王就接过宝玉，放在座位上。

2、动词，

①古人席地取跪姿坐。例如：项王、项伯东向坐。（《鸿门宴》）——项王项伯面朝东坐着。

②触犯，犯法。例如：犯罪坐法去官（《史记 魏其武安侯列传》）——灌夫因为犯法而丢了官。

王曰，何坐？曰，坐盗。（《晏子使楚》）——您就问，犯了什么罪？我们就回答，犯了盗窃罪。

③坐守。与其坐而待亡，孰若起而拯之。（《冯婉贞》）——与其坐守等死，哪如奋起拯救我们的村子。

3、介词，因为、由于。例如：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）——停下车来是因为我喜爱这枫林的晚景，这里的霜叶比二月的红花还鲜艳。

3 语文中古文“坐”字的意思

详细解释： 坐 zuò 动 （会意。

《说文》古文作象形字，象两人坐在土上。本义：人的止息方式之一。

古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部压在脚跟上） 同本义〖sit〗 像二人对坐土形。——林义光《文源》 坐而迁之。

——《礼记·曲记》。疏：“坐通名跪，跪名不通坐也。”

退而坐，取屦。——《礼记·玉藻》 受立、授立，不坐。

——《礼记·少仪》 武坐致右宪王。——《礼记·乐记》。

疏：“坐，跪也。” 坐行而入。

——《左传·昭公二十六年》。注：“膝行也。”

按，坐者，尻也，处也。古席地而坐，膝着席而下其臀曰坐，耸其体曰跪。

跪，亦谓之启。跪可言坐，坐不可言跪也。

侯生坐上坐。——《史记·魏公子列传》 坐以待旦。

——《书·太早上》 坐如尸。——《礼记·玉藻》 项王、项伯东向坐，亚夫南向坐。

——《史记·项羽本纪》 先生坐！何至于此！寡人喻矣。——《战国策·魏策》 席不正不坐。

——《论语·乡党》 坐语未讫。——《汉书·赵尹韩张两王传》 现代在椅、凳出现后，凡将臀部置于椅、凳以支持身体的重量者皆为坐〖sit〗 坐看霞色晚，疑是赤城标。

——孟浩然《舟中晓望》 又如：坐地（坐下；坐着；坐在地上）；坐堂（坐在堂上）；坐上客（原指在坐宾客。后称受人礼遇为坐上客）；坐啸（闲坐吟啸，无所事事）；坐拜（跪拜）；坐右（曲右足而坐）；坐列（排列而坐。

形容无斗志；坐在店铺内）；坐思（坐着思念）；坐起（安坐或起立；起身而坐）；坐静（静坐修持）；坐饮（入座宴饮）；坐催（坐等催取） 引申为就坐，就任，包含“主持”、“掌管”的意思〖beseated〗 二子在幄，坐射犬于外，既食而后食之。——《左传》 就打止灵霄宝殿，教他龙床坐不成。

——《西游记》 又如：坐膺（荣膺；受封）；坐办（清制，非常设机构中负责日常事务者）；坐馆（任塾师或幕客） 定罪，由…而获罪〖bepunished〗 使与邾大夫坐。——《左传·昭公二十三年》。

注：“讼曲直也。” 坐，罪也。

——《苍颉篇》 遣郭威招诱白承福入居太原城中，以谋叛坐之，并其部属四百余口尽杀之，不留一个。——《新编五代史平话》 又如：妄坐（受冤枉而误判其罪）；坐大辟（判为死刑）；坐假（因受诬而获罪）；反坐；连坐；坐法（犯法获罪）；坐死（坐罪而被处死） 广汉虽坐法诛。

