幼儿园教师个人师德师风总结

1.时光飞逝。不知不觉中，我已经在幼教行业奋斗了五年。自从我离开校门开始工作以来，在老师们的帮助和支持下，在幼儿园领导的信任和鼓励下，我成长了，进步了，收获了很多。在过去的五年里，我和老师们一起工作，我们送走和迎接了一群可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作总结:

2.师德修养:为人师表，为人师表。师德是教师的灵魂。作为一名幼儿教师，要以德治国，培养良好的师德。爱岗敬业，满腔热情地投身于幼儿教育事业，我们更应该从德性中体会到投身于幼儿教育事业的无比幸福和自豪。本人从事幼教工作五年。回顾自己的经历，有一个由浅入深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说对师德的认识有了提高，更重要的是在理论上有了具体的内容和明确的目标，对自己的学前教育有了新的认识。

3.要勇于解剖自己，剖析自己，正视自己，认真寻找自己的缺点和不足，不断提高自己的素质和修养。从不迟到早退，坚持100%出勤率，按时参加校长组织的所有会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的老师请教和学习。培养跨时代需要的高素质人才的基础是从良好的学前教育入手。幼儿教师的一言一行，教育质量的好坏，将直接影响到未来小学、中学、大学的学习质量和综合素质的提高。人们把育人这个职业形容为“园丁”是非常恰当的，尤其是幼儿教育，从事启蒙教育更是如此。可以说，什么样的教师培养什么样的学生，育人的关键在于师德。

4.教育教学:20xx年毕业于湛江幼儿师范学校，三年的师范生活磨练了我扎实的基本功。入职后成为一名真正的幼儿教师，理论联系实际，在教学中不断积累和总结教育教学经验，并与同事交流，探索和研究新的方法和方案；生活中，我和孩子打成一片，成为他们的好朋友。在教学中，我对自己的工作成绩很满意，也有不足，但不管怎样，我都需要努力，做一个真正的人。作为一名年轻教师，我经常向其他老师请教，观察他们的教学活动，以便学以致用，取长补短。为了搞好教学，我精心制定教案，做好每位老师的报告课，根据孩子的特点设计教学活动。在教学方法上，要不断反思总结，努力实践。每次讲课，校长和老师的点评和鼓励，都成了我对以后上课的渴望和成功。只有通过不断的批评和表扬，我才能不断进步。从事幼教工作，热爱幼教事业，热爱自己的工作，热爱每一个孩子。我用爱和耐心让孩子喜欢我，愿意和我交朋友。五年的学前教育，提高了自己的素质和政治觉悟。

5.在教学中，我结合大纲，不断探索、研究、理解其精神，树立新的教育理念，尊重每一个孩子，根据孩子的发展需要，努力为孩子提供一个可发展、可探索的环境，不断将新的理念和教育形式融入我的实际行为中。

6.自我完善与发展:我积极学习各种教育理论，阅读相关书籍充实自己，以便在工作中更好地在扎实的理论指导下开展教育教学工作。

7.反思总结:教育是一门高深的学问，没有固定的学习方法。面对雪花般的教材，面对互联网带给我们的丰富的信息体验，我们必须把握一点:让孩子在快乐中学习和发展。当老师很辛苦，当幼师更辛苦，但我觉得在辛苦中，我能感受到别人感受不到的乐趣，那就是童年的乐趣。