在中国传统文化中，“圣人”指的是一个知行合一的人，是一个在有限的世界中无限存在并开悟的人。也就是说，它是德与德的结合体，被后人称为做出常人做不到的伟大成就的“圣人”。
朱是谁？朱是的学生，北宋程颢、程颐的弟子，与二程并称为学派。他是宋代著名的思想家、哲学家、教育家、诗人，福建学派的代表人物，儒学大师，被佛祖称为“朱”。
朱是如何成为“圣人”的？朱的理学教育思想对元、明、清三代影响很大，是三代著名的官方理论哲学。堪比孔子，为中国文化教育做出了杰出贡献。
第一，理学。朱在宋代取得了很大的学术成就，理学在当时也被称为道学，是一种以研究儒家经典原理为目的的学说。他撰写了《周易本义》，在书的开头列出了河洛和先天之图，并和弟子们一起编撰了《易学启蒙》，阐释了河洛之学，建立了庞大的理学体系。
第二，哲学。朱的哲学理论是从二程一步步走过来的，后来又吸收了周敦颐的太极学说、张载的气论和佛道思想。以“理气论”、“动静观”、“人性论”为特征。
第三，教育。朱的教育思想博大精深。他论述了“小学”与“大学”教育，以及“朱的读书方法”，提出了不同的教育内容、任务和方法。他还编写了《四书笔记》等多种教材，培养了许多人才。
当然，朱的伟大成就远不止这些。他一生热爱教育，孜孜不倦地讲课。他了解天文学以及地理学如何应用于科学理论。他重建了学院，并为他的学生创造更好的学习环境做出了巨大贡献。他擅长诗歌，他的《忆秦娥》、《春日》、《读书随想》等诗歌影响了几代人。
总的来说，朱一生是一位学识渊博、著述颇丰的学者。他是中国历史上最多产的儒者之一。学历，才华，道德，善美，无量功德。因此，后人称其为“圣人”。
最后是朱的一首劝诫诗:
欧城
青春的日子很容易逝去，学习很难取得成功，所以每一寸时光都要珍惜，不要轻易放过。
没等池塘里长出甜美的春草，台阶前的梧桐叶已经在秋风中沙沙作响。
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