——《汉书·赵尹韩张两王传》 广汉竟坐要斩。 禹坐要斩。

因…犯罪，触犯法律〖mitacrime〗 又坐贼杀不辜、鞠狱故不以实、擅斥除骑士乏军兴数罪。——《汉书·赵尹韩张两王传》 居留，停留〖stay〗 坐，止也。

从土，从畱省。会意。

土所止也。此与留同意。

——《说文》 父子坐旅中，惝恍累日，因留过岁。——清·归庄《黄孝子传》 又如：坐窝子（留在原处） 守，防守〖guard〗 楚人坐其北门，而覆诸山下。

——《左传·桓公十二年》 省外各府州县，皆有坐省家丁。——徐珂《清稗类钞》 又如：坐索（守候索取；守候催促）；坐阵（守卫阵地）；坐铺（守卫本铺。

谓警戒）；坐夜（守夜） 枪炮发射时由力的反作用而使枪炮向后移动〖recoil〗。如：步枪的坐劲不小 建筑物由于基础不稳固而下沉〖sink〗。

如：这房子向下坐了 置放。放在或摆在指定的位置上〖put〗。

如：坐一壶水；坐垫（安放在椅子、凳子上的垫子）；坐钟（放在桌案上的时钟）；把壶坐上 乘，搭〖机、船、车等〗〖travelby〗。如：我走旱路坐车，走水路坐船，走泥路坐撬，走远路坐飞机、坐火车；坐马（供骑坐的马） 坐 zuò 名 坐儿，坐位。

后来写作“座”〖seat〗 坐中数千人。——《乐府诗集·陌上桑》 请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

——《史记·项羽本纪》 置之坐上。 设一虚坐。

——宋·王谠《唐语林·雅量》 满坐宾客。——明·高启《书博鸡者事》 满坐寂然。

——《虞初新志·秋声诗自序》 又如：满坐儿；这个剧场有五千个坐儿；坐上（座席上）；坐上客（座席上的宾客） 一次连续坐着的时间〖sitting〗。如：一坐就读了一本书 坐 zuò 连 因为；由于〖because〗 停车坐爱枫林晚。

——杜牧《山行》 但坐观罗敷。——《乐府诗集·陌上桑》 坐谪兴国州判官。

——《明史》 又如：坐此解职；坐是（因是之故，因此）；坐怀（因念，因而想到）。

4 古文中“坐”和“于”是什么意思

1 坐 <；动>

（会意。《说文》古文作象形字，象两人坐在土上。本义：人的止息方式之一。古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部压在脚跟上）

2 于〈动〉

（象形。甲骨文字形，表示气出受阻而仍越过。本义：超过）

往；去

3 之子于归，宜其室家。――《诗·周南·桃夭》。毛传：“于，往也。”

予惟以尔庶邦于伐殷，逋播臣。――《书·大诰》

1 “坐”的意义和用法：

古人席地而坐，两膝着席，臀部压在脚跟上。如：“项王、项伯东向坐。”（《史记 项羽本纪》）

犯罪。 如“王曰：‘何坐？曰：‘坐盗。’”（《晏子春秋》）

株连受罚。如“副有罪，当相坐。”（班固《苏武》）

诉讼时在法官面前对质。“晋人使与邾大夫坐。”（《左传 昭公二十三年》）

驻守。如“楚人坐其南门。”（《左传 桓公二十三年》）

坐等。如“与其坐而待亡，孰若起而拯之？”（《冯婉贞》）

因为，由于。 如“停车坐爱枫林晚。”（杜牧《山行》）

即将。如“寒英坐销落，何用慰远客。”（柳宗元《早梅》）

通“座”，座位的意思。如“置之坐上。”《史记 项羽本纪》

2 “于”的意义和用法：

引出动作行为的时间、处所、对象、范围和原因等。可译为“在”、“到”、“向”、“从”、“跟”、“同”、“对”、“给”、“对于”、“由于”、“在。。中”、“在。。方面”等。

表比较，可译为“比”、“过”、“胜过”。如“冰，水为之， 而寒于水。”

