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培养
【标准答案】.团队精神培养取决于团队的( )。
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团队精神
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黄埭中学
2022-10-30
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培养
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2022-10-27
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【标准答案】文明礼仪要从小培养。从严要求,才能形成良好习惯。《公关与沟通》习题
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习题
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2022-10-27
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浅谈初中英语听说能力的培养
浅谈初中英语听说能力的培养浅谈初中英语听说能力的培养简介:众所周知,听、说、读、写四项技能是学生学习英语的最终目的,也是学好英语的必要途径。听说领先,读写跟上。所以学语言首要是能“听”会“说”。听说能
初中英语
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季羡林的简介
2022-10-26
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教育就是培养习惯
教育就是培养习惯教育就是培养习惯简介:教育就是培养习惯 孟子:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。” 日本开辟了几十个无人荒岛,
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教育
控制变量法
2022-10-26
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培养责任感
培养责任感培养责任感简介:目标:让学生认识到自己应当具有责任意识(对自己、对家庭、集体和社会),并且有勇气承担责任,做一个真正成熟的人。 教学过程:引入:上周心理课调查“你心中最理想的男(
责任感
培养
唯见江心秋月白
2022-10-26
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低年级学生课外阅读兴趣的培养
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2022-10-26
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浅谈儿童绘画兴趣的培养
浅谈儿童绘画兴趣的培养浅谈儿童绘画兴趣的培养简介:浅谈儿童绘画兴趣的培养 税钢小学 李娜 摘要 学习美术,兴趣是基本动力之一,找出儿童对绘画兴趣转移的主要因素,针对原因,采取一些积极的,具体的
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露娜怎么玩
2022-10-26
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小班
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费斯汀格法则
2022-10-26
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末代皇后婉容
2022-10-26
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培养良好的听课习惯
培养良好的听课习惯培养良好的听课习惯简介:课堂是小学生学习英语的主阵地,因此小学生在40分钟的课堂上对所学知识掌握得好与不好,与他们在课堂上是否能集中注意力、专心听讲有直接的关系。正如俄国教育学家乌申
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新疆省委书记
2022-10-26
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学生识字能力培养断想
学生识字能力培养断想学生识字能力培养断想简介:作为一名教师,面对一个个求知若渴的学生,必须想法设法拓宽他们识字量,丰富他们精神世界,提高识字能力。 一、用“细心”观察生活,让学生在生活中识字
断想
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奶牛品种
2022-10-26
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钱钟书女儿
2022-10-26
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怎样培养小学生的数学思维能力
怎样培养小学生的数学思维能力怎样培养小学生的数学思维能力简介:数学教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程,而是促进学生全面发展的过程,尤其是思维能力的发展。在小学数学教学过程中,让学生获得知识固然重要
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2022-10-26
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怎样培养小学生的数学思维能力
怎样培养小学生的数学思维能力怎样培养小学生的数学思维能力简介:培养学生思维能力是贯穿在小学阶段各个年级的数学教学中的。各年级都担负着培养学生思维能力的任务。从一年级一开始我们就要有意识地加以培养。例如
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培养
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端午节是什么时候
2022-10-26
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《教育就是培养好习惯》读后感
《教育就是培养好习惯》读后感《教育就是培养好习惯》读后感简介:我有幸品读了孙云晓老师的《教育就是培养好习惯》一书。作者孙云晓教授在本书中阐述了“教育的核心不是传授知识,而是培养人的健康人格,而良好的习
读后感
培养
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浦西来
2022-10-26
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运用思维导图培养小学生自主阅读能力的方法
运用思维导图培养小学生自主阅读能力的方法运用思维导图培养小学生自主阅读能力的方法简介:和发展学生思维能力的任务,最终用所学的语言做事情。在本节课的实施过程中,王红老师围绕主题设计了一系列的开放性的问题
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2022-10-26
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浅谈小学生计算能力的培养
浅谈小学生计算能力的培养浅谈小学生计算能力的培养简介:计算在生活中随处可见,在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等
小学生
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什么是辐射
2022-10-26
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注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来,以培养和激发新的兴趣。
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世界上最高的楼
2022-10-26
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在游戏中培养幼儿的动手能力在游戏中培养幼儿的动手能力简介:如教师在带领幼儿玩结构游戏构造“小城堡”时,先出示插好的范例,引发幼儿动手兴趣,接着分发给幼儿各种积木,让幼儿亲自动手实践。在动手拼插的过程中
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黄龙玉手镯
2022-10-26
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