小小梦魇2结局中小六为什么放手

小小梦魇2小六为什么放手 小小梦魇2小六为放手剧情分析

小噩梦2小刘为什么放手？六是游戏中非常重要的角色。很多朋友可能会疑惑，为什么在结尾的时候它会放手。今天，边肖带给你球员 冷 下面分享一下小噩梦2和小六的剧情分析。过来看一看。

小噩梦2和小六对于放手的剧情分析

大部分玩家的回答不外乎这些:

1.小刘害怕他饿了会吃单核细胞增多症。这是最可笑的，因为小刘的肚子第一次通过身后的电视咆哮。

2.小刘看到了莫诺的脸。Mono和boss一样，所以判断mono就是拿自己的那个。这个遥不可及的，巨大的六年级学生能识别单声道。当时六年级表现出友善。

3 .单声道弄坏了对他很重要的八音盒。音乐盒坏了之后，小刘恢复了原状，但是盯着mono的那几秒钟，真的很吓人。跳下悬崖后，他下意识地回头抓住了莫诺，并选择放弃营救，因为他认为莫诺背叛了她，伤害了他。

但我的理解不同(如有雷同，我会很抱歉)。我的出发点是，既然整个游戏的世界观都是一个人的梦，那么除了主人公，其他人都没有独立意识，所以还能在梦里在线？所以整个1、2代的故事只有一个主角，就是小刘！也就是说，其他人不是真实的，而是现实世界中的小六缩影。按照这个思路，你会发现很多窍门。

首先第一代留给我印象最深的，就是咕咕六声充饥的方式，而dlc选择了香肠里的小男孩(脆皮角状态)。你怎么解释这个过程？我觉得这是一个病态的成长过程。在小六的意识里，孩子是天真可爱的形象，没有恶意，对应着梦中的可爱角落。大人贪婪狠毒，喜欢禁锢小孩，对应一路上各种boss。就是这么个认知，所以他当了老板。一开始他把苗翠娇捧得高高的，最后却抛下了很多曾经的朋友，独自离开，显得极其冷漠。

第二代告诉我们为什么在小学六年级有一个病态的成长过程 。猎人的家代表着一个牢笼，他只能在那个小小的世界里忍受孤独。虽然学生们上课很安静，但课间学校里却充满了欺凌。医院可以救身体残疾的人，却救不了怕光的人(游戏里，病人怕光，怕光是社交恐惧的隐喻)。最后发现，一直陪在我身边的人，并不是理解我的忠实伴侣。

回到问题，小刘为什么要放手？一个孩子能做什么？肯定不是为了杀mono，而是为了放弃什么。这是一个梦。一切都来自于自己的意识，自然也包括mono。那么mono到底代表什么呢？

Mono的英文意思是单声道，经常用耳机的人都知道耳机是双声道的，所以我们听到的声音是有方向感的，而单声道是没有方向感的！！！所以暗示了虽然mono在整个游戏中经常呼唤小六，但是小六总是很迷茫。

不是mono的问题，而是因为小刘是一个很自闭的人。回想一下游戏流程:莫诺带着小刘走出猎人之家，本该开心的他，却在船上一言不发；被带进学校后，我成了校园欺凌的受害者(被一群孩子带走)，被送进医院治疗也很难改变我害怕社会(游戏里怕光的病人)的事实。

然后回去沉迷在自己的小世界里(游戏里的音乐盒)成为别人的眼睛 怪物 (游戏中的巨大)，当有一天被迫走向社会(音乐盒坏了，回到现实)，成为一个不信任别人的人。终于有一天，我活在了阳光里(一代通关楼梯的阳光)，但我已经变成了一个曾经让我又怕又恨的人(一个老板)。另:6在西方是不吉利的，有魔鬼的意思。

所以我们在游戏中扮演的单声道并不是实际意义上的主角，而是一个不断引导小六的声音。这个声音是从哪里来的？我觉得可能是小刘对世界美好的深深渴望(首先mno在拼音九键中的数字6，小6和mono是一个；其次，莫诺在小6的梦里太活跃了，更像是另一个自己，游戏过程中几乎离不开小6。每一次分离都恰好是小刘被欺负或者孤独等待的时候，而这一次小刘的绝望可能并没有对世界美好的渴望)。希望小刘最终放弃。

无论这种声音来自何方，结局都是我们无法改变的，也正是因为这种无力感，才显得很真实。