2、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
3、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
4、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
5、动词：进、放、抄 拓展资料：动词（Verb），简称v 。
6、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
7、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，（）花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
8、老师抱着书推开门走进教室。
9、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
10、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
11、般就是用来表示动作或状态的词汇。
12、突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
13、动词：打、翻、看 3、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
14、他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
15、中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。
16、他弯下身子捡起钱来递给我。
17、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。
18、动词：跑、接、冲 4、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
19、基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
20、动词：背、跑、走 2、我打开书包，翻开书，看了起来。
21、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
22、动词：推、走、拿 5、来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
23、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
24、突跃，突击，突袭等描述动作过程均属动词。
1、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
4、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
5、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
6、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
8、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
9、他弯下身子捡起钱来递给我。
10、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
11、老师抱着书推开门走进教室。
12、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
1、我开锁后推门进了里屋。
2、他跳着跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。
3、我把毛巾拧干扔在了桌子上。
4、我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。
5、妈妈拿出一个精美的盘子，擦干净后，用它来端茶给客人。
6、我走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板。
7、在公交车上，我漫不经心的看着窗外的景色，一位老奶奶上了车，我连忙起身让座，奶奶弯腰坐下拍着我的头说我是好孩子。
8、小丽在抽屉里拿出抹布，端着盆子打了一盆水，把玻璃擦的干干净净。
9、他放下手中的活，将几块小点心包好装进孩子的包里。
10、妈妈捧着香甜的饭菜，轻轻地推开虚掩的房门，走进了我的卧室，使我疲惫的身体顿时精神十足。