在被动句中引出动作的主动者。可译为“被”。“臣恐见欺于王而负赵。”（《史记 廉颇蔺相如列传》）

动词词头，无义。如“黄鸟于飞。”（《诗经 周南 葛覃》）

5 文言文中"坐"可不可以用来表示被动

好像不可以哦！ 文言文中坐的解释： 1一种坐姿。

古人铺席于地，两膝着席，臀部压在脚跟上，叫做“坐”。 2座位。

（这个意义后来写作“座”） 3犯……罪。 4因为。

5诉讼时在官吏面前对质。 变被动的词： （1）用“为”或“为……所……”表被动 “身死人手，为天下笑者”（……被天下人嘲笑） “（巨）偏在远郡，行将为人所并”（《资治通鉴》） （2）用“被”表被动 缉掸光赶叱非癸石含将 “忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？） （3）用“见”或“见……于……”表被动 “……徒见欺”（……白白地被欺骗） “臣诚恐见欺于王而负赵” （4）用“于”或“受……于……”表被动 “不能容于远近”（张溥《五人墓碑记》 “吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人”（《资治通鉴》） （5）用“被”表被动 “予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望”（张溥《五人墓碑记》 无标志 这种情况是指没有被动词的被动句如：“荆州之民附操者，逼兵势耳”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思 「注意」“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见怒也”（《答司马谏议书》），但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。

1 坐在文言文的用法有哪些

坐，读作zuò，在文言文中有以下义项：

l、名词，座位，通“座”。例如：项王则受璧，置之坐上。（《鸿门宴》）——项王就接过宝玉，放在座位上。

2、动词，

①古人席地取跪姿坐。例如：项王、项伯东向坐。（《鸿门宴》）——项王项伯面朝东坐着。

②触犯，犯法。例如：犯罪坐法去官（《史记 魏其武安侯列传》）——灌夫因为犯法而丢了官。

王曰，何坐？曰，坐盗。（《晏子使楚》）——您就问，犯了什么罪？我们就回答，犯了盗窃罪。

③坐守。与其坐而待亡，孰若起而拯之。（《冯婉贞》）——与其坐守等死，哪如奋起拯救我们的村子。

3、介词，因为、由于。例如：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）——停下车来是因为我喜爱这枫林的晚景，这里的霜叶比二月的红花还鲜艳。

2 文言文中“其”的用法

其 1代词 （1）作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的” 如： ①择其善者而从之，其不善者而改之（《〈论语〉十则》） ②人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》） （2）指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里” 如： ①其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》） ②复前行，欲穷其林（《桃花源记》） 也可译作“其中的”，后面多为数词 如： ①其一犬坐于前（《狼》） 2副词 放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去 （1）其如土石何？（《愚公移山》） （2）其真无马邪？其真不知马也（《马说》）前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕” （3）安陵君其许寡人！其：可译为“可要”（《唐雎不辱使命》） “其”字的用法（一）“其”字用作代词的用法：又分几种情况：1、“其”字第三人称代词的用法：作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）①臣从其计，大王亦幸赦臣（《廉颇蔺相如列传》）②必先苦其心志，老其筋骨，饿其体肤，空乏其身（《生于忧患死于安乐》）③屠大窘，恐前后受其敌（《狼》）④遥闻深巷中犬吠，便有夫人惊觉欠伸，其夫呓语（《口技》）⑤郯子之徒，其贤不及孔子（《师说》）2、“其”字第三人称代词的用法：作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它”（包括复数）①秦王恐其破壁（《廉颇蔺相如列传》）②生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之（《师说》）有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”（《游褒禅山记》）3、“其”字活用为第一人称或第二人称的用法：译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事（《赤壁之战》）②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》）4、“其”字指示代词，表示远指的用法：可译为"那""那个""那些""那里"①及其出，则或咎其欲出者（《游褒禅山记》）②今操得荆州，奄有其地（《赤壁之战》）③不嫁义郎体，其往欲何云？（《孔雀东南飞》）5、“其”字指示代词的用法：表示近指，相当于“这”“这个”“这些”①有蒋氏者，专其利三世矣（《捕蛇者说》）②今存其本不忍废（其：这）5、“其”字指示代词的用法：表示"其中的"，后面多为数词①于乱石间择其一二扣之（《石钟山记》）（二）“其”字用作副词的用法：1、“其”字加强祈使语气的用法：相当于“可”、“还是”①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②攻之不克，围之不继，吾其还也（《烛之武退秦师》）③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）2、“其”字加强揣测语气的用法：相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）3、“其”字加强反问语气的用法：相当于“难道”、“怎么”①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）③且行千里，其谁不知？（三）“其”字用作连词的用法：1、“其”字表示选择关系的用法：相当于“是……还是……”①其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）②呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）2、“其”字表示假设关系的用法：相当于“如果”①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳②沛然下雨，则苗浡然兴之矣其若是，孰能御之？（《孟子见梁襄王》）（四）“其”字助词的用法：起调节音节的作用，可不译①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）“何其”译为“多么”①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）。

