1、 功能：作为主要情节的补充衬托。
2、 有时候能起到解释的作用。
3、 把文章的脉络说清楚。
4、 推动剧情发展，为剧情发展做贡献。
5、 突出中心，深化主题。
6、 为下文做铺垫。
7、 丰富文章内容，让情节更加完整。
8、 解释相关文章的具体内容。
9、 补充背景材料，或说明详情。
10、 让文章的结构富于变化，避免平淡的叙述，使结构紧凑。
11、 更好地突出人物性格，使人物形象生动完整，突出其特点。
12、 对比一些内容，突出(主要思想/想法和感受)
13、 引言是在叙述中插入一个相关的故事或情节，起到补充说明、铺垫、衬托、照应等作用。可以使文章的结构更加多变，促进情节发展，突出人物性格，使文章的结构更加清晰，主题更加突出。
14、 叙述的概念：在写作过程中，由于表达情感的需要，暂时中断叙述，在不改变全文中心的情况下，插入另一个或几个与中心事件有关的情节或事件。这样的叙述叫叙述。
15、 是叙事中常用的一种叙事方法。
16、 方法：作者直接插入进行叙述、介绍、说明，或者通过作品中人物的所见、所闻、所感、所经历的事情插入。
17、 通过人物的回忆、思想、想象等心理活动。
以2018年全国一卷《赵一曼女士》为例
第一步：审清题目。本题考查作品艺术手法分析和鉴赏能力。
“历史与现实交织穿插”，作为一种叙述方式,其意在表明本文在写作过程中把客观叙述赵一曼女士的事迹的内容与叙写“我”所见所感的内容融合在一起，不是单纯地在讲主人公的故事，也包含叙述人的内容，故考生在思考这一叙述方式的好处时，应基于文中对“历史”“现实”两个维度的叙述内容，从结构、形象、主题、读者（阅读效果）等方面来思考。
第二步：找准角度。根据叙述内容和文本进行分角度分析。
（1）理清文本中“历史”“现实”的叙述内容。
小说分为七个部分，第一部分和第六部分是叙述现实，以第一人称方式分别交代写作缘起和“我在赵一曼纪念碑”前与陌生老人的对话；第二、三、四、五部分是叙述历史，以第三人称回忆赵一曼的抗联生活、被捕经过、受到的严刑拷打和她在医院的监禁治疗，其中第二部分引用了文献档案（大野泰治的审讯报告），第四部分插叙了赵一曼争取警士董宪勋和护士韩勇义的过程；第七部分为补叙历史,引用文献档案（赵一曼的遗书内容）。
（2）分角度结合文本分析
主题方面：历史材料的叙述能客观表现赵一曼女士的崇高精神，表现当代人对赵一曼女士的尊敬；现实材料的叙述能表现赵一曼精神的当下意义。交织穿插叙述，从而深化文章的主旨。
人物方面：有历史叙述，有现实叙述，可以从更多的角度来展示英雄形象，使人物形象更加生动、丰满、真实。
读者方面：历史与现实的穿插，产生时空转换的效果，能够吸引读者阅读，使其产生共鸣，而且能增强艺术描写的真实性。
答案
（1）既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题内蕴更深刻。
（2）可以拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体。
（3）灵活使用文献档案，与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实。
叙述顺序分顺叙、倒叙、插叙三种
顺序就是事情发展的先后顺序；倒叙就是先说结果,再说开端、发展等等；插叙就是在叙述的过程中插入一段别的内容,一般来说就是回忆之类的,作为解释说明
顺叙的好处是,整个故事情节直接明了,一目了然,感情自然流露
倒叙的好处是,先给出结果,引起读者兴趣,或者设置悬念,推动情节
插叙的好处是,对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实
叙述顺序分顺叙、倒叙、插叙三种
顺序就是事情发展的先后顺序；倒叙就是先说结果，再说开端、发展等等；插叙就是在叙述的过程中插入一段别的内容，一般来说就是回忆之类的，作为解释说明。
顺叙的好处是，整个故事情节直接明了，一目了然，感情自然流露
倒叙的好处是，先给出结果，引起读者兴趣，或者设置悬念，推动情节
插叙的好处是，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实
顺序的好处，
1按时间的变化与地点的转移安排，是文章脉络清晰。
2按时间的变化与地点的转移逐层安排，可以使文章描写与叙事合情合理
3。先设悬念，后作解释，可以起到扣人心悬的作用。
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