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交际
女人与女人间必知的交际潜规则
女人与女人间必知的交际潜规则女人与女人间必知的交际潜规则简介:花枝招展艳如翩蝶的女人男人要想讨得女人的欢心,不能穿得比她差;女人若想讨得女人的欢心,至少不能穿得比她好。每一个女人对外表极优异的同性,始
交际
潜规则
人间
滇朴
2022-12-18
16
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怎么和性情中人进行协调交际关系?
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中人
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巴宝莉包包
2022-12-16
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如何看待大学那些成绩很好,却不参与交际的同学?
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交际
参与
成绩
同学
大学
林鸱
2022-12-13
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国外传媒专业,涉及到交际的那种有哪些好的学校。最好是英国,澳洲以及新加坡
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交际
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感谢幼儿园老师的话
2022-12-13
16
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纽卡斯尔大学TESOL专业和跨文化交际TESOL方向的区别?????
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生活中的数学问题
2022-12-8
9
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我是一个比较内向不善言辞交际的男生,马上就要去外地上大学了,我没出过远门,高中没在学校住过宿,不知
我是一个比较内向不善言辞交际的男生,马上就要去外地上大学了,我没出过远门,高中没在学校住过宿,不知我是一个比较内向不善言辞交际的男生,马上就要去外地上大学了,我没出过远门,高中没在学校住过宿,不知简介
远门
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交际
社会问题
2022-12-8
31
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【标准答案】大奎是完全民事行为能力人。下列权利中大 奎享有的人格权的是()。 A) 交际权 ? 名誉权 C
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人格权
名誉权
交际
民事
标准答案
保安帽
2022-11-16
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【标准答案】石家庄解放后,( )专门在现今的桥西区西建街13号院成立了交际处,增设招待所,作为高级干部的秘密接待点,即309号院。
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石家庄
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交际
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牛奶蛋糕
2022-11-15
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【习题】从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中所适用的一种(),也可以说是一种交际方式或具体的交际方法
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交际
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凝结水泵
2022-11-12
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【习题】交际型公共关系的特点是( )
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公共关系
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交际
覆水难收的意思
2022-11-6
17
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平方根的定义
2022-11-3
10
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【习题】()具有挑战性、好交际、富有激情的典型特征
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习题
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徐工技校
2022-11-2
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【习题】()具有挑战性、好交际、富有激情的典型特征。 (2 分) A.实干者B.协调者C.推进者D.创新者
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交际
糗百
2022-11-2
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【标准答案】()具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。有与人交往和发现新事物的能力,善于迎接挑战。 (2 分) A.信息者B.监督者C.凝聚者D.完
【标准答案】()具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。有与人交往和发现新事物的能力,善于迎接挑战。 (2 分) A.信息者B.监督者C.凝聚者D.完【标准答案】()具有外向、热情、好奇、善于交际的
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2022-11-1
24
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【习题】活泼开朗,善于交际,适应性强,但体验不深刻,兴趣易变的气质类型是( )
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适应性
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交际
气质
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汶川地震是几级
2022-11-1
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【标准答案】广州人的饮茶习俗在一定程度上已经超越了单纯吃喝的范畴,而成为社会交际方式的一种
【标准答案】广州人的饮茶习俗在一定程度上已经超越了单纯吃喝的范畴,而成为社会交际方式的一种【标准答案】广州人的饮茶习俗在一定程度上已经超越了单纯吃喝的范畴,而成为社会交际方式的一种简介:习题:广州人的
饮茶
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习俗
范畴
交际
择校生
2022-10-30
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【标准答案】在社会交往中个人的主体特征有( A.丰富的知识 B.恰当的交际礼仪 C.恐惧和怯懦 D.浮夸和烦躁 E.健康的人格
【标准答案】在社会交往中个人的主体特征有( A.丰富的知识 B.恰当的交际礼仪 C.恐惧和怯懦 D.浮夸和烦躁 E.健康的人格【标准答案】在社会交往中个人的主体特征有( A.丰富的知识 B.恰当的交际
浮夸
交际
标准答案
人格
主体
昭和时代
2022-10-28
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【标准答案】( )具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。有与人交往和发现新事物的能力,善于迎接挑 战。 (2 分) A.信息者 B.监督者 C.凝聚者 D.完美者
【标准答案】( )具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。有与人交往和发现新事物的能力,善于迎接挑 战。 (2 分) A.信息者 B.监督者 C.凝聚者 D.完美者【标准答案】( )具有外向、热情、
监督者
外向
交际
凝聚
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秋风瑟瑟
2022-10-28
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【标准答案】交际型派对的形式应根据具体目的而加以选择。如果你只想见一见或聚一聚,你应当选择()。《秘书实务》习题
【标准答案】交际型派对的形式应根据具体目的而加以选择。如果你只想见一见或聚一聚,你应当选择()。《秘书实务》习题【标准答案】交际型派对的形式应根据具体目的而加以选择。如果你只想见一见或聚一聚,你应当选
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习题
交际
派对
西部志愿者
2022-10-27
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创设情境,开展形式多样的交际活动
创设情境,开展形式多样的交际活动创设情境,开展形式多样的交际活动简介:创设情境,开展形式多样的交际活动 在口语交际教学活动中,教师应精心创设符合学生生活实际的交际情境,使学生有一种身临其境,
形式多样
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交际
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里克福克斯
2022-10-25
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