3 初中文言文所有‘之的翻译及用法’

之 《说文解字》：“之，出。

象草彻，枝茎渐益大，有所之也，一者地也。”段《注》：“引申之义为往，《释诂》：‘之往是也。

’按：之有训为‘此’者。 释义： 1、结构助词，表示领有、连属关系：赤子~心。

2结构助词，表示修饰关系：缓兵~计；不速~客；莫逆~交。 3结构助词，用在主谓之间，使成为句子成分：“大道~行也，天下为公”。

4音节助词，虚用，无所指：久而久~。 5代词，代替人或事物：置~度外；等闲视~。

6代词，这、那：“~二虫，又何知”。 7动词，往、到：“吾欲~南海”。

8 通“也”义 其他两个“也”字，都作“之”字义。 助词 1用作书面语，用在定语和中心词之间，组成偏正词组。

例子：赤子~心；以子~矛，攻子~盾。 2用作书面语，用在主谓之间，取消句子的独立性，变成偏正结构。

例子：中国~大；大道~行也。 3音节助词，虚用，无所指，用于时间副词或不带宾语的动词之后，有凑足音节的作用，去掉对句子结构意义皆无影响。

例子：久而久~；久~，目似瞑；顷之，烟炎张天。《资治通鉴 赤壁之战》 倚歌而和之，其声呜呜然。

《前赤壁赋》 代词 1用作书面语，人称代词，代替人或事物。 例子：反其道而行~；言~成理。

2用作书面语，人称代词，虚指。 例子：久而久~。

3用作书面语，指示代词，这、那。 例子：~二虫。

动词 用作书面语，往。 例子：君将何~？ 文言文用法 初中语文教材文言文中，“之”比较多，用法也较复杂，有作代词用的，也有作助词、动词用的；区分起来也比较费劲。

若死记硬背，耗时多而效果不佳。笔者在教学中摸索出一套有效的辨析“之”的用法的方法，与大家共享。

一、“之”作代词用 “之”作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的“之”字： 1执策而临之，曰：“天下无马。”（《马说》） 2名之者谁？山之僧智仙也。

（《醉翁亭记》） 3以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》） 4闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（《小石潭记》） 5撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》） 6下视其辙，登轼而望之。

（《曹刿论战》） 7公（袁可立）曰：“吾自任之！”（明·黄道周《节寰袁公传》） 分析以上例子可以看出，当“之”用在动词的后面，“之”的用法为代词，作它前面动词的宾语。 二、“之”作动词用 请看下面的例子： 1吾欲之南海，何如？（《蜀鄙二僧》）到，去 2送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》）同上 3送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）同上 4尝与人佣耕，辍耕之垄上。

（《陈涉世家》）在 5、福王之国，派夫派骑唯唯不胜支。（明 陈继儒《大司马节寰袁公（袁可立）家庙记》） 分析以上例子，我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。

动词“之”的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄上”；前面有人名或人称代词，如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”，例4中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉。整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。

三、“之”作助词用 “之”作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种： 1“之”作结构助词“的”解。[5] 如：①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

（《童趣》） ②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） ③关关雎鸠，在河之洲。（《关雎》） ④小大之狱，虽不能察，必以情。

（《曹刿论战》） ⑤公输子之意不过欲杀臣。（《公输》） ⑥寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》） 由以上例子分析可知，当“之”后面的一个词是名词（如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”）或名词性短语（如“一毛”）时，“之”作结构助词“的”解。

2“之”用于主谓之间，不译。[5] 如： ①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） ②徐公不若君之美也。

（《邹忌讽齐王纳谏》） ③子非鱼，安知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁》） ④以天下之所顺，攻亲戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》） ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（《岳阳楼记》） 从这些例子可以看出，当“之”用在一个名词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓语）之间时，“之”不译。 3“之”起调节音节作用，不译。

