科举是文言文和白话文有区别的主要原因。
文言文是古代流传下来的文章体，主要用作科举应试、奏章等正式场合；而白话文，在之前主要用作非正式场合。
元曲和明清小说，是文言文和白话相间的，这些是文言文到白话文的过渡。
到了近代，尤其是新中国成立以来，我们写文章基本上都用的是白话文。
比如诸葛亮的《前后出师表》就是文言文，而当代文章都是白话文。
现在，我们虽然不用文言文写作，但是仍需要了解和学习文言文这种文体。因为我们读古人的文章能用得到。
文言文和白话文的主要区别是词、句的繁简之分。
1文言文用词简单而意味深长
比如：
子曰:“有朋自远方来，不亦说乎？”
其实，用大白话说就是:
孔子说:“有朋友从远方来了，真是太高兴了！”
这里的曰，就是说的意思。朋，就是朋友。
再比如《出师表》中：
先帝创业未半而中道崩殂。
用现代白话说就是，先帝创业还没有完成一半，就中途去世了。
显而易见，文言文一个字，用白话文解释需要两三个字才能说清楚；文言文的词句含义广泛，寥寥几字，就需要我们用很多白话来解释清楚。
2两者的语法顺序不同
文言文有时用词顺序与白话文不同，是颠倒过来的。
比如：
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
翻译成白话文，意思就是：我原本是农民，在南阳耕种生活，只求在乱世之中苟且，勉强保全性命，不求诸侯之中有名声。
又比如《郑伯克段于鄢》中说：
（祭仲）对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”
祭仲回答说：“姜氏哪有满足的时候！不如及早处置，别让祸根滋长蔓延，一滋长蔓延就难办了。蔓延开来的野草还很难铲除干净，何况是您那受到宠爱的弟弟呢？”
文言文的词语顺序，与我们今天的白话文大有不同，学习时应注意这一点。
3文言文的一些词，现代就不用
大概从元曲、明清小说开始，文言文与白话文开始交错使用。
比如罗贯中所写的《西游记》中，三打白骨精中有：
这天，师徒四人走到深山。唐僧饿了，悟空便跳上云端一望，“南山一片鲜红，想必是成熟的山桃，待我摘些来与师父充饥。” 悟空走时用金箍棒画了个圆圈，嘱咐师父、师弟：“深山里会有妖怪，你们千万不可走出圈子！”
这里白话文居多，只有极个别的词语用法，与我们现代不同。
比如：
陌上花开，可缓缓归矣。
这是钱武肃王给他回娘家的夫人一封信。意思是，田间阡陌上的花开了，你可以一边赏花，一边慢慢地回来。
你看，谁说古人刻板，这明明是一句很浪漫很有情趣的甜言蜜语啊！！
其实我的理解是，就像阿牛唱的，“我在这儿等着你回来，看那桃花开。”真是纸短情长，意味深远。个中滋味，您请多读多多品味吧！
又如《诗经·邶风·燕燕》的之子于归：
之子于归，宜其室家
意思是：美丽姑娘的就要嫁人了，多适合她的人家啊！
这句话中的“矣”、“之子”、“于归”等等，我们现在一般都不用。
4文言文中的许多词，至今还沿用
许多朋友要说，既然文言文是古人写的，我们就不必花时间，去了解学习它们了。
其实不然，文言文是历久弥新的典范。
许多词语，尤其是成语之类的，我们还在沿用，并且要一直用下去。
比如：
塞翁失马，焉知祸福。
意思是，虽然一时受到损失，但也有可能带来好处。也就是说，好事和坏事在一定条件下可以互相转化。
又如,诗经中说:
一日不见，如三秋兮。
后人把它演化为：“一日不见，如隔三秋”
意思是一天不见，就好像过了三个季度。形容思念的心情非常迫切。常用来形容情人之间相思之切，也可用于形容朋友之间的思念之情。
综上所述，文言文有文言文的美，白话文有白话文的赞，各有各的好处。我们既可以欣赏古人所写的古文之美，也可以利用白话文写出我们要表达的。
有时候，用了文言文中的某些字词，还能显得我们特有文化，特有积累，特别高大上呢！
我建议，我们在写文章的时候，可以适当用一些文言文的词或句子。
在读别的优秀文章时，也可以看看别人是如何用的？
对于借助读文章，来学习写作来说，我们不止需要注意上述几个主要的方面。我们还需要从多方面、多角度，去揣摩去摸索去体会，才能帮助我们更好地学习写作。
紫天鹅
岁月不饶人，我亦不愿饶过岁月！
我用岁月煮酒，只为今日与你喜相逢！
不是所有英雄都啃要书的,比如说智力型英雄就别把钱浪费让他啃书,再买2英雄要好
力量3000 敏捷3200 智力2000
一般敏捷型和力量型才啃书,先啃3本领袖之书增加全属性,再敏捷型啃敏捷书 ,力量啃力量书其实老牛是3c中的中流砥柱,力量书啃多了,血上去根本打不动,在加上复活不怕死,两个晕人的控制技能,最后他就是VIP!
