小学一年级语文浪花真像一群淘气的娃娃 浪花真像什么还能怎样写补充完整

1、浪花像大海的音符，在大海中无拘无束的飘荡。

2、浪花像调皮的小孩子，在大海的摇篮里，找回奔波的童年。

3、浪花像士兵一样冲向沙滩，倒在沙滩上，后面的战友继续向前。

4、浪花像一朵朵盛开的白莲，又像一簇簇盛开的鲜花。

5、浪花像追求者的身影小心翼翼，忽远忽近。

扩展资料：

比喻句的作用：

（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。

（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

（4）起到修饰文章的作用。

如：露似珍珠月似弓。（明喻）

阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻）

两只小虫都淹没在老松树下**的泪珠里。（借喻）

1、那细细的柳枝真像优雅的舞者，随着微风舞动起来。

2、那细细的柳枝真像少女浓密的头发，散发出淡淡的清香。

3、那细细的柳枝真像女孩的一根根小辫子，可爱无比。

4、那细细的柳枝真像一个天生的舞蹈者，绽放青春的光芒。

5、那细细的柳枝真像古代歌女腰间的丝带，随风摇摆。

6、那细细的柳枝真像一位仙子，在微风徐徐的春天里，扭动着纤细的腰肢，翩翩起舞。

7、那细细的柳枝真像一位婀娜的仙女，站在清澈的湖水边，给老人家指着路。

8、那细细的柳枝真像一位少先队员，站在马路边上，挺直着腰杆，给大家站岗。

1、那巨石真像一只昂首挺胸的老虎，远远看去无比雄伟。

2、那巨石真像一个矗立在天地之间的巨人，撑死了一片天地。

3、那巨石真像一头大象，伸着长长的鼻子在江边戏水。

4、那巨石真像一个巨人，默默守护着脚下的土地。

扩展资料：

1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

1、枫叶真像小小的手掌。

2、枫叶真像一团团火焰。

3、深秋时节，那枫叶真像天边的红霞。

4、秋天的枫叶红得真像天边燃烧的云彩。

5、枫叶真像一只蝴蝶，快乐地在空中飞舞。

扩展资料：

枫叶真像什么造句属于连词。

连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。

一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。

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