如何做辅导

学习提升的关键是有效的辅导。有效辅导是有效教学的重要环节之一，是实施分层教学和因材施教的重要手段，是课堂教学的有益辅助和补充，有利于教师了解学生情况，沟通师生感情，提高学生学习成绩。具体措施如下:

1.因为学生在知识技能、理解能力、思维能力、学习方法、学习兴趣等方面存在个体差异。，他们对课内教学的适应性不同，辅导需求也不同。老师要根据不同情况制定辅导方案。因此，对学生学习的辅导多以个别辅导或集体辅导的形式进行。

2.注重有效辅导一般来说，“补差价”和“提高”是学生学习辅导的重点。首先要认真分析学生的情况，准确找到出差的原因:知识技能薄弱，还是方法能力有缺陷？是智力因素还是非智力因素造成的？是学生问题，老师问题，还是家庭和社会环境问题？…然后寻找问题原因的有效措施。

3.要补“差”，首先要补“心”。教师要注意培养学习兴趣，消除自卑心理，增强学习信心，调动学习积极性，多给予实事求是的鼓励和鞭策。落后者除了知识技能的缺陷外，往往还存在不善于积累、不善于综合运用知识技能、死记硬背、学习方法差、不注重阅读课本、不注重练习、不严谨踏实、学习态度和习惯不好等问题。教师要积极探索，注重学习方法的指导，灵活尝试解决具体问题。

4.辅导优秀生可以适当增加学习内容和知识的难度，满足学习欲望，进一步培养学习兴趣。此外，还可以指导他们课后阅读，吸引他们参加语文课外活动。教师除了注重“补差”和“提高”，也要适当考虑问题不多或学习一般，但尚未对语文学习形成浓厚兴趣的学生，注意引导和疏导，不能忽视。