古诗“风”作者李峤这首古诗的解释
风——唐·李峤 作者：李峤 解落三秋叶， 能开二月花 过江千尺浪， 入竹万竿斜 [注释] 1、三秋：晚秋，指农历九月 2、二月：早春，农历二月 [简析] 这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花， 它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜 [作者简介] 李峤 （645~714） 唐代诗人字巨山赵州赞皇（今属河北）人少有才名20岁时，擢进士第举制策甲科累官监察御史邕、严二州僚族起义，他受命监军进讨，亲入僚洞劝降，罢兵而返迁给事中武后、中宗朝，屡居相位，封赵国公睿宗时，左迁怀州刺史玄宗即位，贬滁州别驾，改庐州别驾李峤的生卒年，新旧《唐书》均无记载，根据《通鉴》推断，生年应在贞观十九年（645），卒年在玄宗开元二年（714） 李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”诸人死后，他成了文坛老宿，为时人所宗仰其诗绝大部分为五言近体，风格近似苏味道而词采过之唐代曾以汉代苏武、李陵比苏味道、李峤，亦称“苏李”明代胡震亨认为：“巨山五言，概多典丽，将味道难为苏”（《唐音癸签》）他写有咏物诗120首，自风云月露，飞动植矿，乃至服章器用之类，无所不包虽刻意描绘，以工致贴切见长，但略无兴寄王夫之《夕堂永日绪论》说他“裁剪整齐，而生意索然”，切中其病七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵据说唐玄宗于安史乱起逃离长安前，登花萼楼，听到歌者唱这首诗的结尾四句时，引起了情感上强烈的共鸣，悲慨多时，并赞叹作者是“真才子”日本人书李峤诗墨迹《旧唐书》本传及《新唐书·艺文志》著录有文集50卷，今佚《全唐诗》录存其诗5卷事迹见新、旧《唐书》本传、《唐才子传》 [赏析] 风之呤 解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解 风无形，空气流动形成风但它又是有形的，一阵微风掠过，小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着，变着法儿撒欢儿，炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈，纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞 风也有自己的思想和感情，当它欢欣的时候，往往伴着细雨扬扬洒洒飘落，春天来临的时候，风过千山秀、二月春风似剪刀，春风拂拂，象“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意 当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂 当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容 风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
风的含义是什么？
“风”是《诗经》中的一种题材，与“雅”、“颂”、“赋”、“比”、"兴”同属诗经六义。
风在诗经中有十五国风，主要描写地域文化、习气多为男女之间的纯朴的，本能的爱情。关于风还有这样一句话：风马牛不相及。
此处的风即指牝牡相吸，牝即指雌性，而牡是雄性，通俗的说就是异姓相吸之意。正句话的意思，。
即便符合生物异姓相吸的传统规律，不同种属的牛马不可能互相吸引。在《周易》也有风的卦象。
风的中文解释 以下结果由汉典提供词典解释风 fēng 部首笔画 部首：风 部外笔画：0 总笔画：4 五笔86:MQI 五笔98:WRI 仓颉：HNK 笔顺编号：3534 四角号码：77210 Unicode:CJK 统一汉字 U+98CE 基本字义 1 空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动：~向。
~速。~级。
~险。~波（喻纠纷或乱子）。
~雨如磐（a指风雨不断，天色黑暗，给人以重压的感觉；b喻社会黑暗或境地艰难）。~花雪月（喻堆砌词藻，内容贫乏的的诗文）。
2 像风那样迅速、普遍的：~潮。~靡一时。
~驰电掣。 3 社会上长期形成的礼节、习俗：~气。
~习。~物（某地特有的景物）。
~尚（在一定时期中社会上流行的风气和习惯）。 4 消息，传闻：~传（chuán ）（传闻）。
闻~而动。 5 表现在外的景象、态度、举止：~景。
~度。~格（a气度，作风；b文艺作品表现出的思想、艺术特色）。
~骨（a刚强的气概；b诗文书画雄健有力的风格）。~致。
~采（a人美好的礼仪举止，亦作“丰采”；b文采；c旧时指某些官吏的刚正风格）。~骚（a指举止轻佻，如“卖弄~~”，一般指妇女；b中国的《诗经》和《楚辞》的并称）。
6 指民歌、歌谣：国~（《诗经》中古代十五国的民歌）。采~。
7 中医学指某些疾病：~瘫。~湿。
8 姓。 详细字义 〈名〉 1 （形声。
从虫，凡声。“风动虫生”故字从“虫”。
本义：空气流动的自然现象；尤指空气与地球表面平行的自然运动） 2 同本义 [wind] 风，八风也。东方曰明庶风，东南曰清明风，南方曰景风，西南曰凉风，西方曰闾阖风，西北曰不周风，北方曰广莫风，东北曰融风。