这种用法，在初中阶段并不多见，如： ①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》） ②辍耕之垄上，怅恨久之。

（《陈涉世家》） 可以看出，这种“之”多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。 之 1用作代词，又分几种情况： （一）可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。

作宾语或兼语，不作主语。例如：作《师说》以贻之。

（《师说》，代人，作宾语。） 輮使之然也。

（《劝学》，代物，作兼语。） 人非生而知之者。

（《师说》，代事理，作宾语。） （二）指示代词，表近指。

可译为"这"，通常作复指性定语。如：均之二策。

（《廉颇蔺相如列传》） 2用作助词，也分几种情况： （一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为"的"，有的可不译。

如：若。

4 文言文中"而"的几个用法一定要十分详细

常见文言文虚词用法——而 ⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”例： ①其家甚智其子，而疑邻人之父 ②人不知而不愠，不亦君子乎？ ③天下有公利而莫或兴之 常见文言文虚词用法——而 ⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”例： ①其家甚智其子，而疑邻人之父 ②人不知而不愠，不亦君子乎？ ③天下有公利而莫或兴之 ④青，取之于蓝，而青于蓝 ⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译例： ①一丝而累，以至于寸 ②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉 ③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐 ④朝而往，暮而归 ⑤掩口胡卢而笑 ⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”例： ①人而无信，不知其可 ②诸君而有意，瞻予马首可也 ⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译例： ①敏而好学，不耻下问 ②永州之野产异蛇，黑质而白章 ③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者 ④秦师轻而无礼 ⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译例： ①择其善者而从之，其不善者而改之 ②余闻而愈悲 ③置之地，拔剑撞而破之 ④灭滑而还 ⑹通“如”：好像，如同例： 军惊而坏都舍 ⑺通“尔”，你，你的例： ①而翁归 ②若欲死而父 ③而母立于兹 （而已）罢了例： ①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 ②如是而已 ③俟封奏时潜易之而已 ④此其心以为天下之知战得惟我而已 ⑤比诸大江，不啻小支而已 「而后」才，方才例： ①赖肤觉之助，而后见为体 ②臣鞠躬尽瘁，死而后已 ③三月而后成 ④说书虽小技，然必句性情，习方俗如优孟摇头而歌，而后可以得志 ⑤假诸人而后见也 「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思例： ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎。

5 文言文中 "的"的所有用法

在文言文中，“的”的读音是“dí”，而不是“de”。它既可充当名词，又可充当副词，其所有用法如下：

一、当“的”充当名词时

1） 本义：鲜明、明亮的样子。例如：战国楚·宋玉《神女赋》：朱唇的其若丹。

2） 箭靶的中心目标。例如：《荀子·劝学》：是故质的张，而弓矢至焉。

二、当“的”充当副词时

1） 确实；实在。例如：秦观《淮海集》：不因霜叶辞林去，的当山翁未觉秋。又如：五代 齐己《寄南岳诸道友》诗：“谩为楚客蹉跎过，郤是边鸿的当来。”

2） 必定；一定。例如：《金史·逆臣传·纥石烈执中》：“执中怒，殴伤移剌保，诏的决五十。”又如：清·林觉民《与妻书》：吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。