亲，狗狗拆家，破坏东西无非就是两种原因。一是精力旺盛无处发泄，像二哈拆家就是典型的例子。日本柴犬没有二哈精力那么旺盛，但是柴犬也是中型犬了，需要有足够的空间活动。如果整天关在笼子里，精力无处发泄，就只能拆家消耗体力了。二是因为主人不够重视或者太重视它了。前者让他感受不到关心，以此来引起你的注意。后者是让狗觉得它的家庭地位太高了，就跟小孩子一样，肆无忌惮了。联系你送到宠物训练所训练一下。
鼠博士理解的啃书和我们理解的没有不同。根据查询相关公开信息显示鼠博士理解的啃书意思就是看书，读书，是读书的另一种表达方式，也有说是把一本书读透的意思，啃书是一种独特的阅读方式，它不分你高低、有无文凭，它是一种对知识的追求，我们理解的啃书是非常细致用心地读书，研究透彻书本，把一本书读透的意思，两种对知识的追求没有不同点。
为什么孩子喜欢撕书呢？
1
————
撕书，是孩子认识书的一种方式。
在孩子三岁之前的时候，是通过嘴巴和双手来触摸世界。从六七个月开始，宝宝进入了手的敏感期，宝宝不断尝试做各种动作，发展手的各种能力。所以就算孩子破坏了一些物品，都不要打击宝宝。
2
————
撕书，是一种学习的过程。
通过撕书这个动作，宝宝锻炼了左右手的反向运动，以及与视觉的协调能力。不同的纸张意味着宝宝握纸的能力不同，宝宝撕纸以后，是一项自我能力满足的行为，所以宝宝撕书才撕得那么开心。
3
————
撕书，是一种简单的玩玩具方式。
一些宝宝则把书看作是一种特殊的玩具，撕纸的声音和纸张撕裂的手感让宝宝很上瘾哦。
如何避免孩子撕书？
1
————
废纸给孩子撕
如果宝宝喜欢撕书这个游戏，给他一些报纸或者作为玩具，让他撕个够。当宝宝撕纸的动作得到充分练习后，他们便会减少撕书的次数。等到宝宝年龄稍大一些，家长也可以指导宝宝把纸撕出特殊的形状和轮廓，让撕纸变成一项更有趣的活动。
《小蓝与小黄》
是作者随手从杂志上手撕的色块制作成的绘本。
2
————
硬纸板书或者布书
在早期的时候，长可以为宝宝买一些专为婴儿设计的书，比如布书、塑料书或厚卡纸做的书，这样就不那么容易被宝宝撕坏。同时有空教教宝宝翻翻书，让孩子学会用拇指和食指翻书的动作。
《猜猜我是谁系列》硬纸板书
《I SPY视觉大发现》硬纸板游戏书
特宝儿布书系列
3
————
阅读故事给孩子听
让孩子爱上书
尽管宝宝在早期阶段没有阅读的能力，但是家长可以多给宝宝念一些故事，让他对书逐渐“习以为常”，这是宝宝早期阅读习惯的重要基础哦。同时锻炼孩子听与说的能力哦，对宝宝早期的语言能力发育很有作用。
给孩子几分钟的时间定下心来，
调整姿势，准备好心情，来聆听故事。
以上就是关于【啃书系列12】文言文和白话文的区别和联系全部的内容，包括:【啃书系列12】文言文和白话文的区别和联系、澄海3c里面的英雄都怎么啃书、日本柴犬老啃书怎么办等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
