一年级的学生单独认字能力不是特别强，放在课文中他能记住是因为对整篇文章熟悉，才记得特别快，但是单独的字却很慢，这也是接受能力差的一种表现，所以教的时候不要一个字一个字的教，可以运用组词法，这样会记得快点，比如教子字，可以告诉他儿子，子女这样教。
读书方法
（1）泛读
泛读即广泛阅读，指读书的面广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。
（2）精读
朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。
（3）通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
（4）跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
（5）默读
不出声地读书。是语文教学上训练阅读能力的重要方法。速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。默读时要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。
（6）浏览
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
（7）再读
有价值的书不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
（8）写读
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”的说法。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
（9）序例读
读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
（10）选读
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果
（11） 摘抄
读书不能只读，也不能只体会，应该把好词好句摘抄下来，时常翻阅，就可以做到“读书破万卷，下笔如有神”。
（12）朗读
它是把文字转化为有声语言的一种创造性活动；是一种出声的阅读方式；是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹说：凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。而且要“逐句玩味”、“反复精详”、“诵之宜舒缓不迫，字字分明。”
(13)写读书卡片
编辑本段
有道有效的18种读书方法
品书如进食，得其法，营养与美味兼得；不得其法，或不得美味，或不得滋养，或伤害身心。然而其法何在？古今中外名人读书各不相同，皆在因事、因人、因书而变。于是将前人经验筛选研磨成上好精粉，加入自己多年来读书心得为酵素，精心烤制出18种读书方法[1]，与诸位书友分享。
读书不二法
专心致志，一段时间内，只读一本书，这本书不读完，决不读第二本书。清朝著名政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之专集，不当东翻西阅，如读《昌黎集》，则目之所见，耳之所闻，无非昌黎，以为天地间除《昌黎集》而外，更无别书也。此一集未读完，断断不换他集，亦专字诀也”。著名学者梁实秋曾也有这样一句名言：桌上永远只放一本书！这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
2波浪渐进法
一次读一本书，但不强求一气呵成，过一段时间再读，原来读来无味的地方可能就读出感觉来了。美国依阿华大学的罗宾森提出一种SQ3R读书法，强调循
繁体字是指汉字简化后被简化字所代替的原来笔画较多的汉字，以国务院2013年6月5日公布实施的《〈通用规范汉字表〉附件之一〈规范字与繁体字、异体字对照表〉》为最新规范，“不要”二字未在其中，何来简繁之说。
嫑： CJK UNIFIED IDEOGRAPH-5AD1 ：fiào biáo
部首：女，部外笔画：10，总笔画：13
五笔86：GISV 五笔98：DHSV 仓颉：MFMWV 笔顺编号：1324125221531
基本字义
ㄅㄧㄠˊ
2 báo
◎ 方言，不要。如：嫑着急；农谚：“天旱～望圪�0�6云，女穷～望娘家人。”
丸丸修改:
用全拼输入法输入bao即可打出。
用繁体拼音打:biǎo或者biáo,
明骏女孩有一首歌叫《表酱紫》，其中的“表”和“嫑”意思是一样旳，也就是“不要”。读音就是把不要给缩起来读
buyao=biao
把u吞掉就好啦~!
和“嘦”有异曲同工之妙处，这个字其实是滇东罗平一带的方言……
陕西内蒙古一带也有同样的读音，如“嫑么！”意思为:不要这样!
なまりのそらおもくたれこみ
ましろによどんだ
たいようがくだけて
みみなりをとがらせる
ひゅるりひゅるり ひくいつばめが
はちのじなぞって ビルのたにをかける
もうじきにゆうだちがくる
どんてんのみちを かさをわすれて
あるくかのじょはあめにおびえてる
のでぼくもよわむしぶらさげてそらをあおぐ
あちらこちら あんよはじょうず
コ-ヒ-やによって ひとやすみきめたら
かえれないかえらない
どんてんのみちを ぶらりぶらぶら
あるくふたりは あしがるのごとく
きけんすきのだれかのふりをするしょうしんものとも
どんてんのみちをかさをわすれて
あるくかのじょは あめにおびえてる
のでぼくも よわむしぶらさげて そらをあおぐ
阴霾的天空 垂下凝重的幕帘
沉入苍白之中
将太阳斩碎
让我大声尖叫
迅速地 迅速地 低飞的燕子
描绘着8字 在高楼的谷间穿梭
顷刻间骤雨就来临
阴天的道路 忘记了雨伞
行走中的她 害怕这雨水
所以我也 惴惴不安地 仰望天空
忽来忽去 很擅长迈着步子走
寄宿于咖啡屋 决定休息一下
既回不去 也不愿回去
在阴天的道路上晃来晃去
同行的彼此 宛如步兵一般
装作喜欢危险的人，其实是胆小之辈
阴天的道路 忘记了雨伞
行走中的她 害怕这冰雨
所以我也 惴惴不安地 仰望天空
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