就是密切接触者就是指与病毒（新型冠状病毒、非典型肺炎、猪流感）确诊或高度疑似病例有直接居住生活在一起的成员。包括办公室的同事，学校里一个班级的学生及班主任老师，同一教室、宿舍的同事、同学，同机的乘客等。
以及其它形式的直接接触者包括病毒病人的陪护、乘出租车、乘电梯等直接接触者，根据流行病学调查和现场情况由卫生防疫人员综合评定确定的接触者史，以及其它形式的直接接触者，就是指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同的生活或工作的人。
1 古诗文中有雄心壮志、远大抱负的诗句
1、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
宋辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
赏析：“了却君王天下事”，指完成恢复中原的大业。“赢得生前身后名”一句说：我要博得生前和死后的英名。也就是说，他这一生要为抗金复国建立功业。这表现了作者奋发有为、雄心壮志的积极思想。
2、行路难
唐李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
赏析：全诗在高度傍徨与大量感叹之后，以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆济沧海”，激流勇进。蕴意波澜起伏，跌宕多姿。他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
3、望岳
唐杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
赏析：“会当凌绝顶，一览众山小”两句，众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
4、江城子·密州出猎
宋苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
赏析：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指辽和西夏。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。下阕借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。
5、龟虽寿
两汉曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
赏析：“ 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。” 笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。“壮心不已”表达了要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春，曹操以切身体验揭示了人的精神因素对健康的重要意义。
参考资料：
46、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
—— dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 47、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
——华罗庚dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 48、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。——拉罗什福科dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 49、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。
——杨朔dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 50、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此因为他们只能读它一次。
——保罗dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 51、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 52、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 53、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。
——高尔基dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 54、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。——蒙田dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 55、如果幸福在于肉体的 ，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。
——赫拉克利特dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 56、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。
因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 57、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。
——巴尔扎克dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 58、对人要和气，但不要狎昵。——莎士比亚dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 59、人生是没有毕业的学校。
——黎凯dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 60、为真理而斗争是人生最大的乐趣。——布鲁诺dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 61、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
——都德dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 62、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 63、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
——马克思dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 64、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 65、人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。
虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。——约翰逊dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 66、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
——奥斯特洛夫斯基dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 67、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 68、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。
——梅茵dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 69、人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。
——罗曼·罗兰dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 70、与其皱着眉头送人一件贵重礼品，不如面带笑容送人一件小礼物。——无名氏dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 71、我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。
——李四光dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 72、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 73、呵！高尚的风度！多可怕的东西！风度乃是创造力的敌人。
——毕加索dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 74、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
——宣永光dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 75、我从多话的人学到静默，从偏狭的人学到了宽容，从这残忍的人学到了仁爱，但奇怪的是我对于这些老师并不感激。——无名氏dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 76、一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 77、多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 78、沉默较之言不由衷的话更有益于社交。
——蒙田dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 79、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 80、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
——苏格拉底dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 81、不要企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳dyY中国儿童资源网 dyY中国儿童资源网 。
3 结合诸葛亮的《诫子书》一文中的名句谈谈树立远大志向的重要性是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望用现代话来说：“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标” 通过上述分析，我们可以看出诸葛亮运用了《逻辑学》中的“否定之否定规律”来强调他要表达的“淡泊以明志，宁静而志远”这是一句富含哲理的话这同“要想取之，必先与之”，“欲达目的，需先迂回曲折”的道理一样，现在的“淡泊”、“宁静”求清净，不想有什么作为，而是要通过学习“明志”，树立远大的志向，待时机成熟就可以“致远”，轰轰烈烈干一番事业 “淡泊”是一种古老的道家思想，《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”后世一直继承赞赏这种“心神恬适”的意境，如白居易在《问秋光》一诗中，“身心转恬泰，烟景弥淡泊”他反映了作者心无杂念，凝神安适，不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。
因为导数的公式是
f'(x)=(f(x+dx)-f(x))/dx
在数字图像里,通常用相邻像素的灰度值来计算,它们的距离 dx=1
一阶导数就是相邻像素的灰度值的差
f'(x) = f(x+1)-f(x)
从二维图像来看,沿X方向和Y方向的一阶偏导数分别为
f'x(x,y) = f(x+1,y)-f(x,y)
f'y(x,y) = f(x,y+1)-f(x,y)
把一阶偏导数的计算结果仍然看作是一枚图像的话,
可以对它再做X方向或者Y方向的一阶偏导计算
Dxx,Dyy,Dxy 中的小写字母,就表示的是两次一阶偏导数
的计算方向
比如
Dxx = [f(x+1,y)-f(x,y)] - [f(x,y)-f(x-1,y)]
Dyy = [f(x,y+1)-f(x,y)] - [f(x,y)-f(x,y-1)]
Dxy = [f(x+1,y-1)-f(x,y-1)] - [f(x+1,y)-f(x,y)]
郭德纲：ZS(宗师的缩写)，ggz(纲纲子)
于谦：ydy(于大爷的缩写)高峰：老艺术家，gf(缩写)，山的图标栾云平：fz(副总的缩写)，茶总(确实有时候太茶了)，蕊蕊(微博喜欢用三个心)，攀攀 怼怼 美娜岳云鹏：yy(岳岳的缩写)，xyy(小岳岳缩写)孙越：sy(缩写)，dyy(大越越)张云雷：ykw，kw，一块五，块五，五子，旧顶流，小糊蛋。
那是因为你的电脑里没有安装IE的flash插件，或者你虽然安装了flash可能插件没有运行。
去下载一个flash插件安装上即可！
或者到360或者金山卫士的软件管理那里下载安装也可以。
名字应该是：adobe flash player for ie 101 正式版
到这个网站升级flash插件。打开后点击那个：agree and install now 升级。然后用360或者金山卫士清理下IE缓存，把把IE的设置恢复到默认设置看看！
题主是否想询问“五笔输入法怎么打”具体步骤如下。
1、在输入法面板上输入拼音首字母，例如“wo”表示“我”。
2、根据拼音首字母，输入该字的五笔编码，例如“wo”对应的五笔编码为“dyy”，可通过键盘上的数字键输入。
3、输入完整的五笔编码后按空格键或回车键，输入法会自动显示该字的汉字选项。
4、要输入多个字的词语，可以输入每个字的五笔编码后直接跟空格键或回车键，输入法会自动组合成词语。
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