幻想意思是：(1)虚而不实的思想(2)没有道理的想象；无根据的看法或信念(3)以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
读音：
例句：有时候，我们把梦想当作一种幻想，而不是一种可能。
近义：梦境妄图妄想瞎想逸想遐想空想胡想梦想
反义：实际现实
造句
1、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
2、他故意列举了一堆高雅的爱好，幻想能点醒游吟吟装满卤煮的大脑。
3、让我们站定，用双脚插入意见，偏见，流言，欺骗和幻想的淤泥烂浆，插入覆盖地表的这些冲击物，直到触及坚硬的石块底层。对此，我们称之为现实。
4、昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。
5、那些日子里，他每天都在幻想着平步青云的时刻，幻想着有朝一日能够成为正统年间王振那样权倾中外的大太监。
什么是幻想[1]幻想是指当一个人的动机或欲望受到阻碍无法实现时，以想象的方式使自己从现实中脱离出来，在空想中获得内心动机或欲望的满足。
幻想的种类[2]
幻想可分为积极幻想和消极幻想两种。
积极幻想是指符合客观规律与社会要求，在现实中可以实现的幻想。这种积极幻想，能把光明的未来展现在人们的面前，鼓舞人们顽强地去克服困难，坚定地朝着既定的目标前进，是激发人们在学习、工作中发挥创造性和积极性的巨大动力，也是创造想象的准备阶段。如，早在千百年前，人们就有了像鸟一样飞翔、像鱼一样潜游的幻想。正是这些幻想，推动着人们发明了飞机、火箭、宇宙飞船、潜水艇等。
消极的幻想是指不符合客观规律和社会发展要求，在现实中毫无可能实现的幻想。如，幻想有朝一日神灵降身，就能不学而能；幻想有一种药，服了后能使人返老还童；等等。这种幻想只能使人消沉，使人精神颓废和失望。还有的人整天沉溺于自己的幻想之中，以幻想代替实际行动等等。教师要注重引导学生多一点积极的幻想，教育和提醒他们避免和客服消极的幻想。
幻想的功能[3]
幻想尤其是积极幻想至少有以下两方面的功能与作用。
1、幻想的预见功能
2、幻想的激励功能
幻想和创造性想象的联系和区别[4]
首先，它们的联系表现在：幻想是创造想象的一种特殊形式，也是独立地创造新形象的过程。
其次，它们的区别表现在：
①幻想体现个人的愿望，幻想所产生的是人所希望、所向往的事物的形象，而创造性想象则不一；定具有这种特点，它所产生的形象可以是人所向往的，也可以不是人所向往的。例如，作家所塑造的反面人物或悲剧中主人翁的形象，当然不是作家本人所向往的。
②幻想指向比较遥远的未来。它和创造活动没有直接的联系，它能提供实际的产物。例如，青少年幻想将来乘坐祖国的宇宙飞船遨游太空，或幻想将来成为一名有发明创造的科学家，这只是对未来活动的一种设想，一种向往，并不与当前直接的创造活动相联系，而一般的创造性想象指向于可望而又可及的现实，能够较快予以实现，提供新产物。
幻想是指违背客观规律的，不可能实现的，荒谬的想法或希望。由于它具有虚无性、飘渺性，所以人们不能迷失在这样的虚幻之中。
否则会徒耗精力，事与愿违，劳而无功。
例如，根据客观规律办事，努力种好田，争取获得最好的收成那是理想。而那些不想去种田，天天无所事事，游乐终日，却希望自己能一夜暴富，那是幻想。那些以为能通过拔苗助长取得好收成的想法也是幻想。
