牛仔骑在黄牛背上，歌声在森林中回荡。
突然想捕捉树的歌声，立刻停止歌唱，一声不响的站在树旁。
[作者]: 袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园...
[翻译]:牧童骑在牛背上，洪亮的歌声在林中回荡。
突然他想抓住树上鸣叫的蝉，于是他立刻停止了歌唱，静静地站在树旁。
①牧童:指正在放牛的孩子。
②振动:振荡；回声。说明牧童唱歌很大声。
③林岳(yuè):指路边成荫的树木。
④欲：想要。 ⑤捕：捉。 ⑥鸣：叫。 ⑦立：站立。这首诗的第一句平淡无奇，不着痕迹。第二个音突然高了，旋律突然加快，形成高潮。一两句话描述了小牧童天真活泼，无忧无虑，可爱的样子和快乐的心情。“骑”字直接描述了牧童的姿态，“振”字间接指出了他的心情。通过“骑”和“抖”两个动词，透露出牧童无忧无虑的心情。他几乎完全陶醉在大自然的美景中，几乎不知道世界上还有“悲伤”这个词。因为心中的喜悦，我情不自禁地歌唱，甚至停云“振林”。
这四句话仍然继续描述着这种方式。第三句是过渡和装腔作势。写牧童的心理活动，说明了他“沉默”的原因，这也是全诗的转折点。第四句，急转直下，如万尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“突然”一词形象地表现了牧童发现树上有蝉时的惊喜心情和机警性格。“突然”发生了变化:从声音到寂静，从动作到停止，小牧童默默关注蝉的瞬间表情充满了魅力。“靠近”和“站着”这两个动词生动地描绘了牧童天真无邪的神态和孩子气的机智。全诗运用白描手法，紧紧抓住小牧童一瞬间的表现，生动地写出了小牧童机灵的特点，让人感受到了小牧童的天真与可爱。
这是一首反映儿童生活的诗。在诗中，诗人赞美了充满童趣的小牧童的生活画面。诗人先写小牧童的动态，他那高坐的牛背和洪亮的唱腔是多么的邋遢和放肆；写完小牧童的静止状态，他屏住呼吸，眼睛看着蝉，显得特别专注。无声诉说的比有声诉说的还要多。这种由动到静的变化，写得突然而自然，生动地刻画了小牧童天真、愉快、多事的形象。正是在这种跌宕起伏中，这首诗取得了巨大的艺术效果。诗歌的语言平实、质朴、真实。至于下一步，小牧童是怎么抓到蝉的？不管是不是抓住了他们，诗人都没有写出来，留给读者去体验，去遐想，去思考。
这首诗通过描写自然环境和社会生活，直接表达了对生活的感受。看似闲散，实则抒发情怀。同时，这首诗活泼洒脱，语言朴实，形象生动，无论格律。纵观全诗，描绘了和平、宁静、如画的田园风光，描绘了活泼、自在、天真的牧童形象，显示了诗人的“真性情”。诗人曾说:“诗人永远不会失去他纯洁的心。”不用说，诗中所描绘和描绘的，是诗人一生都在追求的境界，也是他一再强调的“真性情”。
