读史政地绝大多数人文社科类专业都可以选择。
比如哲学、法学类、社会学类、政治学类、汉语言文学类、外语类、教育学类、历史学类、经济学类、新闻传播学类、中医药类、公共管理类、工商管理类、图书情报与档案管理类等。
史政地组合，是传统的文科组合，已经有多年的历史，也是比较成熟的一种科目组合，这方面，有很多可以借鉴的经验和技巧，特别是已经高考过的同学，他们有很多个人的经验，我们可以进行学习，让我们的学习少走弯路。
这种组合相关的研究也很多，也有很多行之有效的方法可供参考，我们可以学会利用，特别是总结的答题的技巧、知识的模板等，我们多借鉴和参考，就很容易上手学习，提高自己的成绩。
高中选择史政地的学生，成绩比较好的有，相比理化生而言，会明显减少，在高考的时候，进行赋分的情况下， 如果自己的原始分排名高，就有可能会出现比较高的赋分，这时，自己的总分就会上去，对自己的高考志愿填报非常有利，自己的竞争力也会上升。
史政地三科，只要掌握恰当方法，深入学习，想考取高分的可能性比老高考会大，老高考按照原始分，考高分比较难，新高考下，采用赋分制，只要自己的名次靠前，分值高一些，自己的总体得分就会占有很大优势。
总之高中学生，政史地和政史生两种组合，选择什么组合，要结合自身情况，如果理化生都不太好，选择史政地也是一种比较好的选择，只要自己能够保持优势，竞争力就会增强，自己在高考中就会处于有利地位。
史地政可以报考的专业和大学：
专业：考古学，中国***历史、政治科学、民族学、地理科学、汉语言文学、英语、法语、法学、政治学类、旅游类、地理教育、历史学等。大学有:北京师范大学,中国传媒大学,中国地质大学,中南财经政法大学等等。
史地政也就是我们所说的历史地理政治，这是运用了新的3+1+2高考模式，也就是在高考时除了三门语数外必考科目之外，在物理和历史中任选一门，再从剩余科目中任选两门。
政治：
1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
2、整体把握，理清课本内容层次：把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括，把课本由厚变薄：这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。
5、划出关键词，突出知识核心结点：线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。
6、写读书笔记，进一步内化所学知识：学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
地理：
作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。
一、地理学习的灵魂——地图的利用
1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际
3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换
4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。学习世界地理：
1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。
二、地理学习的支柱——教材的理解
1、依纲据本，掌握地理原理、规律
①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点
②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。
2、利用课本，学会举一反三做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。
3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：
区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。
历史：
并不是靠死记硬背就能解决问题的。历史更需要的还是理解。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。
在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考，对不同的历史现象，就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究、去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！
史地政文科可报考专业包括（仅供参考）：
汉语言文学、小语种（俄语，日语，韩语，英语，法语等）、新闻、广播电视、广告、传播学、历史、考古学、文物保护技术、会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理、哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等。
目前就业前景好的文科生专业有（仅供参考）：
1、会计学 2、英语 3、新闻学 4、中医学
总而言之，无论选择什么类型的专业，想要在毕业后取得好的出路，努力都是必不可少的。
你好,,我正在上高二
我政治从来不背, 但是成绩也很好
当然我不主张你学我,,每个人适合的学习方法不同嘛
我个人觉得刷题只是一部分,
最重要的是要理解,
历史的话首先要善于整理,各大事件发生的时间很重要,
同一个时间段的,东西方历史要融会贯通
用我们老师的话说就是 要在脑海里建立一个年代坐标,
找到年代的横坐标,就要联想到纵坐标——事件(包括东西方)
其次重点内容是 事件发生的背景,主要人物, 意义(即所起的作用,特别是 推动了什么 促进了什么)很重要
政治的话, 我平时很喜欢看新闻,时评,经济 这些都给了我很大帮助,
很多专业用语会在不知不觉中累积起来,不用到时候死记硬背
经济生活 文化生活什么的应该还是比较容易理解的,
主要是哲学部分很搞,建议不要拿着书就背, 先慢慢得读,去理解(理解超重要,要善于联系生活中的事情去帮助理解哲学的原理和方法论)
地理的话主要就是靠背了,因为很多东西不太好联系生活去理解,到后面人文地理还好一点,前面关于地球宇宙那部分的,多背背,做做题
我是江苏南通的,我一般用的教辅是 王后雄学案,教材完全解读, 不知道你是哪里的,所以不方便推荐
老师布置的题目,有很多是很好的联系实际的材料,稍微记记
差不多就这样了吧,共勉
望采纳!!
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