正确坐姿为头正伸直脚放平，笔尖与手一寸远。
所谓的正确坐姿指的是背挺直，头放正，脚放平，然后眼睛距离书本的距离要保持在二十五厘米左右，另外应注意身体应与脚部保持在同一水平线上，不要太过前倾，对颈椎和脖子不好，不要太过后倾，对腰部不好。
正确的姿势并不是一朝一夕就可以养成的，其是需要长年累月的坚持才能形成的。因此建议各位父母在生活中应时刻留意孩子的写字姿势，一旦发现他出现弯腰驼背，眼睛离书本太近的情况时，都应用温和的声音及时的进行纠正。
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不正确的坐姿和握笔是近视的第一原因。这里有坐姿和握笔的讲解视频，希望能帮到你
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学生写字的正确姿势
学生写字的正确姿势，要想写好字，首先得有一个正确的姿势，特别是从小就要严格要求学生写字的姿势，下面就我就把学生写字的正确姿势分享给大家，希望对你们有所帮助！
学生写字的正确姿1一、正确的书写姿势
写字要做到“头正、肩平、身直、足安”。
头正：书写时头应端正，微低。不能左右倾斜，头微前倾，下巴稍向内收，眼睛距书本一尺（约30厘米）；
肩平：两肩齐平，两臂自然展开，右手执笔，左手按本，以自然舒适为宜；
身直：胸挺起，背撑直，胸口距桌沿一拳（大约10厘米）；
足安：双脚自然平放在地上，两脚自然放开与肩同宽，小腿与地面垂直，脚尖和脚跟应同时着地。
二、正确的执笔方法
1、一寸距：捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）左右；
2、二指圆：大拇指、食指自然弯曲，近似椭圆形，中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小指自然弯曲并依次靠在中指下方；
3、三指齐：分别从三个方向捏笔，大拇指在笔杆左上侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；右手拇指在笔杆的左上侧，食指在笔杆的右上方，食指稍前，大拇指稍后，这两指夹紧笔杆。
4、笔杆和纸面成60度角，笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指的第三关节与虎口之间。
5、执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，手掌与手臂成一直线。这样书写起来才能运笔自如、灵活用笔。
学生写字的正确姿2写字姿势不对应该怎么办？
1、找准孩子写字姿势不对的原因对症下药主要原因：
1幼儿在幼儿园开始画画，由于画画时拿彩笔的姿势，特别是大面积涂色时与写字的握笔姿势有所不同。影响了幼儿正确握笔姿势的形成。
2在老师尚未教写字时，幼儿在家已在书写数字和汉字，父母有时并不注意幼儿姿势，所以有些不正确的姿势已逐步形成。
3刚刚学画画和写字的孩子非常喜欢拿笔。农村孩子常常背着书包玩到哪儿就写到哪儿。有时趴在地上写；有时跪在小椅子前写；有时在墙上写，这无形之间也影响了握笔姿势。
4老师在开始教幼儿书写时，未进行专门执笔姿势的顺序训练，比较强调坐姿。
5幼儿园桌子小，影响了幼儿坐姿，也影响了执笔姿势。经过幼儿园大班一年的学习，其不正确姿势已形成。幼儿进入小学一年后，为了完成一定量的作业，老师根本无暇顾及纠正孩子姿势。
解决对策：
1老师必须重视起点教育，按照标准姿势进行培养。
2老师共同制定标准：
●右手拇指在笔杆的左侧比食指稍靠后些，食指在前偏右，这两指紧紧夹住笔杆。中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小拇指在中指之后自然地弯向掌心。
●笔杆向右后方倾斜紧贴在食指第三关节和虎口之间。
●食指和大拇指捏笔时中间呈椭圆形。
●手掌和手臂呈一直线。
●捏笔手指与笔尖的距离7—8分。
●写字时手的支撑点在豌豆骨上。
3在要求孩子完成一定量的'书写任务时应注意寓教于玩中，不使孩子感觉负担过重，否则会影响孩子的学习兴趣。
4教孩子掌握正确坐姿的要领：头正、身直、臂开、足安头正，就是头部端正，不左右歪斜，使眼睛离纸约一尺；
身直，就是坐端正，腰挺直，身子稍向前倾，胸部离桌沿一拳左右；
