说课要求是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。说课的步骤包括说教材、说学生、说教法与手段、说教学程序、说教学效果的预测，具体介绍如下：1、 说教材说课首先要说明自己对教材的理解。要说明课标对所教内容的要求，脱离

因为这是一本练习书的名字，它收集了全国各地近五年的高考题和近三年的模拟题，所以叫五年高考三年模拟，由于这本书比较有名，还可以叫它“五三”。五年高考三年模拟之所以被称作五三，一是因为它的标题太长了，现在是效率时代，大家在指五年高考，三年模拟这

审核时间和内容。1、审核时间不同。unlock2019是在2019年审核通过的一本英语教材，而2021版这是在2021年通过审核的英语教材。2、内容不同。unlock2021是对unlock2019版本教材的内容的改版升级。unlock教材

教师个人、教师集体、专业研究人员是校本研究的三个核心要素，他们构成了校本研究的三位一体关系，教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本研究和促进教师专业化成长的三种基本力量和行为方式，三足鼎立，缺一不可。一、自

上面的全错的，都不对。教材在武青北路的新华书店有买，这是教材直销店。教材可以在常州市所有的新华书店和小东门商城（常州文化城）购买，文化城的折扣在8折左右。如果你是指电视剧《生死依托》中的青北市，那我这样说明：看序幕了吧，是在鄂尔多斯拍的，如

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备课三备：教学内容（备教材）、教学对象（备学生）、教学方法（备教法）。作为教师，每次上课都需要有一个备课的时间，而做好备课是一堂完整的课程的重要环节，那么备课的三备指的是什么呢？这里和大家简单说一下。01、教学内容。在备课的时候，准备好课程

一体化教学的含义如下：一、基本解释一体化教学体系，就是整理融会教学环节，把培养学生的职业能力的理论与实践相结合的教学作为一个整体考虑，单独制定教学计划与大纲，构建职业能力整体培养目标体系，通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现。一体

答案是D哦~~为什么呢？1、先得理解教科书的概念：它是根据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。2、教科书不仅包括课本、教学参考书、练习册、活动册等等，还包括一些试听教材，如录像、录音、幻灯片、电视、电影、CAI软件(计算机辅助创新软

学历、年龄、性别不限，参加国家统一的成人高考考试，达到分数线后即可入学就读。成人本科，是成年人通过高升本或者是专升本的考试进入本科大学的一种学习方式。成人本科是成人教育中其中一个教育模式，是国家承认，企业认可的，在考生通过本科的学习后，成

程守洙的《普通物理学》，最新版是第七版，这是专给物理专业学的，相对较难，喜欢用向量、坐标等看着较头疼的方法，习题也挺难。马文蔚的《物理学》，给工科学的，所以比程守洙的简单，相对较简单，我看了一下，喜欢用微积分啥的，比较好理解。真心对物理感兴

人教版和北师大版的区别有很多，人教出版的书题目内容相对比较难，但是知识之间的逻辑关系比较清晰。北师大出版的书本，题目相对比较简单，但是逻辑清晰程度较弱。扩展资料人教版就是由人民教育出版社出版的.教材，北师大版就是由北京师范大学出版社出版

教学环节一般包括以下四个环节：1、导入环节(如创设情境导入，故事导入等，旧知识回顾，建立新旧知识联系)。2、讲授新课，把基本含义和大概的要点全部阐明，告诉学生学的是什么，哪里是重点，哪里对以后的人生或者工作、生活有帮助，这更能提升学习兴

初一上学期学元一次方程，下学期学二元一次方程组。只含有一个未知数（即“元”），并且未知数的最高次数为1（即“次”）的整式方程叫做一元一次方程。一元一次方程的标准形式（即所有一元一次方程经整理都能得到的形式）是ax+b=0（a，b为常数，

组词：指教、教习、教材、赐教、教程等等。基本释义：[ jiào ]1.教导；教育：管～。请～。受～。因材施～。2.宗教：佛～。伊斯兰～。信～。在～。3.姓。4.使；令；让：～他无计可施。～我十分为难。[ jiāo ]把知识或

教材分析包括对教材地位的介绍、对教材内容的分析和对教材作用的分析三个部分。1、对教材地位的介绍教材在本学科教学中的地位和作用的介绍，这要依据教学大纲所规定的教学原则和要求，在整体把握教材知识体系和编写意图的前提下，通过分析教材内容特点，

不需要，可以到公众号免费收听。山东科学技术出版社成立于1978年10月，隶属于山东出版传媒股份有限公司，是全国首批15家优秀出版社之一，2008年12月转企改制为山东科学技术出版社有限公司。现有职工136人，中、高级职称专业技术人员占80%

人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版，小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。现在的教材一般有几个版本：人教版、沪科版、粤教版、新课标、人教大纲版、粤沪版、江苏科技版、北师大版。人教版教材“人教版”一般是就教科书意

“公文数学”是经过长期实践检验而推行的一种数学训练模式。它的优势在于培养学生的自学能力，养成良好的学习习惯，提高单位学习时间效率和计算准确性。建校初期我们在教学中就引进了“公文数学”这种先进的教学方法，让学生每天坚持15－20分钟的训练，持