今天下午的英语每月一课在徐老师和韦校长以及学校领导的叮咛中结束了，听了两位老师的课和韦校长，徐老师的点评，有以下几点收获：
一、认真备好每一节课。
徐老师说每月一课其实也是我们平时课堂的一个缩影，能看到孩子们真实的英语水平。反思自己在平时的课堂中，英语课堂用语说的比较少，难一点的课堂用语孩子们自然就听不懂。
多给孩子真实的课堂，在这一模块造句或者写作时，部分会赶时间限定一个场景去说或写，限制了孩子们的思维。要学会对生活资源的运用，多让孩子们说说身边真实的情景，孩子们才有话可说。
对孩子们的朗读指导（连读，升降调）比较少。在role play环节，孩子们其实特别愿意去表演的，但是自己总感觉时间有限。在双减政策下，可以用表演的形式来代替背课文。
每上完一节课多反思，多总结。
2、自我提升
最近看了一部电视剧中有一个词特别的醒目就是“懒政”，也就是老话说的：“当官不为民做主，不如回家卖红薯。”
但是我们老师是不会“懒政”的。每天都是精神抖擞，教学任务也一直在脑海里浮现，催着自己向前走，不是得跑。一站最少就是半天，批改作业，抽查背书，和学生们斗智斗勇，处理各种突发事件
但是反思一下，对于自己来说，虽然自己忙忙碌碌的，勤勤恳恳的但是思想却是处于一个相对于“懒”的状态，会自己画地为牢，缺少创新，干劲，冲动，突破在一个模式下，转啊转。我们要用一颗积极向上，热情，的心态去对待工作，对待学生。积极提升自身素养，多听课，多反思，并把学到的听到自己的课堂中，做一名与时俱进的教师。
这有很深的原因。有一句话叫：朽木不可雕。讲的就是崇祯时期的明朝政府。崇祯本人是好的。但是前几代皇帝吧明朝已经糟蹋的让崇祯无力回天了。而且天不佑崇祯啊。当时西北饥荒，有大规模农民起义。关外又有女真族虎视眈眈准备入侵。如果两件事仅仅爆发一件事的话。说不定明朝不会灭亡。但是两件事双管齐下，那么就尴尬了。而成化年间，虽说政治相当混乱，还有兵败土木堡，但是老本没空，瘦死的骆驼比马大。还有救，加上北京保卫战成功，明朝还有钱，而且有贤明的大臣比如商辂，于谦等。
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