引用相比于于指针各有优点：一、引用变量它不能改变自身所引用的地址空间，而指针变量可以，那么就很可能出现一些因为不小心的修改而导致错误的结果。二、在作为函数参数方面，引用作为参数，你调用的时候不需要对变量取地址值，这样看起来比较直观，而且方便，如果是指针变量作为参数，那么你有时候会不明白这个函数到底是对指针进行运算，还是对指针指向的变量空间进行运算，而且还要取地址操作。三、不过有时候指针还是比引用好用的多，不如你需要快捷修改指向位置，那么指针是很快的，有时候你就是要对地址（就是直接对内存）操作，那么指针是首选啦。 下面是一个例子希望对你有用： //PointAndRefcpp#include<iostreamh> //cout<< void pointFun(int a,int b) //指针作为参数{
int temp;
temp=a;
a = b;
b=temp;
}void refFun(int &a,int &b) //引用作为参数
{
int temp;
temp=a;
a=b;
b=temp;
}
void main()
{
int a,b;
a=1,b=2;
pointFun(&a,&b); //指针调用需要取地址值。
cout<<"a="<<a<<"b="<<b<<endl;
int c,d;
c=3,d=4;
refFun(c,d); //引用调用和正常变量调用一样。
cout<<"c="<<c<<"d="<<d<<endl;
}
给你举个生活里说话的例子，你就一目了然了。
直接引用就是： 小明曾说 "我要在蓝天里飞翔" （直接引用就像小说对话，有引号，把原句原封不动搬来）
而间接引用： 小明曾说他要在蓝天里飞翔。 （间接引用就等于用说话人自己的方式转述小明说过的话，不需要引号，变成别人口中的叙述了）
任何引用别人的句子都是要标注的。
举例：
1） Brown (1983: 231) claims that the communicative way of teaching is a far more effective approach in ELT（引文中有作者姓名，括号中信息为年代和页码。此处页码信息可以省去）
2） Quoting Bott (1977),Milroy (1980: 135) points out that … （间接引用中又引用了另一位作者）
3） A previous report (Blake,1977) indicates the importance of such prior knowledge （引文中没有出现作者姓名，应在括号中给出作者姓名）
4） Several researchers have testified to the limitations of this method (Koo,1985; Manson,1961; Watkins,1979）（如果需要引用多个作者，可是使用这个格式）
扩展资料：
随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。
摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。
参考资料来源：百度百科-引用
间接引用就是转述别人的话,他的特点就是不用双引号
而直接引用就是直接说出来
直接引语是第一人称的,间接引语是第三和第二人称的
他们之间的呼唤就是人称呼唤
武松站住了问店家叫他做什么，他又不少店家酒钱！
引用的作用如下：
1、引用可使所表达的语言简洁凝练和生动活泼，为语言增添感染力。
2、引用对说理表情达意都很有帮助，可以为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。
3、引用具有画龙点睛之效，能够升华文章的主题。
4、引用可以增加文章的可读性，调动读者阅读兴趣。
一、引用的种类
1、明引：直接引用原话，在形式上注明，或者加上引号。
2、暗引：间接引用，不注明出处，也不加引号，直接把原话融合在自己的话里，或者只引原话的大意。
3、仿引：仿用原话的形式，且保留一部分原话，再换上另外的某些新词。
4、反引：又称"反用”，就是引用者对所引用的语句加以评判，持否定的态度，即所使用的意思与原来的意思是相反的，以达到标新立异，或起到讽刺的作用。
二、学术论文中的引用方式有哪几种？
1、直接引用
直接引用他人论文或书籍中的字、词、句、段，然后在引用内容前后加上引用符号，引用内容中的每一个字，包括标点符号都不可以进行改动。
直接引用的目的是为在写论文时为论证提供论据从而充实论文内容，表达作者的思想观点。
2、间接引用
间接引用是说：撰写者只引用原文的意思，不引用原文内容，通过对原文加工改写，只引用原文含义，间接引用前后不需要加引号，但是要显示起止界限。
间接引用是为了让文字表述更加流畅，便于读者阅读。
间接引用必须完整理解原文含义，切忌扭曲原本含义，或者是断章取义进行引用。
3、综合引用
综合引用就是将直接引用和间接引用综合起来，直接引用部分加上引号，间接引用部分不加引号，两者不可混淆，这个的目的在于表述流畅，方便阅读。
三、引用的好处
1、写文章时，有意引用现成语（成语、诗句、格言、典故等）以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞法叫引用。
2、在论辩里，引用是一种论据。恰当地运用“引用”，能很明朗地、形象地阐明你的观点。例如，中国的许多语言，就是采用很直接，很形象的手法比喻。
3、如三峡引用渔歌结尾渲染秋季三峡的凄凉，融入作者个人情感，暗示三峡地区劳动人民生活凄苦。结构上总结全文，升华中心。
引用，是什么说明方法
引用，是一种举例子的说明方法。引用指的是为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。引用的作用是使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明 文更具诗情画意 。
1直接引用：一句诗、名言、话语等，你没有对原文进行修改就直接使用就是直接引用。；举例：妈妈说：“明天我不能来接你了。”；2间接引用：同样的一句话、一句诗、一句名言，你用自己的方式表达出来就是间接引用。；举例：妈妈说，明天她不能来接我了。
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