风动虫生，故虫八日而化。——《说文》 立春条风。
——《易·通卦验》 东北条风。——《广雅·释天》 距日冬至四十五日，条风至。
——《淮南子·天文》 条风居东北维，主出万物条之。言条治万物而出之。
——《史记·律书》 今日不凤（风）？——《殷虚文字甲编》 见事风生，无所回避。——《汉书·赵尹韩张两王传》 大风起兮云飞扬。
——刘邦《大风歌》 山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼》 3 又如：狂风（猛烈的风）；风信（风的大小及风向）；风团（旋风。
比喻飞快）；风吹日炙（风吹日晒）；风雹（刮风下雹）；风潦（风灾和水灾）；风霰（风雪） 4 风俗；风气 [general mood;custom] 今将移风易俗，其道诚难。——《资治通鉴》 奸党散落，风俗大改。
——《汉书·赵尹韩张两王传》 故为之说，以俟观人风者得焉。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》 移风易俗。
——《荀子·乐论》 5 又如：风美（风俗淳美）；风纯（风俗纯朴）；风沦（风俗沦落败坏）；风习（风俗习惯）；风浮（风俗浮薄） 6 风范，气度，韵致 [demeanour] 亦尝侧闻长者之遗风矣。——汉· 司马迁《报任安书》 7 又如：风局（风范，器宇）；风表（风范仪表）；风则（风范）；风裁（风采，气度）；风期（气度，襟怀）；风节（气度情操） 8 文学艺术作品的风格特点 [manner;style]。
如：风神（指文学艺术作品的风格，气韵）；风徽（文章的风格、气韵） 9 风声，消息 [news;information] 但有知风来报的赏钱百两。——《二刻拍案惊奇》 10 又如：风警（风声很紧）；风汛（风声；消息）；风音（风声）；风路（风声，线索）；闻风而动 11 “诗经”六义之一。
指《诗经》中三种诗歌类型的一种，即《国风》中收集的民俗歌谣 [ballad] 风有采蘩采苹。——《左传·隐公三年》 乐操土风，不忘旧也。
——《左传·成公九年》 12 又如：风赋（指“诗”六义中的风和赋）；风人屺岵（诗人的悲凉伤感） 13 男女间的情爱 [love] 他如今大了，渐知风月，便看上了秦钟人物风流。——《红楼梦》 14 又如：风月（指男女间的情爱）；风月常新（指情爱永久不断）；风月子弟（沉湎于风月场的子弟） 15 风纪，教化 [conduct and discipline]。
如：风惠（教化恩泽）；风驰（形容德化广布）；风爱（风泽德化）；风调（指教化清和）；风略（风纪和方略）；风政（教化政治） 16 威势，气势 [power]。如：风扫（形容势力猛烈有如狂风席卷一般）；风樯阵马（乘风之船，破阵之马。
比喻气势雄厚） 17 六*之一。颠狂病，也指颠狂。
后作“病”[epilepsy]。如：风眩（癫痫）；风痴（疯癫痴呆） 18 姓。
古诗,风的意思是什么
风。
一种是大自然的风，有摧枯拉朽，也有和煦温柔的。你说的这个风，其实就是作者感受到大自然最多出现的风，感受到他的伟大罢了。
还有一种就是诗经的国风了，这个就没什么解释了。 解落三秋叶，能开二月花。
风将秋天的枯叶吹走，来年的二月，便能开出美丽的新芽以及鲜艳的花朵。 主要就是说风能让那些个破烂的东西重新焕发生机，有了新的面貌，破而后立 过江千尺浪，入竹万竿斜。
风能将江水吹起大浪，而出过竹林的时候，能让柱子这些东西歪歪斜斜。 竹子被誉为君子，而将这些君子吹斜，那么这些个君子也就是一些个伪君子， 类似打假的意思。
关于风的诗词是描写风的最好是李白的！
1夜来风雨声，花落知多少（孟浩然：《春晓》） 2风劲角弓鸣，将军猎渭城（王维：《观猎》） 3林暗草惊风，将军夜引弓（卢纶：《塞下曲》） 4野火烧不尽，春风吹又生（白居易：《赋得古原草送别》） 5柴门闻犬吠，风雪夜归人（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》） 6随风潜入夜，润物细无声（杜甫：《春夜喜雨》） 7城阙辅三秦，风烟望五津（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 8欲乘风归去，又恐琼楼玉宇（苏轼：《水调歌头？明月几时有》） 9相见时难别亦难，东风无力百花残（李商隐：《无题》） 10天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊（《敕勒歌》） 大风起兮云飞扬 杨柳岸，晓风残月 吹面不寒杨柳风 风急天高猿啸哀 风吹草低见牛羊 春风不度玉门关 风潇潇兮易水寒 1、大风起兮云飞扬——汉 刘邦《大风歌》 2、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月——宋 柳永《雨霖铃》 3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风——宋 志南《绝句》 4、风急天高猿啸哀——唐 杜甫《登高》 5、风吹草低见牛羊——北朝民歌《敕勒歌》 6、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——唐 王之涣《凉州词。
有一首叫《风》的古诗怎么念的