臂开，就是两肩齐平，两臂张开，肩部放松，一手执笔，一手按纸；
足安，就是两脚自然下垂，分开平放地上，不要一前一后或叠在一起。
5教孩子掌握正确的执笔方法食指与拇指的端部轻捏笔杆，离笔尖约一寸处，中指的第一指节处顶住笔杆，无名指和小指自然弯曲垫在下面，笔杆上部靠在食指根部的关节处，笔杆与纸面保持45至50度角。执笔时除拇指外的四个手指一个挨一个自然地叠在一起，不疏松拉开，掌心尽可能虚，即做到“指实、掌虚”。
6经常提醒孩子写字姿势要正确字写得不好看，可以慢慢练，笔画错了，可以改过来，写字姿势一旦形成习惯，就很难再纠正过来。所以从现在开始，我们就一定要多关注孩子写字时的姿势，多提醒孩子注意写字姿势，为了孩子明天的好习惯，今天，我们就要多辛苦一点了！
写字的正确姿势：头正、肩平、身直、足平，一尺一寸一拳头。
头正不能偏，偏则字不正；肩平不能歪，歪斜则腰椎斜，影响身体发育；身直则上身挺立，写字有气势；足平则身稳。一尺是眼距离纸面有一尺，一寸是我握笔的手指尖距离笔尖一寸，一拳头是指挺胸坐直，胸距离书桌间隔一拳头。
这是大体的要求，便于记忆和掌握，也是比较恰当的写字姿势。
执笔要做到指实手空，即手指握笔一定要实心，手心要空心，这样写字才能灵活地动笔。
正确的写字姿势
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写字姿势是指写字时身体应当保持的姿势，包括坐写的姿势和站写的姿势。凡大小在 100 平方厘米以内的字，均可坐写。要求坐得端正，两肩齐平，保持平衡； 头部要正，微向前倾；胸挺直，与桌沿间隔一拳（10 厘米左右）为宜；眼与桌面保持约 35 厘米距离，成 45 度角；右手执笔，左手平放桌上按着纸面，以与右手执笔用力相平衡。
学习是孩子最重要的事情，没有之一。写作业也就成为了孩子学习最重要的事情。如何写好作业，直接决定孩子的学习成绩。同时，养成良好写作业的心智习惯和行为习惯，孩子一生受益。（心智即心理、心灵和智慧、思维）
写作业的正确“姿势”一：
真正学习优异的，都是那些爱学习的孩子。要做到这个正确的姿势，是一个复杂的过程。同时，也是一个容易反复的过程。
孩子能够体验到学习的快乐和幸福，是关键。不是我们老师和父母的说教，而是陪伴孩子一起做到。
女儿三年级开始学习英语，就是一个很好的说明。
女儿今年刚上三年级，正式开始学习英语。以前，在幼儿园大班学过一点英语的对话，但是，现在已经忘记的差不多了。正式开始学习英语，女儿感到非常的吃力，动不动就烦躁。同时，因为进入三年级，增加英语的学习，作业量增加。女儿心理起伏很大。英语老师要求又比较严格。这时，我和孩子妈妈，不断的耐心地陪伴她，她不会的，就教会她，反复学习，直到学会。女儿的情绪越来越稳定，自信心越来越强。
整个学习过程中，我们也没有用什么特殊的方法。就是好好的陪伴孩子，不会的教她学会，用的都是我们自己会的方法。两个月后的期中考试，女儿英语得了100分。在她的心里种下了一颗种子——她可以学好英语的种子，她的英语很厉害的种子。她体验到学习英语的快乐和幸福了。现在，她动不动就问我们，那个东西用英语怎么说，学过的英语也和我们交流。她现在学习英语，我和老婆根本不用管她了，她自己很喜欢学习。
女儿曾经这样给我说过一句话：“我最喜欢的就是‘学习’了”。孩子体验到了学习的快乐和幸福，能学不好吗？
学习就和孩子喜欢的玩具一样，本身就是快乐和幸福的事情，甚至比孩子喜欢的玩具更有趣，更快乐，更幸福。所有真正的学霸，学习优异的孩子，都是真正体验到这种快乐和幸福的。我自己也体验到了学习的快乐和幸福，都在无形中影响着孩子。
晚上，女儿自己在家中主动写作业学习，我则在另一个房间看书或者看一会手机，没有什么事情我都尽量减少看手机的时间，增加看书的时间。（我们家的电视已经三年不看了）
爱上学习，爱上写作业，并不难。
写作业的正确“姿势”二：
这一点，我一直在给女儿强调。当她不愿意写作业时，就不写，那是她的作业，不是我的作业。尤其是，女儿遇到学习困难时，就不想学习了，学习的状态就很差。这时候，我都很体谅她，接纳她。对于孩子，出现这种状态和心理，太正常了。我们父母不能以大人的理解和学习标准要求孩子。我们大人遇到我们自己的困难时，不也这样吗？这是太正常不过的情况了。
我在这种情况下，都耐心地陪伴着女儿一起解决，教会她方法，让她体验到这种方法，同时让她体验到处理这种困难问题的心智。我都是和她一起做，让她体验，只是解释，不说教。
