不求甚解主旨 不求甚解主旨主要概括
《不求多答》弹琵琶通过人们对“不求多答”的普遍理解，探究“不求多答”的本意，进而提出自己对阅读问题的看法；认为读书在于虚心，在于求知。反对盲目阅读或挑词，忽视对精神实质的理解。主张大致观察意思，主张重要的书要反复读，才能真正理解。
“没有很棒的解决方案”分为以下三个部分:
第一部分:提出问题首先是人们对“不问”古义的否定，指出这种否定属于用“任何问题”看问题的绝对主义。
第二部分:分析问题，阐述陶渊明的初衷。
第三部分:解决问题，进一步强调不仅要记住一些单词的“非常理解”，还要“活”读，理解“精神实质”。
“要求不多”的意思[S2/]
“不求人解”有两层意思，一是表示谦虚；二是讲解阅读的方法。然后，作者以普列汉诺之失和诸葛亮为例，进一步论证了“不求甚解”的两层含义，以此来阐述正确的阅读态度和方法。
中心思想“不求解决”
《不求甚解》一文通过“不求甚解”二字的辩证法，倡导读书要多遍，虚心理解。(阅读时要把握精神实质，不要挑词求其表面。)文章弹回琵琶，令人耳目一新，以轻松愉快的方式教育读者。就其基本思想而言，是对“不求多解”的否定之否定；就其构思而言，是一种“要求不多”的新解法。
