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激发学生探究学习的兴趣。学生对探究性学习的兴趣简介:在班级的导入阶段,我让学生观察一组长方体和正方体的物体如汽车、课桌等。让学生仔细观察,并与具体物体的差异进行比较。一开始学生还是觉得比较难,但是经过老师的引导,学生的比较兴趣一下子被激发出来了。 在光明与黑暗的课程中,
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