南亭创作料理 东区博爱六路宝号食街南亭创作料理、电话：0760883889381.石岐佬(张溪店)，位于石岐区康华路36号； 2.乡下人家农庄(大鳌溪店)，位于大鳌溪村长江路华美大酒店后门正对面(华美大酒店侧)； 3.拿手吧无餐

降反义词是升拼 音 jiàng部 首 阝笔 画 8五 行 木五 笔 BTAH基本释义1下落，落下：下～。～旨。～临。～旗。空～。2减低，贬抑：～低。～价。～职。～解（jiě）。～心相从（抵制自己心志以服从别人）。3姓。4基本字义5●降6

最佳答案沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤 笑眯眯

《美丽的家乡》填    词：丁毅，田川谱    曲：王云之，刘易民歌曲原唱：楚飞精奇里河水滚滚的浪 甘泉流向黑龙江田野好像绒毛毡 青松白桦满山岗那依耶那依耶，那呀那呀啦那依耶那依耶那依耶，那呀那呀啦那依耶花翎的喜鹊不停的歌唱，赞美我达斡尔美

震的拼音：震（拼音：zhèn）是汉语一级通用规范汉字（常用字）。据已有文献资料，此字始收录于《说文解字》，具体始见于何时不详。震本义是雷击，一说本义指霹雳。组词：震撼[zhèn hàn]（动）震动；摇撼。震耳欲聋[zhèn ěr yù ló

因为这本书被后人传的玄乎，奇妙，充满了许多神奇的力量，如果说想要学习这本书，就要忍常人之不可忍，受常人之不可受，甚至孤独终老，不得善终。就跟在金庸的小说里面的《葵花宝典》一样，欲练此功，必先自宫，强大而邪乎。而且历史上也有很多人都会学习这本

296页。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍，是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《瓦嘉达的自行车》适读年龄：9岁以上这部小说由同名**《瓦嘉

Let’s  talk 翻译：欢迎来到我们学校！这是我的教室。好大！你们班有多少名学生？45名学生。那是电脑室吗？不是。是老师办公室。你们有图书馆吗？我们有。在二楼。请走这边。Let’s  play 翻译：你们有图书馆吗？是的，我们有。在哪

1 初中全部文言文有哪些 一、七年级上册文言文1、童趣（沈复）2、《论语》十则3、山市 蒲松龄4、《世说新语》两则 刘义庆5、咏雪6、陈太丘与友期7、寓言四则8、智子疑邻9、塞翁失马二、七年级下册文言文1、伤仲永 王安石2、

仁爱七年级英语上册单词表(一) excuse [ɪk skju：z] v原谅me [mi：] pron我what [wɒt] prin什么your [jɔ：] det你的;你们的name [neɪ

春天藏在清澈的河流里，冬天藏在雪人里。都是运用了拟人的修辞手法。把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情、有语言、有动作。主要的作用在于使事物获得人的属性，便于抒发感情，使人感到亲切、易受感染。拟人，还可使抽象的

春天躲在小草里面，春天躲在小花里面，春天躲在嫩芽里面。《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教科

一、端木蕻良的读音：duān    mù  hóng   liáng强调:蕻字有两个拼音：hóng、 hòng释义：hóng：[雪里蕻]草本植物，芥菜的变种，茎、叶可用作蔬菜。也作“雪里红”。hòng：1.茂盛。2.&lt方

1、初三上册（9年级上册）,介绍锐角三角函数,以及简单的计算。2、然后是高中，高一下册（10年级下册）,介绍任意角三角函数,并提供大量三角函数公式和正余弦定理，高三时总复习自然会复习到,但高三的课本上没有三角函数。3、三角函数是基本初等函数

珍贵的纪念指的是亭子周围开满了五颜六色的鲜花。《珍贵的纪念》是北师大版小学一年级下册语文教材，作者是王愿坚。作者的作品《灯光》、《党费》、《粮食的故事》、《七根火柴》、《三人行》、《普通劳动者》、《支队政委》、《后代》、《妈妈》、《赶队》

问题一：欣欣然张开了眼 欣欣然的含义“欣欣然张开了眼”，应该是朱自清的《春》吧？ 我记得开头是“盼望着，绩望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。” 在朱

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个人心情。根据查询快懂得知，莫言殇不写了是因为其个人心情，莫言殇曾说最理想的生活是，想做什么便去做，不用考虑这样做好还是不好，应该还是不应该，写不写都是其个人心情决定。莫言殇，女，80后作家，潇湘书院银牌天后，新穿越小说代表作家，性喜安静，

1、正确写法是欺侮，意思是欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱：欺侮人受尽欺侮。2、出处 北师大版小学五年级下册语文第五单元第六课《劳动的开端》中的：“我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都要受欺侮。”苏教版