广义上说跆拳道教练员和教师、教官、教员的性质是一样的，只是所教授的内容不一样，学校教师教授知识，教书育人，所以说教练的工作和如职责是神圣的作为一个跆拳道教练，重点在于如何“育”学员，把跆拳道精神理念要求落实到行动上，落实到效果上。
礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈是每个跆拳道人都应该学习和具备的。
除了爱好好教习跆拳道以外，要尽量留住学员。
好跆拳道的学员，你只要好好教，拿出你所有的本事，一般都会留下来的。
想减肥的学员，只要在一定时间里让他看到成效，他就会继续。
但是，一旦达到了他的目标，他就有可能离开。
纯粹娱乐的学员，就要跟他做朋友，并且让他在道馆有很多朋友，那么只要没有特殊情况，他会一直练下去的。
纯粹运动的学员，那就要看他的心情了，因为可以做的运动种类太多了。
年龄比较小的孩子，一定要和他们的家长打好关系，让家长们觉得把孩子交给你能学到东西。
年龄比较大的成人，不要让他们太累，如果影响的工作，那他们就会考虑离开了。
跆拳道教练资格证目分两种，一是中跆协颁发的中级教练员证书，需要达到二段才有资格报考，并且取得资格后，每两年还有复训一次。二是国家体育总局颁发的国家职业资格认证证书，可以根据工作年限、毕业学校的学历等，可以分别申请初级、中级、高级认证。
跆拳道是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。技术以腿法为主，拳脚并用，竞赛的需要、规则上的限制和跆拳道在进攻方法方面的特点，使得跆拳道技法主要是以腿法攻击为主、拳法攻击为辅。
跆拳道的练习当中要求在气势上给人以威严的感觉，练习者常以洪亮并带有威慑力的声音来显示自己的威力。动作追求速度，力量和效果，以击破为测试功力的手段：跆拳道不讲究花架子，所有动作都以技击格斗为核心；要求速度快、力量大、击打效果好。
在功力的检测方面则以击破力为测试的手段。就是分别以拳脚击碎木板等，以击碎的厚度来判定功力。以刚制刚，方法简练，在任何场合下，跆拳道练习者始终以礼相待。以养成谦虚、友好、忍让的作风，在道德修养方面不断的提高自己。
跆拳道教练也不单单是从事跆拳道教学，不仅仅将教学限于传授技术动作，而应该将跆拳道工作提升到教育意义上来，如何教好学生？如何帮助学生成长？如何利用好道馆这个平台充分发挥自己的才能？从而成为一名优秀的教练。
1。道馆就是一个营销的平台，教练员可以充分发挥自己的优势，学生一般都比较依赖于教练，这就给了我们一个机会，充分将跆拳道的理念传递出去；
2。跆拳道教练不应该仅仅放在教学上，跆拳道应该提升到更高一个层次，提高到学习跆拳道效果上，一般道馆只管教，至于学生成绩怎么样都不是考虑的重点，对教练员的要求也仅仅在于，有没有认真上课，有没有按时按质完成教练计划，这个的指标不能对教练和学生有所帮助，我们应该把拿效果来当指示，比如一期结束，至少可改变学生几个不好的习惯，提高身体素质等，这样一来学习跆拳道就会有效果了。也提高了教练的成就感从而提高教练极积性；
3。与家长充分的接触从而了解家长的需求，了解目前大家对跆拳道认识程度，然后加以改变和修正，这样可以获得第一手的反馈信息和增强道馆与学员之类的凝聚力。
跆拳道，是现代奥运会正式比赛项目之一，是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。
跆拳道起源于朝鲜半岛，早期是由朝鲜三国时代的跆跟、花郎道演化而来的，韩国民间流行的一项技击术。
1955年以前，韩国是没有跆拳道一词的，韩国的武术也以空手道、唐手道和民间少数的跆跟等为主，日治时期，大量韩国青年学生赴日留学，在日本接受了系统的松涛馆空手道训练，回国后他们开始创立道馆教授学生。日本战败后，韩国获得民族独立，大批空手道、唐手道道馆兴起，韩国早期空手道传播者们将民族传统武术跆跟与空手道相结合，称为唐手道。并出现了最早的一批韩国道馆，这就是后来的九大道馆。
基本信息
姓名：郭xx
性别：男
婚姻状况：已婚民族：汉
户籍：广东年龄：29
现所在地：江门身高：178
联系电话：135xx27758
电子邮箱：XXXXX
求职意向
希望岗位：体育教师/跆拳道教练
工作年限：职称：无职称
求职类型：全职
到岗时间：随时
工作经历
xx年3月—xx年7月xx有限公司，担任跆拳道教练。工作描述：注重实践教学环节，通过专业选项课、组织代表队参加校内外重大比赛、参与指导全校学生课余训练和组织竞赛活动、国家级运动员裁判员等级资格考核和教学见习实习等多种途径，强化了学生专业技能的培养。学生在省级、市级运动会中承担裁判组织工作受到各界好评，在各类体育健身俱乐部（中心）担任教练受到社会普遍。
教育背景
毕业院校：xx大学
最高学历：本科
毕业日期：20xx-07
专业：体育教育
教育经历
20xx-09 20xx-06三峡大学体育教育20xx年3月在第九届“武德杯”香港国际武术节（跆拳道）中获得青年女子品势单人组
20xx-09 20xx-06三峡大学体育教育20xx年12月获得跆拳道黑带一段证书。
20xx-09 20xx-06三峡大学体育教育20xx年8月获得“全国大学生大众跆拳道锦标赛暨第五届世界跆拳道品势锦标赛选拔赛
语言能力
英语水平：优秀
国语水平：优秀
粤语水平：优秀
个人自传
本人诚实开朗，勤奋务实，热爱集体，责任感强，适应能力和沟通能力强，勇于创新，具备奉献精神。
通过大学四年较为全面的体育技术和理论学习，具备专业化、系统化、较为全面的体育理论知识，体育术科基本功扎实，专业业务能力强，擅长跆拳道、思想成熟、应变能力强能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作积极主动、独立工作能力强，有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作
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