问题一：蝌组词有哪些词语蝌蚪 蝌蚪、 蝌篆、 蝌蚪文、 蝌蚪书、 蝌斗篆文、 蝌斗鸟迹问题二：蝌组词有那些蝌蚪问题三：蝌组词有哪些呢？蝌[kē] 部首：虫 五笔：JTUF 笔画

1加一笔，可以变成大，变成个，变成亼（jí），变成亽（jí），变成亾（wáng）。 2字体“亽”，在古代同“亼”字的意思，不过现在的非主流人群经常把“亽”当作“人”用，用法同“人”字。 3亾，拼音：wáng。 4凡亡之属皆从亡。 5武方切，

一、“黑”的偏旁部首是黑，拼音hēi。二、释义：1、像煤或墨的颜色（跟“白”相对）：～板。～白分明。白纸～字。脸都晒～了。2、黑暗：天～了。屋子里很～。3、夜晚；黑夜：摸～儿。起早贪～。4、秘密；非法的；不公开的：～市。～话。～户。～社会。

一、膀的组词如下：1、读bǎng时，组词如下：并膀、膀光、涨膀、翼膀、青膀2、读páng时，组词如下：膀胱、肾合膀胱二、释义：[ bǎng ]1、（—子）胳膊上部靠肩的部分：他的两～真有劲。2、（—儿）鸟类等的翅膀。[ páng ][膀胱]

申报户口落户的，只能去当地的辖区派出所户籍科申报，具体地址：可以事先咨询周边的住户、村（居）委会工作人员、原户主明确。一，申报户口落户：根据当事人申报户籍类型不同而有所区别，以新生儿申报户口为例，需要交验的证件、资料及手续，可以参照如下办理

永川区。永川区位于长江上游地区、重庆西部、重庆大都市区，因“城区三河汇碧、形如篆文‘永’字”而得名，公元776年置县。中华人民共和国成立初期，永川县属巴县区行政专员公署；1949年12月20日，专署迁璧山县，改名璧山区行政专员公署，永川县属

开的近义词只有一个：启。启拼音：qǐ释义：1、打开：启封。启门。某某启。启齿。2、开始：启用。启程。启运。3、开导：启迪。启发。启蒙。启示。启明（古代指太阳还没出来的时候，出现在东方天空的金星）。4、陈述：启事。扩展资料汉字笔

一、予字的拼音是 yǔ和yú，是一个多音字。二、予字的基本释义：[ yǔ ]给：授予奖状。免予处分。请予批准。[ yú ]1、人称代词。我。2、姓。三、予字的笔顺是横撇横钩, 点, 横撇横钩, 竖钩。扩展资料相关组词有给

香篆的意思：香名，形似篆文。【释义】指焚香时所起的烟缕。因其曲折似篆文，故称。【用法】在句子当中作为名词，指焚香时所起的烟缕。【出处】宋洪刍 《香谱百刻香》：百刻香，近世尚奇者作香篆，其文准十二辰，分一百刻，凡燃一昼夜已。造句：1

五字加一笔变成丑字。“丑”是“扭”的本字。丑，甲骨文在“又”（抓）的三（以三代五）根手指指端，各加一短横指事符号，表示与手指动作有关。造字本义：用手指拧、扭、搓、转。金文有所变形，有的金文误将两点指事符号连成一撇。篆文承续金文字形。隶书

围是全包围结构的字。围（读wéi）是汉字通用规范一级字（常用字）。此字始见于春秋时期文字。本义是围绕，后引申为周围，又引申为计量圆周的单位。“围”字最初见于春秋时期，表示众人被围在一个四周封闭的空间内。战国时期，围字有了比较大的变化，其

目录声明：词条人人可编辑，创建、修改和认证均免费详情灏 [hào]灏（拼音：hào）是汉语常用字，最早出现于篆文，意思是水势无边际。通“浩”，形容空旷的样子。是人名用字。形声字兼会意字。基本信息栏参考资料中文名灏拼音hào部外笔画18部首氵

问题一："燕""川""舟""石""羊""牛"的甲骨文写法甲骨文。 燕 川 舟 石 羊 牛

一、学组词有：学识、学府、学问、治学、学子二、释义：1、学习：～技术。勤工俭～。我跟着他～了许多知识。2、模仿：他～杜鹃叫，～得很像。3、学问：治～。才疏～浅。博～4、指学科：数～。物理～。政治经济～。5、学校：小～。大～。上～

一、学组词有：学识、学府、学问、治学、学子二、释义：1、学习：～技术。勤工俭～。我跟着他～了许多知识。2、模仿：他～杜鹃叫，～得很像。3、学问：治～。才疏～浅。博～4、指学科：数～。物理～。政治经济～。5、学校：小～。大～。上～

仝，tóng，汉字。“同”的古字。是相同、一样的意思。唐代卢仝《与马异结交诗》：“昨日仝不仝，异自异，是谓大仝而小异。”还可用作姓氏。明代有仝寅（见《明史·方伎传》），《水浒》里有美髯公：朱仝。扩展资料就隶定字形解释）形声。字从人从工，工

一、聚的组词如下：凝聚 、团聚 、聚拢 、聚焦 、聚齐 、聚敛 、聚餐 、聚星 、会聚 、聚合 、欢聚 、围聚 、聚歼 、积聚二、释义：1.聚集：～会。～沙成塔。大家～在一起商量商量。明天星期日，咱们找个地方～～。2.姓。三、聚的

李的繁体字是李。一、李的释义1、李子树，落叶灌木或小乔木，叶子倒卵形，花白色，果实球形，黄色或紫红色，是常见水果。2、这种植物的果实。二、字源解说最早见于甲骨文或金文，其本义是一种春天开白花的落叶乔木，在夏季结酸甜果子的树。三、

“学”字的繁体字为：“学”读作jiào或xué，最早见于甲骨文 ，其本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟，即《说文解字》所谓的“觉悟也”，对应读音为jiào，读作xué时原本专用于表示接受教育，由此引申出互相讨论、模仿、注释、讲述、知识等含义。

一、“从”组词如下：1、读cóng时，组词如下：从此、跟从、从来、从前、服从2、读zòng时，组词如下：合从、定从、合从连衡二、释义：[ cóng ]1、依顺：顺～。盲～。～善如流。2、采取，按照：～优。3、跟随：愿～其后