灯光的主要内容 课文灯光的主要内容
《灯文》主要写解放战争时期，在一场恐慌的战争即将打响之际，副营长郝渴望有一个孩子在电灯下看书，并希望用电灯为孩子造福；战斗打响后，后续部队受到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮了前进的道路。副营长郝用火柴点燃书，火却暴露了自己，最后壮烈牺牲。《照明》由中国电影作家兼作家王愿坚撰写，并被选为中文教材。
正文的主要部分是对过去的回忆。首先，它写于解放战争时期，当时一场恐慌的战争即将爆发。郝副营长正借着火柴的微光看一本书的插图，插图上是一个孩子在电灯下看书。这幅插图让副营长郝陷入对未来的憧憬；战斗打响后，后续部队遭到敌军火力攻击，与突击队失去联系。副营长郝点燃了书，用火为后续部队照亮了前进的道路，也因此暴露了自己。战斗胜利了，但副营长郝牺牲了。
电灯是和平时期生活中常见的东西，却是战时美好生活的代名词。为了解放全国，让后人过上太平日子，郝副营长和许多革命者献出了生命。作者以平静的笔调写下自己的回忆，却蕴含着深刻感人的情感。
和《十六年前的回忆》一样，这篇文章采用倒叙的方式，从天安门广场的灯光开始，叙述往事，最后回到写灯光。首尾相接，结构紧凑，脉络相通，寓意深刻。正文的主要部分是对过去的回忆。在《追忆往事》中，作者以细腻的笔调详细叙述了郝副营长在激战前的表情和谈话。但作者简述了郝副营长在战斗中牺牲指导后续部队的壮举。两者的对比，凸显了革命先烈对未来的美好憧憬和革命英雄的执着理想。