《风》——李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花过江千尺浪，入竹万竿斜注释：风吹落了很多的秋叶 催开了早春二月的鲜花 吹过江，卷起千层高的大浪 吹入竹林，吹歪了万竿的竹子 诗意： 秋风一吹来，便会使枝叶零落，令人感到萧瑟、凄凉；但是一到了二月，和煦的春风一起，花朵绽放花蕾，大地又充满了生机有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又是另一番景象 内容赏析： 这是一首歌咏风的诗在诗人眼中，风是有生命、有感情的，会随著时间、地点的不同，而有各种不同的面貌，给人不一样的感受诗中所描述的，便是作者平日的观察 这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
《风》古诗这首诗的景色描写
这首诗能让人看到风的力量诗意：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜[赏析] 这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解风无形，空气流动形成风但它又是有形的，一阵微风掠过，小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着，变着法儿撒欢儿，炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈，纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞风也有自己的思想和感情，当它欢欣的时候，往往伴着细雨扬扬洒洒飘落，春天来临的时候，风过千山秀、二月春风似剪刀，春风拂拂，象“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
意思：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
原文：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
出处：唐代·李峤《风》
注释：
解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。三秋：秋季。一说指农历九月。能：能够。过：经过。斜：倾斜。
扩展资料
赏析：风无形,空气流动形成风但它又是有形的, 一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。风也有自己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨洋洋洒洒飘落,
春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀,春风拂拂，像“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
简析：这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。
看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是 飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
参考资料来源：百度百科-风
风解释一------由大气流动而成的一种气象，是地球热能循环的一个通道。其中含动能和热能。
风解释二-------民风。是相对于统治阶级的百姓中间流传的声音，以歌谣，习俗等形式体现人们的心声。（民风民俗）
风解释三------民歌，如《诗经》中风，雅，颂中的秦风，卫风等。。。
这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
风
唐代：李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
释义：
风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
词意解析：
解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。三秋：秋季。一说指农历九月。能：能够。二月：农历二月，指春季。过：经过。斜：倾斜。
扩展资料
这首诗写出了风的力量。解落三秋叶，能开二月花。”前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。
风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。
可见诗人对物态常识的熟知与了然。在这种生活常识的支撑下，诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点，以间接描写来表现风的种种情态，让人真切感受风的温存与魅力。
“风”包括了十五个地方的 诗经封面
民歌,包括今天山西、陕西、河南、河北、山东、湖北北部一些地方,叫“十五国风”,有160篇,是《诗经》中的核心内容“风”的意思是土风、风谣
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