以“什么有必要找出答案”为始，并以“为此须先弄清什么”着手分析。有什么必要，需要找出问题？为了不走上“败者之路”，一定要查明议题。原因很简单：很多时候我们看到的所谓问题，其实只是表象。所以，麦肯锡针对人们的这一习惯性思维特点，特别提醒我们：

群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单地讲，群文阅读，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点，进而提升阅读力和思考力。群文阅读就是师生围绕着一个或

传统的头脑风暴当人们想起新观点时,他们就在房间里大声说出观点，这是对头脑风暴的普遍的观点。告诉他们消除他们的拘束，任何观点都不会被评判，这样他们就能自由地大声说出任何观点，而此时没有感到任何不舒适。人们的观点应该建立在其他参与者的观点之上。

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思路，写出会议所讨论的内容、中心、主题。范文如下：xx月xx日下午xx时会议内容：1、会议召开方式更改。周一职能会议由综合部制作PPT，对参会人员的职能、议题、研讨进行结构性固定。会议内容由各部门按照既定要求格式进行汇报解决，执行提出

2001年11月，WTO启动了这一轮多边贸易谈判，人们称之为“多哈发展议程”(DohaDevelopmentAgenda，DDA)，简称“多哈回合”。多哈回合谈判确定了9个谈判领域，即农业、非农产品市场准入(NAMA)、服务贸易、知识产权、

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