6 初中的文言文中有那些“之”的用法

之的用法1、他，她，它（们）例：①人皆吊之（之：他，指上文善术者）②以刀劈狼首，数刀毙之（之：它，指狼）③ 然之（之：它，指上文李 的话）④彼竭我盈，故克之（之：他们，指齐军）⑤我见相如，必辱之（之：他，指相如）2、的例：①东割膏腴之地，北收要害之郡②小大之狱，虽不能察，必以情3、往，到去例：①如欲之南海，何如？（《为学》）②去逾四十里，之虚所卖之（本义项指前一个“之”）③辍耕之垄上，怅恨久之（本义项指前一个“之”）4、这，此例：①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”）②郯子之，其贤不及孔子③有良田、美池、桑竹之属④均之二策，宁许以负秦曲5、作宾语前置的标志例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句读之不知，惑之不解6、我例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也7、调整音节，无实义例：辍耕之垄上，怅恨久之（本义项指后一个之）8、用在主谓结构中，表示了消句子独立性例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也②庸知其年之先后生于吾乎？9、作定语后置的标志例：①云之崔嵬②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！10、向例：然后驱而之善之⑴他，她，它（们）例：①人皆吊之（之：他，指上文善术者）②以刀劈狼首，数刀毙之（之：它，指狼）③ 然之（之：它，指上文李 的话）④媪之送燕后也，持其踵为之泣（本义项指后一个“之”：她，指燕后）⑤彼竭我盈，故克之（之：他们，指齐军）⑥我见相如，必辱之（之：他，指相如）⑦以杜君言泛讯之（之：他们，旨狱中囚犯）⑧阿母得闻之，槌床便大怒（之：它，指上文府吏的话）⑨遽扑之，入石穴中（之：它，指蟋蟀）⑩收天下之兵，聚之咸阳（本义项指后一个“之”它指兵器）⑵的例：①近塞之人，死者十九（《塞翁失马》）②小大之狱，虽不能察，必以情③坎坎伐檀兮，置之河之干兮④东割膏腴之地，北收要害之郡⑶往，到去例：①如欲之南海，何如？（《为学》）②去逾四十里，之虚所卖之（本义项指前一个“之”）③诸将请所之④辍耕之垄上，怅恨久之（本义项指前一个“之”？）⑤又有剪发杜门，佯狂不知所之者⑥于是弃其家走之关中⑦有牵牛而过堂下者王见之，曰：“牛何之？”（本义项指后一个之“之”）⑷这，此例：①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”）②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之（本义项指前一个之）③有良田、美池、桑竹之属④公输盘为楚造云梯之械⑤均之二策，宁许以负秦曲⑥郯子之，其贤不及孔子⑦于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋（本义项指中间一个）⑸作宾语前置的标志例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句读之不知④何功之有哉？⑤诗云：“他人有心，予忖度之”──夫子之谓也（本义项指后一个之）⑹我例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也④臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之⑤今单车来代之，何如哉？⑥寡君之以为戮，死且不朽（之以为戮：以之为戮之：指我们）⑺调整音节，无实义例：辍耕之垄上，怅恨久之（本义项指后一个之）⑻用在主谓结构中，表示了消句子独立性例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也②乐郊乐郊，谁之永号！③庸知其年之先后生于吾乎？⑼作定语后置的标志例：①云之崔嵬②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！⑽向例：然后驱而这善泾流之大（代词，这样）我之谓也（结构助词，帮助宾语前置） 仲尼之闻（结构助词，的） 两涘渚崖之间不辩牛马（相当于“的”）轻伯夷之义者（定于后置的标志）今我睹子之难穷也（主谓之间取消句子独立性）1、代词 （1）可以代人、代物、代事代人多是第三人称译为“他”（他们）、“它”（它们）作宾语或兼语，不作主语例①：作《师说》以贻之（代人，作宾语）例②：輮使之然也（代物，作兼语）例③：人非生而知之者（代事理，作宾语）（2）指示代词，表近指可译为“这”，通常作复指性定语例：均之二策，宁许以负秦曲2助词 （1）结构助词，定语的标志用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译 例①：若能以吴、越之众与中国抗衡 例②：道之所存，师之所存也（1） 结构助词，补语的标志用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”例：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也（3）结构助词，宾语前置的标志用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去 例：宋何罪之有？（即“宋有何罪”）（4）结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译译时也可省去例①：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ 例②：孤之有孔明，犹鱼之有水也（5）音节助词用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，起调整音节的作用，无义，译时应省去例①：倾之，烟炎张天 例②：毛先生以三寸之舌，强于百万之师。

坐在文言文的中的意思比连坐要多。连坐也是因某人犯罪而牵连其他人。

坐常见的意思除了动词坐下的意思外，还可以表示“因为”，这个意思在文言文中也是经常用的。

在坐和连坐表示同一个意思是，坐后面要加上犯罪的原因，比如“坐盗窃”。而连坐不能接宾语。

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