当然，我有时候也心中着急，这么简单的问题，我为何给你讲了三遍，还是不理解呢？（女儿的数学会出现这种情况）我都会立即觉察到我的这个着急的念头和要愤怒的念头，我就离开女儿一分钟，静静自己的心。我知道，教育孩子，我着急了，生气了，对我和孩子都是有害的。（我静心的方式是：冥想和打坐）
一分钟后，我又会高兴的有耐心的给女儿讲，直到女儿学会。当然，我知道女儿还会反复，那就多练习几遍就是了。让孩子体验到这种克服学习困难的心智和学会学习的方法，是最重要的。同时，让她深刻的体验到，我是在帮助她，爱她，写作业学习就是她自己的事情。
孩子体验到了，就会真正懂得，写作业是自己的事情，学习是她自己的事情，她可以做到，学好。同时，在不断的写作业学习中，增强她的信心，提升她的学习能力和学习心智。
写作业的正确“姿势”三：
孩子毕竟是孩子，好习惯的养成，离不开我们父母的陪伴和教育。
陪伴的最好方式就是：
和孩子一起做到。让孩子自己体验到真正的爱与自由，体验到解决问题的心智和方法，体验到快乐和幸福。
陪伴孩子写作业，真的很简单，她写她的作业，我们父母做我们大人的事情。孩子需要我们时，我们就出现，一起解决问题。孩子最需要我们父母的情况，都是在刚开始的时候，在她不懂不会的时候。当孩子一旦自己会了，自己懂了，你再多说，孩子都不乐意的，那是我们父母在画蛇添足。孩子自信了，她会学着自己解决问题的。
孩子写作业，也就是小学阶段需要陪伴，需要教，需要养成好习惯。到了中学阶段，真的是不需要的。孩子什么都学会了，我们父母再多说教，那是自找麻烦，自寻烦恼。孩子会逐渐有自己的思想，自己的的天地。
我们作为父母，教育孩子，就是张驰有度，收放自如，这不仅是技巧，更是艺术。
陪伴孩子，和孩子一起成长，是一件非常幸福，非常有意义的事情。
女儿现在三年级学习到的一些知识，我和老婆都需要查资料才能给孩子解释清楚，我们已经有很多知识跟不上孩子了，我们也需要不断地好好学习。（我和老婆可都是大学本科毕业啊！）
写作业的正确“姿势”四：
这三大方面，是写好作业的基础。大家看到这三大方面，都会明白其中的重要性了，关键是做到。
看书，可以多识字，增加理解力，增加知识面，提升专注力，静心等等，这是写作业学习的必备。
运动，是身体健康，精力充沛的保证。试想，一个天天无精打采的孩子，会有精力写作业吗？
心情好，这是孩子心理和心灵的品质表现，是最重要的方面，没有之一。心情好，就会爱学习，效率就会高。那么，写作业学习将是多么快乐和辛福的一件事啊！
这三个方面，我们都陪着女儿一起做到了。
现在，女儿看书已经不用管了，自动化了，成为了她的习惯。（我和女儿妈妈一起陪孩子亲子共读了三年，几乎是每天都一起读）
运动，我和老婆都和她一起，还有一些小朋友和她一些玩，我已经能做到很乐意和女儿一起运动。（每周都会抽出专门的时间运动不少于三次，持续做了有五六年）
心情方面，我每天都在创造自己的好心情，和女儿一起创造好心情，全家一起创造好心情，也做得很好了。当然，心情有反复太正常了。我们全家都在努力做的更好，都在一起学习成长。
写作业的正确“姿势”五：
书桌自己摆放整齐，自己独立写作业，专心写作业，写作业时不做其它任何事情、不玩任何玩具，遇到困难自己会自己想办法解决，遇到困难会求助，相信自己能写好作业，谦虚而不骄傲，劳逸结合，开心的写作业等等写作业的习惯，是很多的。
孩子一旦养成了良好的写作业习惯，良好的学习习惯，自然会体验到学习的方法和学习的心智，否则就不叫养成了好习惯。养成学习的好习惯，不是一个月两个月，甚至不是一年两年，而是多年。更为重要是，要正确的做，才可以养成好习惯。
养成好习惯，也并不难：
和孩子一起做，一起学习，一起成长，习惯自然形成。因为，我们就是那样生活的，习惯已经生活化了。学习的好习惯不就是生活的一部分吗？
只一个写作业，就已经是孩子教育的方方面面了，不是那么单纯的把作业写好，一切都在生活中展现出来了，它们之间全都是相通的。写作业只是孩子的一个表现，深层次的是孩子的心智教育，习惯教育。
心智教育好了，习惯养成好了，每一个孩子都是优秀的，都是快乐幸福的。我爱天下的每一个孩子。
以上就是关于儿童写字正确坐姿全部的内容，包括:儿童写字正确坐姿、写字的正确坐姿是什么、孩子写作业时出现坐姿不端正这些细节问题该怎么办等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
